發布時間：2022-06-06 01:13:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的掛職鍛煉心得樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
掛職鍛煉期間，根據組織部的工作需要及領導安排，我被分配在組織部的檔案室工作，主要學習檔案構成、分類及具體操作。雖然以前我在單位也接觸過檔案，但組織部的檔案和具體部門單位的檔案有著本質區別。在檔案對象上，它主要是面向全縣干部檔案，本次主要是整理全縣新任職干部檔案，并對其他干部檔案進行補充更新。在檔案類別上，干部個人檔案被具體細分為十大類：第一類是干部履歷，第二類是自傳，第三類是考核登記表等，第四類是學歷證書等，第五類是關于入黨入團志愿書的相關資料以及相關年齡證明。第六類是政審等相關材料，第七類是嘉獎材料，第八類是懲罰材料，第九類是工資表、任職表等相關材料，第十類是其他材料。
(一)嚴格自律，遵守制度，是做好掛職工作的基本要求
對于一個剛從大學畢業就進入黨校工作的我來說，我的最大遺憾就是經歷少，社會經驗不足，凡事大多數還停留在課本上，這不僅影響我教學科研水平的提高，更是制約我進一步發展的障礙。去組織部掛職是一個難得出去鍛煉的機遇，更是一次終生難忘的經歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是黨校的形象。因此我牢記自己的任務，明確我掛職的目的。掛職期間，我嚴格遵守組織部的各項紀律制度，嚴格規范自己的行跡，尊重領導，團結同志，一切服從組織安排。
(二)認真學習，進入角色，是做好掛職工作的前提
組織部檔案管理工作對我而言是一個新的領域，不懂、不會是我初入這一行的最大問題，但這不是做不好的借口，而是要更應該多看、多學、多問。因此，我時刻提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習。本著干一行愛一行的工作精神和盡快進入角色的決心，我認真翻閱了大量的政策文件和管理制度，遇到不懂或不理解的地方，虛心向同志請教。通過學習，學到了新知識、豐富了新經驗、提高了新能力，更新了自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時間內進入了工作角色。
(三)嚴格要求，全心投入，是做好掛職工作的關鍵
在經過幾個星期的檔案整理，我最大的感受就是：事情說起來容易，做起來卻沒那么簡單。細節決定成敗！ 俗話說：眼是懶漢，手是勤漢。說實話，剛開始看到那么多人的檔案需要整理，覺得頭都大了，但是我時刻告誡自己：一定要有耐心，一定得靜下心來，避免出錯。每天重復性的工作確實也覺得有些無趣和枯燥，但是我不會因此有絲毫的懈怠，會認真核對每個人的信息，以保證準確性。就這樣，每天整理幾個人的檔案，一個月的時間里我們也取得了“階段性的勝利”，這也讓我看到了“曙光”。與此同時，我不斷總結每階段工作得失，及時反思，力爭提高檔案整理的準確率。
(四)珍惜機遇，鍛煉提高，是做好掛職工作的最終目的
一個多月的學習，豐富了我的人生閱歷，讓我對檔案管理有了新的認識，為今后我校檔案管理工作以及教學科研工作打下良好基礎，同時也深刻認識到掛職鍛煉的意義和現實需求。
在接觸檔案工作之前對檔案整理工作有著模糊的認識，認為檔案是可有可無的，檔案工作是枯燥乏味的。但隨著時間的推移，從我手中裝訂成冊的檔案越來越多，才發現檔案工作原來是必不可少的，它記載了一個干部的任職歷程，展示了一個單位的工作成果。正如奧地利著名作家弗蘭茨·卡夫卡有句名言，叫做“一切歸檔！” 說明檔案工作的重要性。如果現在再問我對檔案管理工作的最大體會是什么，我的回答則是繁雜、細致、重要、責任、坦然。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優秀的教師作為師父，簽訂一對一的結對協議，規定師父每周要聽徒弟兩節課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經驗的__老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向__老師請教，學習。每周跟班聽__老師的課三至四節，每每都是聽了__老師怎樣上課之后，對這節課的重點難點做到心中有數，我再回去結合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，__老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內組織的各學科老師的比賽更是常有。
