發布時間：2023-05-30 14:58:45
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的積極分子培養措施樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
發展黨員工作是黨的建設的一項重要的經常性工作，是加強黨的執政能力建設的基礎性工程，更是保持黨的先進性的源頭工程。“十五”期間，我系黨總支在院黨委的正確領導下，在發展黨員的各個環節始終嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，創新思路，扎實工作，取得了顯著成效。現就“十五”期間我系黨總支發展黨員工作予以總結。
一、明確職責，高度重視。能按照學院發展黨員工作會議的部署和要求，健全和落實發展黨員工作領導職責，由黨總支書記王爾遷負責，副書記杜全忠協助做好各項工作。結合我系實際，認真研究制定做好發展黨員工作的具體措施，并把發展黨員工作擺上了議事日程，納入黨建工作責任制。
二、制定計劃，認真落實。每年年初制定發展黨員工作的年度計劃，并且認真落實，完成計劃。
三、突出重點，優化結構。非常重視在青年教師中發展黨員，尤其是對高學歷、高職稱的青年教師重點考慮，重點培養，現35歲以下青年教師黨員占教工黨員的40%。在發展學生黨員中，重視在本科學生中發展，現本科生黨員占學生黨員的71%，學生黨員占全系學生6.8%。
四、嚴格制度，規范程序。在發展黨員工作中，我系黨總支始終做到了嚴格按照《發展黨員工作細則》、《運城學院發展黨員工作實施辦法》及有關規定、程序發展黨員。新黨員的入黨材料齊全規范，保證了新黨員的質量。
五、擴大隊伍，保證質量。我系學生和教工中申請入黨人員隊伍逐年壯大。建立了申請入黨人員基本情況登記表，入黨積極分子檔案正在建立之中。對入黨積極分子的培養、教育能夠落到實處。教工中申請入黨人員、入黨積極分子正在年輕化、高學歷化。學生中的入黨積極分子、發展對象正在向本科生傾斜。
六、扎實工作，永葆先進。今年開展先進性教育活動以來，我們更加重視發展黨員工作，保證新黨員的質量。2005年全年共發展黨員47人，超額完成了年度計劃。對新黨員加強了思想教育，使他們不僅在行動上入黨，而且在思想上入黨，保證了黨員隊伍的先進性。
七、查找問題，改進加強。由于我系學生人數多，工作繁重，在發展黨員工作中，有些資料保留不全，對入黨積極分子的檔案沒有及時建立，這些問題正在改進，使發展黨員工作更加規范化。
一、 選拔班干部，培養積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。
因此，我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發現和培養了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發現的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，為未來社會培養更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發起學生的共同感情，，激勵和指本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。
新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學收集資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。
臨進元月，高三學生將有四科要會考，隨后還要進行期未統考，學習任務非常堅艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學科中，爭取每個同學能會考過關。會考以后利用學生在迎戰會考中產生的拼勁，適時提出了“送會考迎統考，優異成績獻給父老”的奮斗目標。使學生一鼓作氣，順利通過統考。
三．形成正確的集體輿論，培養優良班風
集體輿論就是在集體強占優勢的為鑫數人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1． 有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。
2． 運用典型事例，進行表揚和批評。
3．運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4．經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。
5．組織好班會。班會是對學生進行教育，過**生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、**生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發事件等等。
一、主要工作：
（一）、《六條禁令》的宣貫。按氣礦及Xx西部公司的要求，我們根據安排，按氣礦要求組織員工定期學習，做好筆記和記錄，通過學習員工不僅學到了高層次的知識，并且還提高了自身安全意識和安全技能。
（二）、開展科學發展觀學習。組織黨員、員工學習科學發展觀有關論述，使大家懂得了以人為本的重大意義。并組織員工收看電影《真水無香》和《鐵人》，使大家受到了教育。
（三）、繼續抓“五型”班組建設。
（四）、大力開展“六個一”創建活動，以“優良的氣質，優質的服務，優秀的團隊”為出發點，積極開展黨支部主題實踐活動，效果明顯。
半年來，員工安全意識得到了很大的提高，自我保護和保護能力也得到了加強，特別是對開展電子標簽以來，使大家清醒的認識到：付出一萬的努力，防止萬一的發生的道理。到目前為止，公司已安全運行180余天；
二是貫徹執行《禁令》方面：《禁令》一到三章全體員工全部通讀學習，并基本熟練，每人認真詳細做筆記，較好地完成《禁令》的宣貫，保證了生產安全、人員安全及資金安全；
三是生產任務完成及管理上：到目前為止天然氣銷售180余萬方，完成年初任務的53.3%%銷售收入420余萬元；完成年初任務的53.3%%；利潤1-6月180萬元，完成年初計劃任務的53.3%%；五項費用完成年初計劃任務的50.3%%。各項費用控制均在計劃內；
四是穩定：今年又為公交車開通了專用通道，與往年的事件發生有大大的降低，基本上沒有發生過治安事件，較好的維護了公司外部環境的穩定；內部員工及相鄰內部單位都能和諧相處。
（五）、開展勞動競賽及知識競賽活動。一是“三八”節及“五一”勞動節支部工會組織女工及全體員工參加游園知識競賽活動，豐富了員工的文化生活；二是開展“控制水露點，確保氣質達標”以及“優良的氣質，優質的服務，優秀的團隊”的勞動競賽，效果顯著，四川省技術監督局和氣礦科研所多次檢查水露點均均在-20co以上，遠遠優于國家標準（-13co）。
