發布時間：2022-04-14 03:48:23
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的兒童保護論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞: 氟保護漆 兒童 齲病 群體預防產品
長陽土家族自治縣6歲兒童患齲率高達93.61％，這與當地經濟落后，衛生條件差有很大關系，如何控制學齡前兒童齲病是我們面前的難題。窩溝封閉是有百余年歷史的防齲手段，現世界衛生組織推薦的高效安全的防齲產品氟保護漆［1］，我們通過在長陽土家族自治縣某幼兒園兒童中使用二種產品的防齲效果比較，有了一個明確的認識。
1 材料與方法 1.2 實驗方法 長陽土家族自治縣某幼兒園738人隨機分為實驗組(進口保護漆)369人，對照組(窩溝封閉劑)369人，采用雙盲法在相同時間和條件下進行口腔檢查。實驗對象刷牙后，實驗組兒童棉簽擦干牙面，將備好的氟保護漆均勻滴涂到每個牙齒的牙面，氟保護漆的凝固時間為1min，張口60s，30min內不漱口，不進飲食，半年后同樣方法再進行1次。對照組兒童則分批到醫院，1周內完成治療，通過清洗牙齒、酸蝕、沖洗干燥涂布封閉劑和固化幾步驟完成，一年后對全體研究對象進行第二次口腔檢查。
2 結果 光固化樹脂材料固化后無毒，對人體無害，但需強調的是窩溝封閉需有專業人員操作，需要必要的儀器設備，窩溝封閉成功的標志是封閉劑能夠完整存在，可能磨損但不能脫落，固化需要定期檢查，材料脫落則需重新封閉。
氟保護漆是一種新型的局部氟防齲劑，在口腔環境內可以與牙面較長時間作用，增加釉質表層的攝氟量，是一種較理想的高頻率、低濃度、長時間作用的氟化物，涂擦氟保護漆也是目前臨床上比較安全、高效的群體防齲方法［2］。 我縣為貧困山區縣，經濟情況差，采用氟保護漆防齲不失為一種經濟、實用、省時、有效的群體防齲產品。
【參考文獻】
1 Petersson LG. Fluoride varnish for community-based carises prevention in children.GENEVA:WHO Oral Health Division of nonco-mmunicable Diseasas,1997.
一、關于母親的教育素質內涵及結構的研究
楊寶忠教授認為“是家長的教育素養，即家長所具有的教育科學知識以及教育子女的方式方法、教育態度和教育期望。”而關穎研究員則從教育社會學視野出發，指家長教育素質是作為父母特定角色的特殊素質”，包括家長教育觀念、教育方式、教育能力等。這些方面相互聯系、相互作用，構成了家長教育素質的統一體。華東師范大學學者莫建秀在畢業論文《學前兒童母親教育素質及其開發研究》中將母親的教育素質分為教育品質、教育觀念、教育知識、教育能力四個方面。學者李俐心在其畢業論文《小學生家長素質對家校合作影響的研究》一文中指出家長的教育素質分為動力系統、知識系統、操作系統三個方面。其中動力系統包括家長對自己的角色認知和家長教育觀念；知識系統包括家長對兒童生理學、心理學、教育學、衛生保健知識以及法律常識的了解；操作系統包括教育方法和教育內容兩個方面。
二、關于母親的教育素質現狀的研究
學者東子在《中國母親教育批判》一文中指出母親的教育素質存在的問題①不懂科學教子：忽略了孩子的自理能力培養；不善給孩子制定成長計劃；不讓孩子做教務；忽視孩子的自尊需求；漠視孩子交友需要。②過度嬌慣溺愛：包辦代替孩子的一切；過度保護孩子；無原則滿足孩子的需求。學者張慶守在2007年經調查認為家長素質問題體現在缺乏“角色知覺”;觀念陳舊;缺少對子女生理和心理特性的了解;不能夠與時俱進地提高自身知識結構。王凌、熊梅等對昆明市1210名學生及家長的調查中得出以下基本認識:(l)家庭教育普遍受到重視，但家長和學生在家庭教育目的、作用方面的認識有較大差異。(2)家長和學生對未來的期望普遍過高。(3)重視智育仍是主流，但素質教育的觀念已逐步深入人心。(4)依然重視良好品德的培養，但對品德教育的內涵的認識卻在悄然轉變。(5)勞動觀念得到普遍認可，但勞動實踐還有待于加強。
三、提高母親的教育素質策略的理論研究
從成人教育的角度出發，莫建秀在其論文《學前兒童母親教育素質的開發對策》中建議，母親教育素質的提高，一方面從思想對母親教育進行合理的定位，包括：對母親教育的重要價值的肯定，將母親教育納入成人教育體系；另一方面從母親教育的管理體制上加強，具體包括：完善的規章制度、固定的教育基地、權威的管理機構、專門的師資隊伍、合適的教學材料、充足的經費投入。呂秋芬從教育改革的角度出發，在其畢業論文《0—3歲農村幼兒母親育兒素養問題與對策研究》中提出了提高農村幼兒母親育兒素養的對策和建議:社會各相關部門積極努力，形成合力，共同支持農村幼兒母親育兒素養教育的提高；為農村幼兒母親創造業余學習條件；農村幼兒母親要積極提高育兒意識和相關素養;加強農村基礎教育，為農村母親育兒素養的提高奠定堅實基礎。黃躍洪提出改善城鄉中小學生父母教育素質的建議及對策：制定相關政策法規，普及改進家長學校，加強家校合作，積極構建學習化社區，鼓勵家庭創建學習型家庭，借鑒國內外優秀家教經驗，探求多樣的家庭教育指導形式。
四、影響母親的教育素質的因素的研究