Xx路街道位于Xx市Xx中心城區，Xx區西南部，面積1.94平方公里，轄有17個居委會， 612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路Xx站、長途汽車總站、不夜城商業區坐落其中，Xx區區政府機關也在轄區內，是Xx區的政治、商業、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：一是交通便捷。高架線、內環線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務活躍。街道內有不夜城商業圈、Xx現代交通商務區等。三是外向度高。轄區內有市屬、區屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構等約2400家之多，是企業向全國騰飛的窗口。
三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：
第一，嚴格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班。上班時，認真閱讀有關資料；下班后，廣泛進行考察調研。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當地領導，團結周圍同志，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出不合理要求。
第二，勤于學習，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考與實踐報告的有機結合。初到Xx，工作環境、工作對象都發生了極大變化，為盡快實現角色轉換，除自覺參加有關會議，查閱區情資料、文件和當地報刊外，我堅持深入部門、深入社區、深入企業、深入市場，了解、熟悉街道基本情況和成功經驗。一方面，同街道經濟管理科、組織人事科、穩控科、城管科等部門負責同志一道就街道建設網格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區創建等工作，赴盧灣區8號橋創業園區、同樂坊、市北經濟開發區、打浦橋文化活動中心、高榕集團等進行參觀考察；另一方面，利用節假日先后參觀了Xx科技館、浦東新區和一大會議舊址等地。同時，通過其他各種途徑與機關干部、普通市民、外來務工人員等進行廣泛的接觸和交流。在閱讀當地的黨政機關文件，瀏覽媒體網站信息時，隨時注意用Xx的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短；在考察調研時，始終不忘對照宿州與Xx的實際，做深度思考，從中探求別人的經驗，尋求加快宿州發展的妙計良策。
第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強與當地黨政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與Xx企業界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策，使Xx黨政界和企業界增進了對宿州對靈璧的了解。
三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認為：宿州的經濟社會發展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進一步解放思想，凝心聚力搞建設，一心一意謀發展，就一定能夠發揮自身優勢，實現“兩個躍升、一個崛起”目標，就一定能不斷縮小與經濟發達地區的差距。