（六）、開展節能降耗活動。公司經過長時間摸索，在用電上采取錯峰用電，節約了開支，降低了成本，上半年，節約電費5余萬元。
（七）、做好員工思想工作，保持隊伍穩定。年初擬定參加氣礦采氣工技能競賽員工余志勇，父母親和婆婆均有病，當時不愿意去，但經過支部做工作后，欣然同意參加。支部成員堅持同員工談心，了解員工疾苦，解決員實際問題，支部三名黨員對全站員工，反復多次對全站員工進行交心談心，保證了員工隊伍的穩定，確保了全站的安全生產。
（八）、加強班子建設，支部行政積極協調，共同抓好公司工作。根據公司總部要求，公司制定了各項安全管理措施，對存在的隱患進行長期監控，發現問題支部行政同時抓并及時上報。對重大問題支部行政集體研究解決。
（九）、抓好支部基礎資料的完善工作。根據公司黨委要求，支部資料已按規定歸類，提高了管理能力。
（十）、做好積極分子的培養工作。對三名入黨積極分子進行黨的知識教育學習，并送氣礦，參加入黨前培訓，成績都合格，對三名積極分子的考察以進行到三階段，目前他們思想、工作都穩定。
二、下一步工作打算：
1、繼續搞好“五型”班組建設，爭取更好的成績；
2、繼續抓好節能降耗工作，；
3、堅持“水露點”監測的勞動競賽活動。
4、抓好積極分子的學習教育；
5、繼續搞好“抓安全，促生產”的主題實踐活動；
6、搞好內外部的穩定工作；
7、抓好宣傳報道工作，努力完成公司總部下達的任務指標；
三、存在的問題：
1、目前，公司還不能達到，班班有黨員，支部工作開展難度大；
2、公司建站較早，加氣設計能力較低，公司發展前景不樂觀；
一、選拔班干部，培養積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。
因此，我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發現和培養了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發現的極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力;使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，為未來社會培養更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量
班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發起學生的共同感情，，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。
新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學收集資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。
臨進元月，高三學生將有四科要會考，隨后還要進行期未統考，學習任務非常堅艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學科中，爭取每個同學能會考過關。會考以后利用學生在迎戰會考中產生的拼勁，適時提出了“送會考迎統考，優異成績獻給父老”的奮斗目標。使學生一鼓作氣，順利通過統考。
三.形成正確的集體輿論，培養優良班風
集體輿論就是在集體強占優勢的為鑫數人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1.有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。
2.運用典型事例，進行表揚和批評。
3.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4.經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。
5.組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發事件等等。
【關鍵詞】物理 興趣 效果
當前社會的飛速發展對人的基本素質提出了新的要求，科學素養和人文素養成為人才所必備的兩種基本素質。作為文科生，不僅要掌握人文科學的基礎知識，也要加強科學素養和科學精神的培養。
一、文科生物理學習的現狀分析
物理作為理科中重要的一門學科，目前文科學生的學習情況如何呢？筆者設計了問卷對三所不同程度學校的文科生進行了問卷調查。問卷共包括三塊內容，分別是學習物理的現狀，導致現狀的原因，對物理教學的意見或建議。問卷對象是一所重點中學和兩所普通中學共計300名文科生，還有30位物理教師。
結合問卷調查分析如下：大多數文科生在物理學習上投入的精力很少，對物理不太感興趣，這給文科班的物理教學帶來很大的困難。筆者在調查中還發現，部分教師對文科班的物理教學也不是非常重視，認為文科生不需要參加物理高考，物理課堂上只要照本宣科就可以了。
那么，作為物理教師，我們如何改變文科生學習物理的現狀呢？
二、引導文科生愛上物理的策略
（一）創設多樣化的教學情境，讓學生樂在其中
愛因斯坦說：“興趣是最好的教師。”如何激發學生學習物理的興趣，是提高教學效果的關鍵。
1. 巧用物理實驗，激發思索的欲望
利用有趣的實驗，激發學生的興趣。作為物理教師，必須重視每一個演示實驗和學生實驗。除此之外，還要想盡辦法引入一些有趣的實驗，以激發學生學習物理的興趣。例如在上電磁感應時可增加懸浮實驗。不同質量的鋁環懸浮的高度不同，換成銅環、鐵環現象又不同了，黃銅環懸浮高度很低，而鐵環不但不懸浮，還會被吸住。這些新奇的現象大大激發了學生的興趣。
巧用身邊之物，加強實驗的可見性。在物理教學中，我們可以巧妙地運用學生身邊的一些學習、生活用品進行實驗， 這些貼近學生生活實際的實驗，比“正規實驗”更讓學生富有親切感、新奇感和熟悉感，從而更能喚起學生的學習動機。例如磁體對電流的作用，可以把磁體嵌入小孩的玩具中，玩具放入一個透明的盒內（超市里用來裝湯圓的冷凍盒），盒內裝水，使其浮于水面，盒放在一金屬板上，接通電源，可清楚地看到玩具朝一個方向運動。如果改變電源兩極，玩具運動的方向也隨之改變。
2. 滲透人文精神，感悟物理精髓
文科生通常對人文方面的內容比較感興趣，教材中關于這樣的素材也不匱乏。我們如果認真地分析現行的物理高中教材，就會發現教材中“科學漫步”和“科學足跡”等STS欄目中或是涉及最為前沿的科學，或是涉及某一個物理概念獲得的艱辛過程，或是涉及某一位科學家鍥而不舍的科學精神等，這些都是很好的素材。例如，教材中有“法拉第與劃時代的發現”，將這部分內容引入到課堂中，讓學生感受到科學家的智慧所在，并還原科學家發現物理規律的真實過程，學生在了解物理學史的同時，體會到物理學研究的價值，科學家的睿智和堅持，對其自身科學素養的提高必然起到帶動作用.