陶沙等人在1994年進行了“3—6歲兒童母親的教育方式及影響因素的研究”。結果顯示母親的教育程度和職業對其教育方式有顯著影響。北京師范大學龐麗娟等在《2—6歲兒童母親教育觀念結構及其影響因素》中，通過實際調查得出：母親的受教育水平、母親的職業、兒童的性別和母親的教育具有顯著性差異。
五、結語
綜合以上關于母親教育素質的研究的所有成果，可以看出當前母親教育素質的研究現狀主要呈現出這幾個特點：
1.關于母親教育素質的研究多混雜在家長教育素質和母親素質的研究中，而專門關于母親教育素質的研究數量較少。
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【摘要】環境權是隨著日益嚴重的環境問題引發環境危機的出現而提出的。環境問題也不是一開始就有的，而是隨著人類的進化和工業文明的發展而產生的。雖然在自然界，它自身也在這一過程中發生變化，導致環境狀況的惡化，但是學者們一般都認為人類的行為是導致環境惡化的“罪魁禍首”。
【關鍵詞】環境權是隨著日益嚴重的環境問題 引發環境危機的出現而提出的
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【正文】
環境權是隨著日益嚴重的環境問題引發環境危機的出現而提出的。環境問題也不是一開始就有的，而是隨著人類的進化和工業文明的發展而產生的。雖然在自然界，它自身也在這一過程中發生變化，導致環境狀況的惡化，但是學者們一般都認為人類的行為是導致環境惡化的“罪魁禍首”。在優勝劣汰的自然進化過程中，人類改造大自然的能力，適應環境能力，生存能力都在不斷提高，人口逐漸增加，要維持更多的人的生活，就需要更多的資源。而且在生產力并不發達的歷史時期，我們的祖先是不會意識到環境問題的存在的，他們也不會有任何可持續發展的意識，他們只是想到怎么樣維持自己的生活需求，還處在盲目利用環境的時期。在我們今天看來，他們那些利用自然資源的方式無疑是不科學的，不符合環境保護要求的。可以說早期的環境問題是由于人類不當利用資源引起的。18 世紀工業革命后，工業污染加劇了環境的惡化：工業化生產使得生產力得到提高，同時也消耗更多的資源；人類發明的交通工具、武器以及其它對科學技術的濫用行為都對環境造成了破壞。我們已經熟悉的臭氧層空洞、海洋污染、沙漠化、核污染、酸雨等環境問題都與工業的發達有著密切聯系。環境問題日益嚴重，出現了有名的“公害事件”，①可以說環境危機正威脅到人類的生存和發展，“由聯合國資源研究所、環境署和世界銀行共同編寫的一份報告稱，環境因素是導致人類生病和死亡的主因。每年有大約400 萬兒童死于空氣污染引起的呼吸道疾病，與環境有關的傳染病，如瘧疾，每年有造成1700 萬人死亡，每年約有500 萬人由于接觸殺蟲劑和除草劑而中毒，在整個工業化世界，哮喘病的發病率20 年來上升了50%。專家們稱，艾滋病、埃博拉病毒和瘧疾等新老疾病是人類破壞環境——毀壞森林、滅絕動物物種以及污染水流的直接結果”。②面對共同的環境危機，人類已經意識到環境問題的嚴重性，防治污染，保護環境的愿望愈來愈迫切。各個學科都針對環境問題進行了研究，并提出自己的解決方法，就法學研究而言，則主要從“公民權利的保護的立場把握環境問題的實態，將重點放在環境損害責任的所在及因果關系的認定等方面的實際處理上。”③“以法律的手段來規范人類的行為，保障環境保護的經濟、行政措施得以有效實施。”④由于環境問題的跨國性，世界各國，尤其是西方發達國家在環境保護領域展開合作，不僅在致力于運用技術手段治理污染，同時還在法律領域對解決環境問題進行研究和探討。
自“20 世紀60 年代，在聯合國的組織下，西方國家展開了關于公民要求在良好的環境中生活的法律依據大討論，引起世界矚目。1966 年，聯合國大會第一次辯論人類環境問題，在各成員國充分發表意見的基礎上，大會取得共識，認為有必要召開一次專門會議共商環境保護大計，這便是1972 年斯德哥爾摩人類環境會議的由來。70 年代初諾貝爾獎獲得者、著名國際法學者雷諾·卡辛向海牙研究院提交了一份報告，提出要將現有的人權原則加以擴展，以包括健康和幽雅的環境在內，人類有免受污染和在清潔的空氣和水中生存的相應權利。卡辛認為，環境權具體應包括保證有足夠的軟水、純凈的空氣等，最終保證人類得以在這個星球上繼續生存。1970 年3 月，國際社會科學評議會在東京召開了“公害問題國際座談會”，會后發表的《東京宣言》指出：“我們請求，把每個人享有其福利等要素不受侵害的環境的權利和當代傳給后代的遺產應是一種富有自然美的自然資源的權利，作為一種基本人權，在法律體系中確定下來”，從而更加明確地提出了環境權的要求。而后，歐洲人權會議吸收了這些觀點，并將環境權作為新的人權原則。
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道格拉斯·格林（Douglas R. Green）博士是美國圣約翰兒童醫院免疫學部主席、世界著名免疫學家。1981年Douglas R. Green在耶魯大學獲得博士學位。他所帶領的研究團隊主要從事細胞凋亡或主動細胞死亡的相關研究，并探討這一過程在調控免疫系統中的作用。