一要學習Xx精神，大力營造服務發展的濃厚氛圍。Xx有的不僅僅是天時地利的優勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進、領跑全國的銳氣。面對落后現實，我們應該保持奮發有為、知難而進的精神，學習Xx人“想發展，議發展，一門心思求發展，集中精力抓發展”的觀念，把以經濟建設為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發展、促發展、求發展、比發展的觀念深入人心。
二要借鑒Xx理念，積極創新三次產業的增長模式。學習借鑒Xx路街道，廣泛設立駐點辦事機構，打造“外向騰飛窗口”，“跳出Xx街，發展Xx街” 的發展理念，圍繞我市資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業，舍得出讓資產，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運用工業理念經營農業，實現農業大市向農業強市的跨躍；堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經濟，發展壯大第三產業，增強經濟發展的活力與實力。
三要搶抓Xx機遇，不斷拓展優勢項目的招商平臺。當前，滬企滬資外流已成新的經濟現象。包括Xx在內的東部發達地區受國家宏觀調控政策影響，生產要素更加緊張，民間資本和部分產業過剩，正加速向中西部轉移。這無疑是我們加快發展的難得機遇。我們必須圍繞本區優勢產業，認真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優勢產業，深入挖掘各類投資信息、加強與Xx各界人士的聯系，把面向Xx以及廣大沿海地區招商引資列為工作重點，早部署，早準備，力爭20xx年Xx世博會能有宿州的展區和宿州的品牌，主動參與承接輻射。
【關鍵詞】 列吡嗪；二甲雙胍；2型糖尿病
2型糖尿病 （type 2 diabetes mellitus）又稱成人發病型糖尿病 ，以中、老年人群為主要發病群體[1]，對患者的身體健康造成了不同程度的損害 ，降低了患者的生活質量。據相關的調查資料顯示 ， 90%的 2型糖尿病患者都具有糖尿病史。針對這種情況 ，北京市海淀區溫泉社區服務中心門診對2009年12月至2012年12月期間收治的102例2型糖尿病患者分組給予二甲雙胍治療和列吡嗪聯合二甲雙胍治療， 并取得了較為可喜的治療效果， 現報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選擇 2009年 12月至 2012年 12月期間在本院內科接受 2型糖尿病診治的 102例患者作為本次研究課題的調查對象。對 102例患者進行血糖、尿糖、血脂、腎功能、肝功能以及尿微量蛋白進行再次確診 ， 確定 102例患者符合2型糖尿病的診斷標準[2]。據統計 ， 102例患者當中， 男 63例、女 39例；年齡 35～68歲 ， 平均年齡為 （46.3±5.7）歲；患者的病程在 2～5年。在取得患者和患者家屬同意的情況下 ， 采用抽簽的方式將 102例患者分為觀察組和對照組 ， 兩組患者各 51例。兩組患者在性別、年齡、病程等方面的差異無統計學意義 （ P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 方法
1. 2. 1 對照組 在針對對照組的 51例患者進行診治時 ， 給予患者服用二甲雙胍進行治療 ，具體的用法用量為：0.5～0.85g/次， 口服 ， 2次/d。
1. 2. 2 觀察組 在針對觀察組的 51例患者進行診治時 ， 在二甲雙胍的基礎上 ， 加用列吡嗪進行聯合治療 ， 具體的用法用量為：2.5～3.5 mg/次 ， 3次 /d， 餐前 30 min口服 ， 一天的服藥劑量不能超過20 mg。
1. 3 觀察指標 在兩組患者接受治療后 ， 對兩組患者的空腹血糖值和餐后 2 h血糖值進行檢測和統計。
1. 4 統計學方法 資料中的所有數據均需要采用 SPSS15.0統計學軟件進行相應的整理和分析 ， P
2 結果
2. 1 治療效果 觀察組患者的治療效果要明顯優于對照組 ， 兩組之間的差異具有統計學意義 （ P
2. 2 不良反應 兩組患者在接受服藥治療過程中 ， 觀察組共有 2例患者出現了惡心癥狀， 不良反應的發生率為 3.92%；對照組共有 5例患者出現了腹瀉、嘔吐、胃脹等癥狀 ， 不良反應的發生率為9.8%。
3 討論