格林博士以113篇論文高達15，000次的引用率位居全球論文被引用次數最多的前五名科學家之列；其中有兩篇論文的引用次數位列全球引用次數最多的論文前25位。他的研究工作涉及ISI基本科學指標（ISI Essential Science Indicators ）的多個領域，如臨床醫學、分子生物學和遺傳學、生物學和生物化學、以及免疫學。在1991-2001年間，格林博士的實驗室在ISI細胞凋亡領域位列論文總引用次數、總發表數和平均每篇論文引用次數第六位。2003年，他又獲得了ISI”論文高引用率”的殊榮。
Douglas R. Green教授是生物谷癌癥研究系列專訪的第三位受訪者，他對生物谷編輯談及了其關于癌癥研究的獨特看法和他的科研經。
Green教授對細胞凋亡感興趣是在上世紀80年代中期，那時Green想利用免疫系統作為模型，解決發育的基本問題。從那以后，他就一直關注這個領域。
他與Tak W. Mak教授一樣，在科研領域成果豐碩。迄今為止，格林博士和他的研究團隊已發表SCI論文377篇，撰寫著作或專題9本，發表其它綜述、短評或編輯點評16篇，此外還曾獲得專利4項。在他所發表的論文中，有近60篇被收錄在NATURE、SCIENCE、CELL和PNAS等國際高水平研究期刊中。
當被問及如何建設一支高產和極富創新的團隊的問題時，Green告訴生物谷編輯說，”首先，我會與我所挑選的人一樣共同努力工作。你想要創新，必須知識面豐富，而多看文獻可以做到這一點。”
他對年輕科研者的建議，讓我們大吃一驚。“唯一要求是你使我們吃驚，告訴我們一些我們沒想到的事情。雖然看起來很難，但這是我們選擇作科研的初衷。當你想找出你研究的蛋白哪個基團被修飾，想一想你期望發現什么令人吃驚的現象。每個課題、試驗系統和現象都是深入研究生物學的切入點，你需要想得更多，看得更遠。”
就最近Nature雜志上有評論指出，目前博士的數量過多。Green教授表示，這種現象從他讀博士時就一直存在。“我訓練過的人只有很少一部分到現在仍然做科研。從謀生的角度看，每個人都應該放棄科研。考慮到做科研的訓練時間之長，想放棄的話要趁早。現在一個很大的不同是很多人知道他們不會成功后仍然繼續從事科研。研究生院很少開除學生，因為他們害怕這樣做后招不到學生。如果你仍然想從事科研的話，去看200篇文獻，想想你的工作，做出一些重要的發現。”
關于癌癥研究的對話——“讓免疫系統去殺死腫瘤才是最關鍵的！”
生物谷-BIOONNEWS：腫瘤細胞與正常細胞最大的區別是什么？癌癥治療的最大難點是什么？
Douglas R.Green：回答這個問題有很多種方式，而實際上腫瘤細胞與正常細胞最大的區別是腫瘤細胞攜帶一些跟生長和轉移有關的突變。但這個回答太簡單了，因為許多正常細胞也帶有一些突變。腫瘤細胞中各種突變的組合才是最關鍵的。
癌癥治療的最大難點是治療本身不會殺死病人。任何人都可以殺死腫瘤細胞（如把它放到水里或者用火爐烤），困難的是在殺死腫瘤細胞的同時不傷害病人。這是我們一直面臨的問題。現在看來，關鍵是不僅要殺死腫瘤細胞，而且要讓免疫系統來完成這個任務。
生物谷-BIOONNEWS：大多數化療藥物同時殺傷腫瘤細胞和正常細胞，引起嚴重的副作用。如何區分腫瘤細胞和正常細胞？可以利用它們不同的凋亡機制么？
Douglas R.Green：我們大多數研究都集中在尋找殺死腫瘤細胞的新的辦法。我們可以轉向研究如何保護正常細胞免受這些治療的傷害，這方面研究的很少，可能有一些希望。我們已經在骨髓移植中利用這個手段。
生物谷-BIOONNEWS：腫瘤細胞逃脫了免疫系統的監視。有可能通過調節免疫系統來治療癌癥么？如何實現？
Douglas R.Green：我們知道這個在理論上可行，問題是如何做到。有兩個手段已經被證實有效：骨髓移植引起的供體免疫細胞攻擊白血病細胞；激活免疫反應（通過阻斷CTLA4已經被批準，阻斷PD1也很有希望）。
生物谷-BIOONNEWS：您如何看待近些年癌癥研究的發展動態？
Douglas R.Green：作為一個從事基礎研究的科學家，我對可能帶來新的治療手段的進展最感興趣，如抑制Myc可以殺死許多種腫瘤而不影響動物；我們對細胞凋亡基本機制了解的加深及Bcl2家族對該過程的調控；深度測序方面的進展有助于對腫瘤進行細分和更有針對性的治療；傳統療法有效的原因等。
生物谷-BIOONNEWS：癌癥治療的費用昂貴，給衛生部門帶來很大壓力，你對政府部門有什么建議么？
Douglas R.Green：當我們考慮癌癥帶來的社會負擔時，花費很大；而當我們自己或者親人患上癌癥時，我們不會去考慮花費，花再多錢也值得，問題是治療失敗的話，我們一無所有。這是每例癌癥治療都會遇到的兩面性問題。我們可以把癌癥治療當作水，我們需要它，但要適度。而這樣做的話，公司會沒有動力去研發新的療法。解決的辦法可以這樣：我們限制癌癥治療的花費，但利用政府的資源進行臨床研究。我不確定這個是否可行。所有的腫瘤學家都希望治愈癌癥，而不去考慮經濟效益。我們應當并且可以做到兩者兼顧。
本報訊9月27日，第三屆中華優秀出版物獎評審結果揭曉，皖版出版物與作品再獲豐收，6種參評物獲獎。
安徽科學技術出版社的《黃土與干旱環境》、安徽教育出版社的《山人研究》榮獲圖書獎。黃山書社的《康乾盛世研究叢書》（5冊）獲得圖書獎提名獎，安徽電子音像出版社的《不一樣的童年》、安徽教育電子音像出版社的《綠色瑰寶》（中英雙語版）獲得音像獎提名獎。安徽少年兒童出版社王利同志的《基于多重數字水印技術的版權保護管理系統》獲優秀論文獎。
中華優秀出版物獎由中國出版工作者協會主辦，與“五個一工程”獎、中國出版政府獎并列為業界三大獎。
而張暢煊的環保之路，正是從觀看了一部科幻電影后開始……
《后天》開啟他的環保之路
1999年7月出生的張暢煊，是南通市通州區育才中學初一(12)班學生。他不僅在全國中小學生(江蘇地區)金鑰匙科技競賽中獲得了特等獎，還在江蘇省少兒書信大賽中獲得一等獎、在南通幣“小巧手”比賽中獲得團體特等獎。此外，他還是業余鋼琴十級，是南通市的“三好標兵”，是學校里的“陽光少年”、“讀書小博士”、“十佳小指揮”、“優秀小樂手”、“十佳小歌手”。
張暢煊之所以下定決心要做一名環保小衛士，源于看完科幻電影《后天》所受的強烈震撼，這是一部美國科幻電影，描繪的是地球一天之內突然急劇降溫、進入冰川期的故事。那時張暢煊仍在通州小學上學，還只是一名小學生，但他已經覺得環保需要每個人落實到行動上，需要落實到每一天的生活中。他向班主任建議，讓全班同學一起觀看這部電影，然后討論。中隊會上，同學們的收獲很大，張暢煊與同學交流了一些環保方面的資料，他們一起用舊衣服做環保袋，將飲料的空罐子做成花瓶，還商討了許多環保小竅門，如自來水的多次使用、合理調節空調溫度、不用一次性塑料袋、冰箱門不長時間打開、電視機等電器避免處于待機狀態等。張暢煊還在少先隊大隊輔導員的幫助下，向全校同學發出環保倡議。他在集體晨會上的響亮發言，讓更多的同學有了自覺行動。
之后，張暢煊率領隊友用環保材料設計制作的作品，獲得了南通市“小巧手”比賽的團體特等獎，他還參加省“金鑰匙”科技競賽獲特等獎，并作為南通市小學生代表，赴南京參加全省金鑰匙科技競賽團體賽獲二等獎。
外婆家的水污分流改造工程
張暢煊是一位堅持不懈的環保小衛士，家人也在他的要求和督促下，紛紛加入了環保志愿者行列。
鄉下外婆要改善生活環境，搭建一個衛生間。張暢煊跟在大人后面也忙得不亦樂乎。可他很快地發現了問題——污水管將直接通向西邊的池塘，他忙指出這個設計上的失誤。起初，外婆不把張暢煊的話當回事，覺得重建化糞池，費時費力又費錢。但他下決心要說服外婆，于是一遍遍不厭其煩地告訴外婆這樣做的嚴重后果，又打開電腦，搜索水污染的相關圖片資料講解給外婆聽。最后，他還請來爸爸媽媽當援兵。識字不多的外婆終于被說服了，他高興地拿出壓歲錢來支持。于是，新的水污分流改造工程又熱火了起來，還引來了不少鄰居觀看。
由外婆家的改造工程，張暢煊想到許多河流的現狀。于是，他利用假期，騎著自行車去了好幾個村莊做調查研究。他發現許多小河的水污染情況有所不同，而且各個村莊對水資源的保護力度也不同。后來，他將調查結果寫成小論文《清澈的池塘，美麗的家》。
環保小衛士走出國門
2010年7月，張暢煊把這篇文章通過電子郵件發送到聯合國環境規劃署，令他沒想到的是，這篇文章居然引起了聯合國科學家們的興趣和關注。
2010年10月，張暢煊應邀參加了聯合國環境規劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環境會議”。會議期間，他積極參與各項活動，和各國兒童代表一起交流保護生物多樣性的做法，探討保護生態系統的計劃，繪制生物多樣性地圖，參與河塘疏浚工作等。
[關鍵詞]傳統兒童游戲；旅游價值；旅游開發策略；途徑
一、問題的提出
游戲，一般指游樂、玩耍等娛樂活動。游戲的英文有play、game或recreation等不同譯法，由此可見人們對游戲的理解各有不同。根據《辭海》的定義，游戲是以直接獲得為主要目的，且必須有主體參與互動的活動。在動物世界里，游戲是各種動物熟悉生存環境、彼此相互了解、習練競爭技能、進而獲得生存權利的一種增長本領的活動。在人類社會中，游戲一方面保留上述特質，另一方面也被人類賦予了多種形式和功能。傳統游戲對兒童身體機能的發展和心理健康(認知能力、道德品質、社會性發展、人格完善)具有重要的養成作用。但是新浪網2009年進行的一項面向家長的在線調查顯示10.4％的孩子每周游戲時間少于5小時，他們游戲方式排名前三位的是：看動漫23.6％，和家長去親子樂園玩17.1％，玩拼圖15.8％。可見我國兒童游戲正呈現室內化、親子化、桌面化特征，盡管游戲手段越來越“高科技”，但兒童活動時間越來越少、活動空間越來越小，游戲方式卻越來越孤獨，離大自然越來越遠，從中獲得的集體性、互體驗和快樂感越來越少。與此同時，一些傳統兒童游戲正在漸漸失傳、消亡。
近年在非物質文化遺產研究熱的同時，對其中傳統民間游戲的研究則相對冷淡。文獻檢索發現，近年圍繞游戲對于兒童成長意義研究在幼兒教育、小學教育和體育教育等領域探討較多，“玩耍是孩子的天性。適當的玩耍不僅有利于孩子的身心健康、大腦發育，還有利于有效地開展學習生活”，“傳統游戲對兒童身心的健康發展和健全人格的形成影響巨大”已成為共識。但關于傳統民間游戲及其保護性開發的研究卻較少，從旅游開發的視角探討傳統民間游戲傳承的研究則幾乎為空白。
筆者認為，傳統兒童游戲形成于一定的地理環境和歷史條件下，是社會發展的產物，是某個地區經濟發展特點、生產生活方式、民間信仰、教育觀念、審美習慣和社會風俗等文化特征的體現，是人類智慧的結晶，是記憶著歷史進程和民族文化的珍貴遺產，不能任其衰落下去。
二、傳統民間游戲與旅游