糖尿病疾病屬于一種全身慢性進行性疾病 ，對患者的的臟器功能造成了不同程度的損害 ， 2型糖尿病作為一種代謝紊亂性疾病 ，降低了患者身體機能對胰島素的利用能力 ，致使患者體內的胰島素一直處于相對缺乏的狀態 ，導致患者的血糖水平升高 ，從而對患者的身體健康發揮破壞作用[3]。糖尿病的可變因素較多 ，致使糖尿病具有一定的反復性 ，在一定程度上增加了治療的難度。本院對 2009年 12月至 2012年12月期間收治的 102例 2型糖尿病患者分別給予了二甲雙胍單用治療和列吡嗪與二甲雙胍聯合治療 ，結合本次研究活動所得的相關數據不難發現 ，列吡嗪聯合二甲雙胍治療 2型糖尿病的臨床效果十分理想 ，有效的降低了患者的血糖 ，控制的患者病情的進一步加重 ，在保障患者生命安全的基礎上提高了患者的生活質量， 值得更大范圍的推廣和使用。
參考文獻
[1]周偉榮 ， 常文閣 .二甲雙胍和格列吡嗪早期聯合強化治療新診斷 2型糖尿病的療效觀察 .中國醫藥 ， 2011，12（25）：1653-1654.
根據學校的安排，今年9至11月，我在XX區XX街道進行了為期三個月的掛職鍛煉。我非常珍惜這樣的學習鍛煉的機會，三個月的時間里，在街道黨工委和街道辦事處領導的關心和支持下，我謙虛、勤懇、踏實地工作著。掛職期滿，深感收獲頗豐，現將掛職工作的基本情況、掛職工作的心得體會，匯報如下：
一、 掛職工作的基本情況：
1.教育實踐活動中建言獻策。掛職工作的一開始，正是教育實踐活動的“整改落實，建章立制”第三階段。雖然第三階段已經進行了一些時間，但我主動要求參與其中，協助街道黨工委和街道黨政辦的同志，針對查找出的問題，修改、制定整改方案的工作。工作中合理建議：整改應從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最需要的具體事做起；建章立制宜于法周延、于事簡便、要常態化、長效化。通過這項工作，真實地感受到密切聯系群眾的必要性和教育實踐活動的成效性。
2.文明創建工作中普通一員。今年是全國文明城市的“大考”之年，同時今年的文明創建工作實行常態化檢查。對此，街道以及社區都極為重視，街道建立了長效管理機制，成立了督察組，對社區的文明創建工作每天進行檢查，對發現的問題限期整改。除日常的小區保潔工作之外，安排街道和社區工作人員對轄區內的一些衛生難點、死角進行不定期的整治和檢查。我不因自己是來掛職的而置身之外，多次和街道以及社區的工作人員一道打掃整治小區的衛生環境，巡查發現不符合創建要求的情況和問題，幫助整理資料上報區相關部門，請求協同解決。
3.街道日常工作中深入實際。街道各方面的日常工作主要是服務居民，處理解決轄區居民反映的與居民切身利益相關的問題，是深入接觸基層、了解實際的好途徑。掛職之初，我就向街道的主要領導表達了能多接觸多了解實際的想法，掛職期間，一些現場處理解決居民反映的實際問題、辦公室接待反映問題和訴求居民、協調轄區居民和轄區相關單位的工作，街道相關部門的負責人提前通知我參加。參與這些工作，直觀地感受了基層領導和工作人員為民服務的工作作風和工作方式。
4.街道社區居民間訪談調研。街道的日常工作之余，和街道不同部門的領導和工作人員交流請教，了解基層組織的工作情況和成功經驗。另外在街道領導的支持下，深入街道所轄的四個社區，同社區書記主任和其他工作人員訪談、調研基層組織建設、社區改革和社區治理方面的實踐情況。同時，在小區適當走訪，了解居民對街道和社區的訴求；觀察各社區在服務居民、社區治理方面的特色做法。為自己的教學和科研積累了感性的資料和認識。
二、掛職工作的幾點體會
1.掛職要“嚴”。掛職是去外單位工作和學習，如果因為暫時沒有了原單位的管理而讓自己處于“游離”狀態，則不僅失去了鍛煉學習的意義，也損害了原單位和自己個人的形象。所以我的體會之一就是，要使得掛職有實質性的收獲，首先要做到嚴以律己。因此，掛職鍛煉期間，我自覺遵守掛職所在單位的工作紀律，按時上下班。單位有事，及時向掛職單位請假。尊重領導和同志，言行一致，展現了黨校教師應有良好風貌和較高素質。
2.掛職要“實”。掛職的主要目的就是要在所掛職的工作中得到鍛煉，增強能力。到了掛職單位后，一些工作因為延續性，不宜安排或者沒有及時安排的，需要我們在不越位的情況下積極主動。這樣，我們才能不讓掛職工作流于形式，讓自己在具體的工作中學習和鍛煉。
關鍵詞：企業；雙師型；掛職鍛煉
中圖分類號：C29文獻標識碼：A文章編號：
引言：
青年教師下企業鍛煉是提升師資隊伍的重要條件之一，青年教師的教學水平直接影響著各高校人才培養質量。根據湖北省教育廳關于組織高校青年教師深入企業行動中指出：發揮高校科技智力資源優勢，深入開展產學研合作，鍛煉和培養青年教師的創新精神和實踐能力，更好地培養創新人才和服務社會，推進高校教師隊伍建設，提升高等教育質量。我院對這項工作高度重視，提出要求盡量鼓勵所有青年教師積極參與企業掛職鍛煉，從而優化教師的能力素質結構，建設高水平的“雙師型”教師隊伍，促進職業教育教學改革和人才培養模式。筆者通過為期一年的掛職鍛煉，深刻感受到自己的知識面得到擴展，實踐操作能力得到提高，懂得了各個作業環節要領，給今后教學帶來不少啟示，指導學生進行實踐也更為得心應手。下面談談筆者在企業鍛煉中的心得與體會。
1．青年教師企業實踐的作用
1.1培養教師創新能力、提升教師綜合素質
師資隊伍質量明顯制約著教師教育教學能力的發展，嚴重影響了青年教師發展的專業化程度，進而影響到學院發展，甚至整個學校的專業化程度。我院以建筑專業為主體，面對建筑市場領域層出不窮的新技術、新材料、新工藝，加之“專業技能要求”的迅速變化，對專業教師的教學水平能力也提出了苛刻的要求。而專業課教師從教時間越長，實踐能力卻越弱，“會講不會操作、會操作不適應市場要求”，導致與“雙師型”教師的實質性要求差距很遠。為了避免此現狀，解決措施便是專業教師下企業鍛煉！這樣就可以從一定程度解決這個矛盾。因為青年教師理論基礎扎實、接受力強，在實踐中能夠及時發現書本知識所不能及的本學科新的科研難點與前進方向，并以此開展科研攻關，從而提高自身的科研創新能力，如此一來青年教師的綜合素質也得到了較大提升。
1.2提高學生學習積極性和主動性
以教學為根本，如何提高教學水平，其教材的選取起到關鍵性作用。每個學校使用的建筑專業教材幾乎都不大一致，但有一點很多卻是共同的：很多院校所使用的專業教材均是“過期版”或者“理論版”，理論脫離實際。這一點我們學校做的比較好，每次訂購教材都要求專業課教師自己確定，并且都要求近三年內的新教材，這在一定程度上保證了教材的可用性。我們選擇的教材、教學方法、教學目的就是為了讓我們的學生適應社會發展對建筑行業的需求，能夠做到畢業后與建筑企業的零對接。除了更新教材，通過專業教師下企業鍛煉去企業學習，能夠將書本上沒有的細節和竅門化的知識教給學生，其生動、具體的講解能調動學生的學習積極性和主動性，課堂教學的質量也有所提高。同時，青年教師可以及時對教學課程做出調整，以此培養出真正能夠適應企業發展方向的專業技能學生，這樣他們不僅有扎實的理論，還有生動鮮活的案例，更有實際工作的基礎，走出校門，就能走進企業，走上崗位。
1.3加大學校和企業產學研合作力度
提升學校知名度應用型高校作為與實踐緊密結合的一類高校，其社會服務能力得以充分體現。青年教師企業實踐可以促進學校和企業的合作，企業通過學校提供的人才支持進行技術改革、提高產品的競爭力；學校則通過教師參與企業不同層次的科研項目有針對性地進行科研工作，調整教學大綱，提高學校教師整體學術水平和教學質量。過硬的師資力量是學校發展的根本，校企合作中充分發揮掛職教師的作用便是一條途徑，引進先進的理念和嫻熟的專業技能，根據企業和建筑市場的需求培養對接的學生，從而帶動建筑專業的發展。
2．專業教師掛職鍛煉應注意的問題
高校掛職教師應當轉換角色，積極投身于掛職工作。高校教師到企業掛職鍛煉時間一般為一年左右，由于高校的工作方式、工作環境與企業部門有所不同，對于教師而言從高校到企業應當盡快融入掛職工作中，而不是僅僅置身于外做些工作。因此，在掛職過程中要注意轉變角色。根據我院教師掛職工作計劃的總體安排，筆者到武漢振發建筑工程有限公司掛職一年,通過掛職工作,實踐體會到建筑領域預決算工作的特殊性、靈活性及專業性,深刻感受到在掛職工作中角色轉變的重要性。
同時掛職鍛煉教師應當具有高度的責任感，珍惜機遇、積極開展實踐。高校選派優秀教師到企業掛職鍛煉是一項非常重要的工作, 掛職教師在企業工作的表現、作風和業績不僅是個人綜合能力的體現, 更是所在高校對外良好形象的展現。掛職教師不但要工作積極、扎實肯干/勇于創新,而且還應當保質保量地完成掛職任務。另外,由于目前實行掛職鍛煉時間相對較短,這使得個別掛職教師容易滋生臨時思想,工作中便有了短期行為。其表現要么是消極怠工,對于領導交代的事情消極搪塞,上班處于耗時間狀態；要么是急功近利,沒把自己的工作與掛職鍛煉工作的大局相聯系,只顧為自己謀取利益,置學校委派工作于不顧。因此，掛職教師應深刻認識掛職鍛煉對自身發展的重要性,應當珍惜機遇，在有限的時間內使自己在各方面都有較大的提高。