游戲與旅游均有一個“游”字。游的本意為優游、逍遙、無拘無束。游戲中的“游”強調游樂、嬉戲，旅游中的“游”則強調在異地旅行、游覽，但二者“游”的方式和目的卻是殊途同歸，即均是在閑暇時進行的，為了獲得快樂的休閑活動。可見游戲與旅游具有天然的聯系。
與其它非物質文化遺產相比，傳統民間游戲不僅具有原真性、本土性、活態性、可視性和地域性等共性，而且具有更好的觀賞性、參與性、趣味性和娛樂性，同時還具有文化內涵的豐富性。這說明傳統兒童游戲具備了旅游吸引物的基本特性。
國際上存在四大經典游戲理論：一是以德國詩人、哲學家席勒為代表的“剩余精力說”。認為游戲是“剩余生命的刺激”，并由此區分了不同的游戲形式：體質上的過剩主要導致體力上的游戲；審美上的過剩導致藝術的、戲劇的或象征性的游戲。二是拉扎勒斯的游戲“松弛說”。認為游戲源于能量不足而不是能量過剩。三是哲學家帕特里克的“娛樂理論”。認為游戲源于娛樂的需要。四是格羅斯的生活預備說，又稱“本能練習說”，是早期最全面、最龐大的游戲理論。認為兒童期的存在就是為了有機體能夠游戲，而游戲的存在是為了實踐成人的活動。他還指出，兒童的游戲隨發展而變化。首先是實驗性游戲，它包括感覺訓練游戲和運動訓練游戲。其次是社會性游戲，它包括玩打仗和追逐(打鬧性的游戲)，以及模仿的、社會的和家庭的游戲(戲劇性的游戲)。實驗性游戲的目的是幫助發展自我控制，社會性游戲為發展人際關系的目的服務。我國有史記載的游戲史可追溯至先秦時期，傳統的游戲理論側重于探求游戲的起源，主要有：生產勞動說、軍事戰爭說、社會風俗說、文化交流說等。它與國外的游戲理論相互補充，幫助我們認識了游戲的社會歷史的、生物學的和心理學的根源。上述理論的剩余生命刺激、松弛、娛樂、本能練習等游戲動機其實都反映在當代旅游動機中，并分別與旅游心理學中的補償動機、逃避動機、審美動機與求知動機大致對應。生產勞動、軍事戰爭、社會風俗、文化交流等起源又與鄉村旅游、懷舊旅游、民風民俗和文化體驗游具有千絲萬縷的聯系。
傳統民間游戲的傳承以往多通過口耳相傳、風俗習慣、節慶活動以及教育的形式進行，傳統旅游活動則多以觀光游覽為主，二者以往的結合并不緊密。隨著時代的進步，旅游日益成為一種跨越時空的綜合性的審美活動，旅游中的異域空間環境、集體活動情境有利于深化人們對傳統游戲中所蘊涵的文化背景的認知，游戲中的參與性、體驗性更是迎合了旅游者深度體驗、注重參與和交流的需求。
因此，在上述旅游動機與傳統民間游戲所蘊含著的旅游吸引力之間建立橋梁，將傳統民間游戲中的旅游資源轉化為旅游產品，當是旅游保護性開發的主要任務。
三、傳統兒童游戲的基本類型
傳統兒童游戲有許多種類，具體名稱、內容、方式因游戲者的民族、年齡以及所處的地理環境和時代不同有所差異。較常見的有烏丙安先生的四分法：室內生活游戲、庭院活動游戲、助興游戲、各類博戲；鐘敬文先生的三分法：智能游戲、體能游戲及智能與體能結合的游戲。筆者認為，按照游戲的旅游功能，傳統兒童游戲可以分為三大類：
一是觀賞性游戲。主要指那些體能活動較多、動作幅度較大、具有一定競技性、便于觀看欣賞的游戲。如放風箏、抖空竹、打陀螺、滾鐵環，跳竹竿、跳長繩、斗雞，等等。這類游戲適合在旅游景區、旅游節慶活動中作為表演項目展示。
二是體驗性游戲。主要指那些游戲過程娛樂性、趣味性或挑戰性較強，能夠吸引游客參與、體驗的游戲，比如體驗社會角色的過家家、堆積木、拍洋片，體驗生產勞動或軍事活動的如斗百草、斗蟋蟀、騎馬馬、打彈弓、丟沙包、抓子兒、捉迷藏、跳房子、石頭剪刀布，以及諸如翻繩、折紙、七巧板、九連環、拼圖、下棋、打牌等益智游戲。這類游戲可以排解旅途的疲勞和單調，具有活躍氣氛、增強團隊凝聚力、豐富旅游體驗的作用，適合在旅途中開展。
三是綜合性游戲。兼具上述兩種功能的游戲，如找朋友、老鷹抓小雞、拔河等。
顯然，那些適宜戶外開展的、參與性與觀賞 性較強的游戲，其旅游價值相對較高。
趣味性、快樂性、互動性、參與性是游戲的基本特性，競技性、集體性、娛樂的大眾性則是其附屬特性。上述特性與旅游的求新、求異、求奇、求美、求樂等動機追求相吻合，賦予了傳統兒童游戲良好的旅游開發前景。
四、傳統兒童游戲的旅游開發策略
(一)重視價值，建立校旅合作機制
真正的、純粹的游戲是文明的主要基礎之一。在我國，游戲一直是人類生活不可缺少的組成部分，參與著人類生活機制的調節，并影響著人們的道德觀念、行為準則、審美趣味乃至思維方式，是一種具有豐富內容的文化形態。傳統游戲對青少年的教育作用是任何高檔玩具、電子游戲都取代不了的。學校、家庭和社會應該創造條件讓更多的傳統游戲回歸，讓孩子們在這些游戲中體驗快樂，感受成長的樂趣。
必須加強對傳統兒童游戲的文化、教育、旅游價值的重視，著手調查、搜集、整理，并在保護中發展創新。地方政府要像保護其它非物質文化遺產那樣，將傳統民間游戲的保護與傳承納入工作范疇。旅游管理部門要善于借助政府的力量統籌規劃，獲得文化、體育、財政、城鄉建設等相關部門的支持。建立旅游景區與中小學校、行走學校、青少年培訓機構、兒童醫院、心理咨詢與診療中心、夏令營等組織機構之間的合作機制，針對青少年成長中的問題或旅游需求，協作開發。
(二)因勢利導，因地制宜，與時俱進，開發適宜的旅游產品
1、因勢利導
傳統兒童游戲一般并不是核心旅游吸引物，主要起著增加旅游產品的附加價值的作用。需要注意尋找與核心吸引物、主體吸引物之間的關系，適當借力，適時運用，使二者相得益彰。如結合民間節慶活動，適時開展元宵節賞花燈、清明節踏青放風箏、端午節小布虎、小葫蘆驅邪、中元節(農歷七月十五)放蓮花燈普渡眾生等游戲。此外，還要結合不同景區的特色開發不同類型的兒童游戲，如迪斯尼樂園、博物館、科技館、環球影城、野生動物園、海底世界、蝴蝶館、美食場所、溜冰場等都是孩子們比較喜愛的景區，可結合它們各自側重童話世界、科普知識、動物天地、美食、運動等不同的景區特色分別開漫趣味型、求索益智型、體能運動型、感官享受型、共享合作型等不同類型的游戲。
2、因地制宜
游戲起源于生產勞動、軍事活動、社會風俗、文化交流，它們具有鮮明的地域特色。如盛產竹子的南方多使用竹制的玩具或器具進行游戲，抖空竹、跳竹竿、竹水車等，而黃土高原地區則以泥、陶玩具較多。同樣是抓子，農耕發達地區的“子”多以棉布縫制成小袋子，并內盛黃豆、綠豆等種子而制成；臨河地區的袋子里則多裝小石子；而牧區的“子”則多直接用獸骨來取代了。因此，旅游開發中需要注意因地制宜，從游戲內容、道具、場地等方面，體現地域特色。
3、與時俱進
歷史經驗告訴我們，我國凡是經濟繁榮時期，“娛樂”游戲觀就會占上風，民間游戲也相應趨向通俗化、商業化以及教化的世俗化。上述規律一方面要求我們，在游戲的旅游開發中不能墨守成規，要及時更新理念，融入時代元素，增強時效性。為了增強傳統游戲的趣味性和旅游吸引力，應該允許從旅游心理需求出發，在開發中進行適當的改編和創新。主要方式有：(1)用現代生活場景創設游戲情境和游戲空間(比如用在火鍋中撈菜代替傳統的漁網撈魚游戲，用游客選擇客房類型代替搶地盤游戲)。(2)根據游客類型和承受能力確定游戲的挑戰性、競爭性和變化性。(3)將現代游戲與傳統游戲結合起來，如將斗百草與野外生存訓練、將捉迷藏、丟手絹與定向運動相結合。另一方面，我們還要注意青少年心理的稚嫩性、敏感性和脆弱性，把握分寸，汲取精華，剔除糟粕，避免低俗化。
(三)細分市場，體現差異
游戲是兒童的天性。傳統兒童游戲在青少年教育中具有多種功效，因此，修學旅游中的兒童游戲開發可以分為以下幾種情形：
1、面向廣大青少年的戶外活動游戲
結合學校素質教育、第二課堂等活動的開展，將傳統兒童游戲與春游、秋游、野營等集體戶外活動整合開發，側重突出知識性、趣味性、團體性。通過真實世界的戶外游戲活動，使孩子們體驗在陽光下、在運動中親近大自然的快樂，幫助他們擺脫長期獨自活動，沉浸于電腦、電視、網絡虛幻世界的影響，引導他們在游戲中體驗獨生子女難得的兄弟姐妹般的親情，提高人際交往能力，增強集體意識和合作精神，克服自私、冷漠、缺乏關愛與合作意識等問題。
2、針對部分疾患兒童的治療性游戲
目前我國青少年的肥胖癥和心理疾病發病率均呈逐年上升趨勢，其中因缺乏體能運動、缺乏游戲而導致過度緊張、焦慮，或因不當游戲而沉溺于網絡世界是主要原因之一。而通過適當的傳統游戲、體能運動游戲、健康游戲來治療肥胖癥、多動癥、自閉癥、抑郁癥、社交困難、網絡成癮等問題，也是目前發展態勢良好的新型治療途徑。因此，那些自然環境保護良好、風景優美、具備療養條件的旅游景區可與醫療機構積極配合，通過開發適宜的游戲旅游產品，建立游戲旅游診療基地，幫助上述患兒進行診療與康復訓練，并使他們在游戲中獲得認同感和自信心，在游戲的愉快體驗中促進身心健康。
3、面向部分特殊愛好和需求的特色游戲
針對青少年中那些具備一定愛好和特長，對生物學、氣象學、野外觀測、戶外拓展、山地自行車、極限運動等具有特殊喜好的青少年，可將傳統兒童游戲與現代運動休閑方式結合起來，開發具有強智能、多體能、高挑戰性的特色游戲。幫助他們在這類游戲中增長知識，拓展視野，實現一定目標，獲得成就感，并在體驗游戲規則與個體自由的辯證關系中，感悟人生哲理。
(四)優化專業設置，加強人才培養
當前我國對游戲開發的研究多見于網絡游戲，傳統游戲則少人問津。我國高校專業設置中，傳統民間游戲多賦存于民俗學，同時其它專業也有涉及，如體育專業中關于游戲方式的探討，漢語言文學中對游戲故事及其象征意義的討論，藝術專業中對游戲形象設計的研究等，但尚沒有形成獨立的體系。這種現狀勢必影響我國傳統民間游戲的保護與傳承。應從優化高校專業設置著手，加強傳統民間游戲研發專門人才的培養。現階段可以在民俗學、旅游學、休閑學、體育學等專業中劃分出專門方向，開設傳統民間游戲開發設計有關課程。
五、鄂西生態文化旅游圈傳統兒童游戲旅游開發的具體途徑
鄂西生態文化旅游圈包括位于湖北西部的襄陽、荊州、宜昌、十堰、荊門、隨州、恩施、神農架等8個市州(林區)，擁有神農架、長江三峽、恩施大峽谷、三峽大壩和丹江口水庫等馳名中外的自然保護區、風景名勝區、世界水利工程奇觀，是全國重要的生態功能區。擁有2個世界文化遺產、9個國家級自然保護區、35個國家非物質文化遺產，地域民俗獨特，生態文化旅游資源十分豐富。該地區傳統民間游戲十分豐富，融匯了荊楚文化、巴土
文化、三國文化和佛道巫宗教文化的特色。1990年代中期曾經有兩首兒歌《雀尕飛》和《推磨歌》從宜昌誕生，一時間傳遍大江南北，就是在當地十分流行的幼兒游戲的基礎上改編而成的。
因此，鄂西生態文化旅游圈傳統兒童游戲的旅游開發必須在保持其本真性的同時，借助傳統游戲良好的文化內涵及其拓展性和延伸性，注意發掘地方特色元素來進行。主要途徑有：