3．青年教師企業掛職鍛煉存在的問題
3.1企業方面
目前很多企業接納教師積極性不高，一方面，沒有一個明確的制度來規范企業行為，企業可接收也可不接收，接收是“賣面子”，不接收也不“違規”；另一方面，企業是講究效率、追求成本核算的，接收教師實踐一兩次是可以的，但長此以往，企業就不得不考慮經濟效益的問題。教師到企業鍛煉，企業不光要給他們提供崗位，還要給他們提供指導教師，很多企業員工認為老師都是空空其談，沒有什么真才實學，會給企業正常生產帶來一些干擾，因此不愿讓教師過來實踐，存在一種怕麻煩心理。教師實踐鍛煉，會增加企業中指導教師的工作量，對他們工作業績卻沒任何影響，他們往往抱著多一事不如少一事心理，逃避指導。另外，實踐教師往往被企業安排在一些次要崗位，對于一些重要的、涉及核心技術的，或正在研發的技術產品不愿讓外人涉及，以防教師泄露和偷學技術，對企業發展造成損失。
3.2政策方面
學校應該進一步完善制度，加強對教師監督與指導，建立獎懲、評價、經費保障等機制，制定合理的管理考核措施，給企業和教師合理的待遇回報。努力構建校企人才互通、互培、互管平臺，實現學校和企業之間的人才資源共享，共同建設和相互管理。實踐鍛煉過程中出現的種種問題，是多方面原因的結果，需要學校、企業、政府共同努力解決。每個地區往往只有幾所高職院校，但卻擁有眾多的企業，他們之間有很大的合作發展空間。良好的校企合作伙伴關系需要靠當地政府政策支持，特別是要對企業在相關政策上的優惠和引導，如出臺職業教育校企合作法規，明確企業、高職院校在校企合作中的權利與義務：設立職業教育校企合作發展專項資金，對在校企合作中做出貢獻、為高職院校提供優秀教學資源的企業給予表彰獎勵，實行稅收減免等優惠政策，以提高企業參與合作的積極性。
4.結語
只有各方面共同努力，才能真正建立起一批具有扎實的理論知識，又具有過硬的實踐技能的“雙師”素質教師隊伍，為當地經濟發展培養一批適應生產、管理、服務一線需要的，掌握高等技術應用型專門人才，促進地方經濟發展。
參考文獻：
[1]吳志明對高職青年教師強化實踐鍛煉的探析．南通職業大學學報，2008。12．
[2]武俊梅．示范院校專業教師下企業鍛煉的思考與實踐—— 以溫州職業技術學院為例． 溫州職業技術學院學報.
[3]劉紅委．高職青年教師到企業實踐鍛煉的現狀與改進措施．職業技術教育，2010(20)．
一、掛職鍛煉期間的主要工作
（一）認真學習，盡快實現角色轉變
珍惜和抓住機遇，轉變好工作角色。能從電力培訓學校去磨山供電所掛職工作，自己深知機不可失，時不再來。于是，時刻提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛煉，切莫辜負了組織的期望。融入新環境，自己甘當小學生，不恥下問，始終擺正自己的位置——學習鍛煉。正確處理學習鍛煉與聯系派出單位工作的關系，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。做到工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素。并較快地適應和完成了三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和生活環境的轉變。利用在一年時間，通過學習和吸收磨山供電所的先進經驗，切實轉變了自己的工作觀念，提高了自己的管理水平，增強了自己的素質能力，并于今年7月份，取得用電檢查高級工技術資格，在11月份順利通過三峽大學工程碩士畢業答辯，取得碩士學位。
（二）狠抓安全生產基礎管理，全面提高安全防控能力和標準化管理水平