(一)景觀化途徑
將某些傳統民間游戲活動的角色、場景轉化為雕塑、園林構景小品等旅游景觀或建設主題街區。如拍洋畫、斗百草、堆沙雕、下五子棋等造型，“鬼捉人’、滾鐵環等群像雕塑，跳房子游戲中虛擬的“房子”，等等。
(二)體驗化途徑
從民間游戲的起源或內涵出發，開發出深度體驗的產品。如將打彈弓、轉城門、叫陣游戲(“我們要求一個人’)與投擲、射箭、攻城、攻陣等古代軍事活動結合起來開發系列軍事旅游產品。
(三)線路化途徑
以游戲在文化交流中傳播的路徑為線索，將分散在各個地區的兒童游戲按照一定主題、類型進行串聯，設計旅游線路。
(四)商品化途徑
將民間游戲中所使用的道具、器材，開發為旅游商品。如具有鄂西地域特色的蝴蝶風箏、關羽的刀、張飛的黑面具、橘皮彈弓、“兔兒泥”棋子、三峽石七巧板、杏仁做的哨子、不同形狀的陀螺、以及草、藤、木、竹、石、陶、泥、布、紙、種子、毛皮、獸骨、貝殼等就地取材制作的鄉土玩具。此外，也可發掘傳統兒童游戲中的益智性、健身性、趣味性、象征性因素，開發設計新的旅游商品。
我國正步入休閑旅游時代，修學旅游、家庭旅游、親子旅游、體育健身旅游正在蓬勃發展，隨著旅游者自身素質的不斷提高，在旅游中追求文化目標的動機也將不斷增強，傳統民間游戲的旅游價值還將得到進一步彰顯。如果說旅游開發是一種利用性保護，那么從長遠看，還應加強、傳統民間游戲的研究性保護。如何將游戲活動設計得內涵深刻、形式活躍、規則合理、程序巧妙，將游戲空間創設得自然、古樸、奇幻、神圣、充滿情趣，并便于組織操作，與旅游活動有機銜接，使游客在游戲中有所領悟、體驗豐富，是傳統民間游戲理論研究與實踐努力的方向。
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論文關鍵詞 國際私法 弱者 弱者利益保護原則
梅因在其《古代法》中曾經指出:“進步社會的運動,迄今為止,是一個從身份到契約的運動”。?歡死嘟?0世紀之后發現,20世紀法律史的演進在一定程度上體現了“從契約到身份”的這樣一個過程。?Q很多國家在國內實體法中詳實了保護特定人員如消費者、婦女、子女的相關條文,以間接調整為主的國際私法也有所體現。施米托夫早在《國際貿易法文選》中就認識到國際貿易保護若放當事人的利益,不僅是正義的需要,而且是發達國家自我利益的需要。?ǜニ固岢雋巳跽呃畔冉峁?ldquo;優先原則”。?S弗朗西斯卡基斯提出的“直接適用的法”理論也包含有保護弱者利益的判斷標準。?紗絲杉仕椒ㄊ魚邢慮康鞫勻跽呃嫻謀;な譴笫撲鰲?/p>
一、國際私法弱者利益保護原則的闡釋
(一)弱者的界定
從目前情況看,各國對弱者的內涵、外延并沒有一個統一界定,國際私法中關于對處于弱者地位的當事人列為下述幾類:一是家庭、婚姻領域中的婦女、婚生和非婚生子女、被監護人、被收養人、被撫養人;二是合同領域中的特定當事方,譬如消費者、雇員等;三是在侵權領域中的被侵權方,不管是一般侵權行為還是特殊侵權行為的受害方。事實上,弱者的范圍遠遠超出上述列舉,這因為造成弱者地位的原因的復雜性,如有的是單純由于生理、家庭背景等個人因素導致的不利狀態,有的是因為市場力量不平衡導致的經濟地位懸殊,還有的是因為在知識、技術和信息方面不對等而產生的強弱之分。因此,筆者認為,國際私法上弱者身份的確定實際上就是一個比較的過程,國際私法的弱者即為特定民商事關系中處于劣勢或者不利地位的當事人。
(二)弱者利益保護原則的理論思考
雖然啟蒙思想家很早就提出了“人生而平等”的理念,但從客觀事實看,現實生活的資源占有、身體實力等原因卻造成了人與人之間的不平等,產生了強者和弱者,而公平正義,這一亙古不變的價值取向,決定了法律可以對弱者利益進行傾斜性的保護,也就是實施弱者的人權保護,從而實現正義。國際私法作為一個調整涉外民商事關系的法律部門,同樣肩負著這一使命,這構成了國際私法保護弱者利益的正當性。?U在強調以人為本、人文關懷的理念下,國際上形成了對弱者利益保護的理論主要有:人權保護理念下國際私法對弱者利益的保護、正義價值論下國際私法對弱者利益的保護、實體法回應下國際私法對弱者利益的保護以及和諧社會構建下國際私法對弱者利益的保護。
(三)弱者利益保護原則作為國際私法基本原則的特點
弱者利益保護原則作為國際私法的基本原則,第一,體現了國際私法的基本精神。法的基本精神體現立法者的價值取向,國際私法是調整涉外民商關系平等主體間的人身關系和財產關系,其價值在于人的保護,而弱者利益保護原則正是這一價值的反映。第二,具有廣泛的適用性。在國際私法中,這一原則體現在了國際私法的各個分支,如涉外婚姻家庭領域、涉外合同法律關系等,同時它也在具體制度,如反致、公共秩序保留中有所體現。第三,具有穩定性。雖然國際私法調整的涉外民商事關系處于變動之中,但其中的核心內容不會發生變更,即平等保護與特殊保護的平衡問題。弱者本身是一個變動的范疇,但弱者利益保護的原則具有穩定性,以維系國際私法中人文關懷的情結。
二、國際私法弱者利益保護原則的適用
(一)國際私法立法對弱者利益保護的現狀
1.海牙國際私法會議立法對弱者利益的保護