2014年，我緊緊圍繞“安全生產”這個中心來工作，秉承“安全生產，重于泰山”的理念，以科學發展觀做指導，真抓實干，切實將安全生產基礎管理工作落到了實處，全面提高了安全生產管理水平。在管理工作中我主要做到了以下幾點：一是抓安全文化滲透，實現安全理念轉變。在安全文化建設中通過加強安全教育培訓，發揮自身作為培訓教師優勢，組織全所人員月月學安規、考安規，周周開生產例會，讀事故通報，寫心得體會。使安全文化理念滲透到每個職工心里，真正實現了員工心理上由“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉變。二是抓安全班組活動，筑牢安全防線。自4月份公司啟動“安全班組行”活動以來，共組織了安全培訓3次，排查處理安全隱患50余起，征集班組安全合理化建議11條。通過活動開展，使全體員工安全意識和責任心都得到了較大的提高，有效的提升了安全生產管理水平。三是抓“三障”清理力度，提高線路供電可靠性。2014年年初，磨山所10KV線路跳閘頻繁，為摸清線路跳閘原因，我與維護班成員一起對線路現狀進行了一次全面勘察，發現線下樹障嚴重。為全面清除線路“三障”，保障線路通道暢通，我們迅速制定月度工作計劃，分步清理高低壓樹障，對以前存在的房障、路障進行登記，并積極主動與鄉政府和村組聯系，分步處理，今年沒有發生新的房障和路障。在10月份又組織全所人員對磨山所管轄4條10KV線路及136個臺區的樹障進行了第二次全面清理。通過加大“三障”清理力度，大大提高了線路的供電可靠性。
（三）加強營銷質量管理，強化營銷指標月度控制，切實提高營銷精益化水平
2014年，磨山所確立由我協管營銷管理工作，我秉承“轉變思想觀念，創新管理模式”的理念，通過查報表，看系統，對磨山所營銷管理進行了解，以加強營銷質量管理，強化營銷指標月度控制為手段，切實完成了公司下達的營銷指標任務。我重點從以下四個方面開展營銷管理工作：一是開展專項營銷普查工作，堵塞營業漏洞。2014年2月份，磨山所綜合線損達到36%，為有效降低線損，查找原因。我們積極邀請并配合孝昌公司稽查中心對王店服務部所有臺區（共76個臺區）及衛店集鎮公變臺區進行營業普查，通過一個月的有效工作，取得了良好的效果，處理了23起“黑戶”事件，對系統虛戶進行了銷戶，核實了“零度戶”，處理了責任人員7人次，追回電量5000多度，同時我也深入到10個農村臺區進行了普查活動，戶戶普查到位，對農村臺區現狀有了初步的了解，為下一步工作的開展提供了很好的參考依據。開展了春季反竊電活動和夏季抽水規范用電活動，竊電現象和違章用電行為同比有所下降。二是堅持跟班抄表制度，確保電量顆粒歸倉。嚴格執行跟班抄表制度，強化動態抄表管理，定期或不定期地分線路同步查抄計量總表和分表，嚴防偷、漏、差、錯等問題發生，確保電量顆粒歸倉。2014年共完成售電量1093萬KWh，比去年多售萬KWh。三是加強高損臺區降損工作，提高經濟效益。堅持月度高損臺區普查分析制度，對異常高損臺區及時進行現場普查和降損，對臺區線路設備等原因造成的一直是高損的臺區，普查分析清楚后及時上報，進行配網改造或計量改造，逐步減少高損臺區的個數。四是通過技術改造達到降損目的。對低電壓臺區、線路卡口、線徑過細及供電半徑超標的臺區，進行登記備案，目前我所已上報臺區改造儲備項目53個，2014年批復改造臺區15個，已改造并新增8臺配變。
（四）相互幫扶強素質，凝心聚力出成效
在2014年3月份，我所啟動了“亮身份、強素質、當先鋒”黨內主題實踐活動，要求每名黨員干部幫扶一名“困難”群眾，我有幸與我所臺區管理員吳晏文結成幫扶對象，我幫助他實現臺區線損達標，共同完成電費綠卡簽約工作，他幫助我熟悉低壓臺區情況。我在其臺區連續3個月進行跟班抄表，找出其線損高的結癥，帶領維護班人員對其臺區進行了調相，并對三灣1#臺區接地網重新進行了焊接，其管轄的四個臺區線損均由年初的38%、29%、22%、35%，到11月份降低到15%、14%、11%、8%。并且4個臺區電費綠卡簽約率達到了90%以上，臺區批扣率連續在91%以上。
（五）找準定位，當好參謀和助手
我在磨山所掛職鍛煉期間，積極主動干好本職工作，作為副職，當好了所長的參謀和助手，一方面多請示匯報，主動向正職提出自己的建議和設想，一方面協助正職謀劃好全局，不折不扣的完成好賦予的各項工作。特別是在今年5月份孝昌公司干部人事調整，我所新任一名所長，我積極主動把所里各項工作開展情況及人事情況向其反映，配合其把各項工作深入推進，保證了工作的延續性，使今年年初制定的各項目標計劃得以完成。在大家的共同努力下，他也順利當選今年的十佳站所長之一。
二、工作亮點
2014年，在公司黨委的關心支持下，在磨山所全體員工的幫助下，我始終珍惜機遇，端正態度，擺正位置，學干結合，認真履行職責，在履行職責時所做的一些工作可謂豐富多彩、亮點紛呈：