目前,海牙國際私法會議作為制定統一沖突法和程序法方面最具影響、最具成效的國際組織,截止2008年底,制定的國際公約達到39個,其在有關弱者利益保護方面的公約,尤以家庭、婚姻領域的相關保護公約為主,其中關于保護被撫養人、兒童的特點主要表現為下述幾點:一是通過對沖突規范的選擇使用來保護被撫養人的相關利益。譬如,在1973制定的《海牙扶養義務法律適用公約》中,關于第4-6條就體現了這一特點,該條文規定,在扶養義務方面應該首先采用扶養權利人常住居所地的相關國法,但如果其常住居所地的相關國法不能讓扶養權利人得到扶養,就可采用扶養義務人和扶養權利人共同國法,假如依據上述的規定,仍然不能使得扶養權利人獲得扶養義務人的扶養,就應根據受理機關的相關國內法來執行。二是有關兒童的利益主要是以從未主管機關制定權利以及義務來保護。譬如,1965年制定的《海牙收養管轄權、法律適用和判決承認公約》,其中第6條就是從兒童的利益角度出發,詳實了收養批準的相關規定,其規定要求在批準收養前,主管機關必須通過適當的當地機關,詳細調查收養人或夫妻共同收養人、兒童及其家庭進行詳細調查。?淙還嫉耐ü壞扔諫В嫉拇嬖詒舊砭褪槍噬緇峁刈⑷跽呃嫻暮芎美ぁ?/p>
2.歐洲聯盟法的立法對弱者利益的保護
從區域國際立法來看,歐盟的立法堪稱典范。關于弱者利益保護主要有:第一,《羅馬公約》中對消費者和受雇人的利益進行了保護。其中第5條第1款對消費合同做了界定,第2款和第6條即規定了消費合同、雇傭合同當事方盡管有選擇法律的自由,但是不得剝奪消費者、受雇人由法律的強制性規定給予的保護。第二,1968年《布魯塞爾公約》從管轄權與判決的承認執行方面對被侵權人、受雇人、被保險人的利益保護進行了規定。第三,1998年《布魯塞爾公約Ⅱ》對有關離婚、司法別居或婚姻無效的民事訴訟及婚姻訴訟中夫妻雙方對子女的親子責任的民事訴訟作了規定。第四,《羅馬公約Ⅱ》規定了通過重疊適用的沖突規范、最密切聯系原則及對意思自治的限制方式來實現弱者利益的保護。
3.各國立法對弱者利益的保護
盡管各國立法中都有關于弱者利益的保護,但是不同地區的立法側重點有所不同。例如非洲國家側重于傳統的婚姻家庭領域的保護,如1972年《塞內加爾家庭法》第844條規定:“因確立親子關系而變更子女的國籍時,這種變更可選擇對子女最有利的時機以確定可適用的法律”。而立法較先進的西歐及美洲地區,除了婚姻家庭領域,還涉及雇員及消費者利益的保護。目前在各國對弱者利益的維護方面,國內立法保護的特點主要體現如下:其一,家庭婚姻領域中的兒童、未成年人的利益保護,總體上各國都比較重視并成為其關注的焦點。其二,合同領域中對弱者的利益保護,主要是通過對意思自治原則加以限制來維護其利益。其三,侵權領域受害者的保護主要在產品責任保護上,且主要將選擇適用法律的權利提供給原告。
(二)國際私法基本制度與弱者利益的保護
1.識別的依據與弱者利益的保護
識別作為法官的一種思維活動,會受到一國規則制度的制約,但一國良好的規則制度應當體現人道、公正,是能夠保護弱者利益的;如果一國本身沒有這樣的規定,那么一個有良知的或者真正合格的法官也應本著人文關懷之情作出有利于弱者的識別。?W截止目前,學者們關于識別的根據主要存在如下一些主張:功能定性說、準據法說、法院地法說、個案分析說、分析比較說、折中說等。?X筆者認為,雖然法院地法說是目前較多國家的做法,但是國際私法案件畢竟與國內案件不同,過分強調法院地法的結果可能是以否定事實上應皈依的其他有關法律的適用為代價的。準據法說無疑是本末倒置,翻了邏輯錯誤。而剩下的如分析法與比較法、個案分析說等作為彈性的識別依據更能保護弱者的利益。
2.公共秩序保留與弱者利益的保護
公共秩序保留的職能,是為了保持內國的重要利益而例外地排除原則上應適用的外國法,此類規則的產生經常源于政治、經濟利益、國家安全或者源于一國善良風俗,并未直接與對弱者利益保護聯系起來。因此通過公共秩序保留保護弱者雖然是一種很好的理想,但是在實際運用中目前上不具有普遍適用性。?Y但是公共秩序在運用過程中,確實又在一定程度上保護了弱者的正當權益。例如,1926年10月3日德國最高法院一個判例:一個船員雇傭合同因訂立時有脅迫情形而被請求撤銷。按照當時德國國際私法應適用土耳其法,依土耳其法,該脅迫不構成撤銷合同的原因,該法院根據公共秩序保留排除了土耳其法律的適用,適用了德國法,撤銷合同,保護了受雇傭船員的利益。?/p>
3.反致制度與弱者利益的保護
盡管國際社會對反致的態度不一,但反致制度使得一國法院以其沖突規范指引適用外國法時,創造出適用內國法或者外國法或者第三國法的多重選擇范圍,為在具體案件中實現特殊政策或結果的選擇提供了回旋空間,增加了法律選擇的靈活性,擴大了法律選擇的范圍。?[法國最高法院曾判決通過接受從婚姻舉行地法向當事人本國法的反致,兩個信仰猶太教的敘利亞人在意大利由猶太教教士舉行的宗教婚姻為有效婚姻(本來依意大利法則無效),并聲稱:“這種反致的運用是有道理的,因為它導致摩西法律的適用,當事人本來就希望按照該法規定的意識舉行婚禮,而且反致使得他們的結合有效”。?\該案中善良的夫婦,相對于不同的宗教信仰,一定程度上可看作是弱者,而他們利益的保護恰好得益于反致制度。
(三)國際私法對弱者利益保護的不足
1.保護的范圍不足及保護的不當
如前所述,各國關于弱者的判斷標準及識別方法的不用,使得國際私法無法很好地、完全地保護真正的弱者,即使對比較容易被識別為弱者的對象也沒有全部進行保護。而且現有的一些規定是不利于發展中國家及其當事人這類弱者的。