亮點之一:以安全生產為重點，立足本職，全面推進安全生產基礎管理工作再上新臺階。
自4月份公司啟動“安全班組行”活動以來，本人積極響應所里的號召，認真、努力地學習《安規》知識，做到把它學深、學透，掌握在腦海中，運用到工作實踐中，在活動過程中我有幸與另外兩名同事一起代表孝昌公司參加孝感供電公司舉辦的安全知識競賽活動，并取得第三名的成績。在抓“三障”清理力度，提高線路供電可靠性的工作中，我們通過對線路進行全面勘察，迅速制定月度工作計劃，分步清理高低壓樹障，對以前存在的房障、路障進行登記，并積極主動與鄉政府和村組聯系，分步處理，2014年下半年10KV線路僅跳閘次，比上半年次減少了*次，并且在2014年元旦及春節期間實現了零跳閘、零報修。
亮點之二:以強化營銷質量管理為目標，加強營銷指標月度控制，切實提高營銷精益化水平。
年初，磨山所確立由我協管營銷管理工作，如何搞好營銷管理工作，切實完成公司下達的營銷指標任務，成為擺在我眼前的重點工作之一。我通過積極查報表，看系統，對磨山所營銷管理進行基本了解，通過開展專項營銷普查工作，有效堵塞了營業漏洞，一年以來，共查處竊電起，違約用電起，追回電量7萬多度，為企業挽回經濟損失40058元，合理增收比年計劃多增收2558元；售電均價完成563元/千.千瓦時，比年計劃高1元/千.千瓦時。通過技術改造，加快了三相表計輪換力度，全面更換了198塊三相動力用戶機械表，使電量計費更加準確。
亮點之三:在爭創電費綠卡鄉鎮的過程中，大力弘揚明星工作者。
電費綠卡村建設是我所今年的重點工作之一，在創建電費綠卡鄉鎮的過程中，涌現了一批優秀的明星工作者，最杰出的代表當屬陳耀明和楊有三他們郎舅倆，由我撰寫的電費綠卡村的故事“郎舅間的競爭”登上了國家電網報，并且他們作為孝昌公司唯一的農電員工杰出的代表入選公司編寫的“明星故事”集。
我們第一次邂逅的情形我依然記得：那次交談氣氛輕松，不似上司對下屬的說教，是朋友間的感情交流，所談話題也不涉及工作，全是做人做事的道德操守，是人之于社會的角色定位，他的話句句觸及行事為人之根本，具有震憾人心的精神力量。他善于從衣食溫飽這些人性中最基本的需求入手，引申出人之于家庭和社會的責任，以及人之所以成為人的道德倫常。這些話似鏡子，讓你借助它看清了自身的缺欠。
到機關后，有朋友向我打趣兒："機關是養老的地方，去了就好好修養吧，爭取早日成仙。"從他的言談里我發現事情并非如此。
他具有淵博的學識和豐富的人生閱歷。他從來沒有正面批評過下屬，甚至沒有大聲呵斥過，他靠自己的人格力量影響著每一位下屬，在生活中實踐著自己的人生理念，這即孔子所謂的："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"吧。
一次我去拜訪他，正好碰到他給臥病在床的老母親按摩、擦身，動作嫻熟而輕盈，他一邊忙活一邊微笑著對老人喃喃低語--眼前這位父母官深深地感動著我，這是之前我絕沒有想到的。在我的觀念里，替臥病老人按摩更衣應當是保姆的職責，他能嫻熟地操持這一切，這不得不令人感佩。這就是人性，這就是生活！
所以哲人說："和鷹在一起，不久就能學會飛翔，和鴨子在一起，一輩子只會在地上跑。"
亦或是出于對他的感激吧，我總是盡己所能做好每件事。受能力限制，工作中紕漏難免，更多的時候，他又總是以包容和理解面對下屬的紕漏。所以，在他手下工作，想不好好干也是件很困難的事，因為，誰也不會去辜負這么一位全力呵護著自己的可愛"老頭兒"，誰也不敢掩面不顧那雙時刻注視著自己的眼睛。
他工作很忙，很少有閑暇的時間，來訪的客人又特別多。一次，一位重量級媒體記者前來聯系報導市慶事宜。他向客人詳細介紹本市建市以來經濟建設中的風雨歷程和這座城市的發展史及私營企業的成長史，從他的話里我讀懂了這座年輕城市艱難的成長歷程。在聆聽中我明白了：之于一座城市，只有真正了解她，才能更好地管理她，科學地建設她。我突然頓悟：在這么重要的場合里接待一位這么重要的人物，他請我去的目的絕不僅僅是泡茶，而是要借助這樣的機會給我補基礎課，幫我盡快了解這座城市，盡快進入工作角色，說真的，我感佩他的智慧和關懷。
工作之余，他常常利用夜晚休息時間奔赴鄉鎮、企業、社區給群眾上黨課，向民眾傳播黨的惠民政策，為企業謀發展，在黨和人民群眾之間搭起溝通的橋梁。