教師還可以結合課本內容，向學生介紹一些大科學家學習的曲折經歷，如愛迪生、愛因斯坦的學習生涯也是經歷了曲折和失敗，但他們都有百折不撓的精神。通過這些偉大科學家的事跡從心靈上去觸動學生的學習欲望，讓學生投入到學習中。
（二）營造高效的課堂氛圍，讓學生參與其中
以愛護學，促進學生勇于互動。陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”這是對我們教師的告誡。高效課堂是和諧的，和諧的課堂在客觀看待學生個體差異的同時，保護學生的個性，讓每個學生在其最近發展區內都能有所發展。這就需要我們教師善于發現學生的長處和個性。要讓學生感覺到自己被老師所關注，感覺到自己的優點被他人所發現，進而從內心萌發出一種要進一步張揚個性的欲望，教師再給予恰當的引導，學生便會喜歡物理課堂。
培養參與積極分子，活躍課堂氣氛。由于對物理并不擅長，文科班的物理課堂氣氛往往并不理想。教師要有意識地在各個班級每個學習小組中培養一批參與課堂展示的積極分子，為其他同學樹立榜樣，起到帶動作用。對這些積極分子，老師要有意通過個別輔導，使他們成為課堂展示的排頭兵。榜樣的力量是無窮的，其他同學在積極分子的帶動下，參與的人數也會越來越多。
（三）重視習題教學與檢測反饋，讓學生體驗成功
在教學中，選取優化組合好的物理習題，是物理課堂中的一個重要環節。習題教學所選的題目要有層次性，根據學生和教材的實際情況，從注重基礎出發、多考慮學生的可接受能力。要讓后進生不會因不能正確求解問題而挫傷他們學習的積極性，優生也不會因自己的“余熱”無處發揮而覺得物理枯燥無味，失去學習物理的興趣。
本學期，我們將在學校少先隊的領導下，圍繞學校中央工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，以成才為目的，以素質為根本，以活動為載體，推進學校素質教育發展，把孩子們培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的社會主義接班人。
二、情況分析
全班人數25 男生15，女生10。本班的學生男生占多，所以整個班表現比較好動。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。所以，需要繼續培養學生養成良好的學習和生活習慣，多培養有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步。
二、工作目標
1、堅持不懈地抓好日常行為規范教育。在強化行為規范教育的基礎上，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。
2、結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養成。
3、教育和促使學生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培養學生養成有責任感的好習慣。
4、關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。
三、主要教育內容
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小干部群體。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、利用班會對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
2、充分挖掘學校、家庭中的可利用資源、媒體資源，讓學生養成良好的行為習慣。
（四）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學生形成健康的心理狀態。
6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
7、探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。
（五）加強與家長的合作
通過校信通、家訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。
四、班隊務管理措施
1、常規教育
從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養成良好的習慣。本學期我們將首先從常規抓起，爭創常規管理優秀班。
2、培養學生的生活自理能力
教會學生正確的自我服務的方法；采取“一幫一”的形式，同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵。
五、班隊干培訓內容及措施
（一）認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）班級文化建設內容及措施
1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。
2、重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。
3、建立班隊干部的培訓制度，充分發揮學生的自主能動性。
四、工作安排
九月份：
1、制定新學期計劃，使日常工作走上正規。
2、積極組織學生排練祖國六十年國慶。
3、班級設立圖書角，倡導學生和家長多讀書、讀好書，營造書香班級。
十月份
1、開展“慶十一，我愛祖國”活動，培養學生“愛家、愛黨、愛國”的高尚情操。
2、進行“祖國母親，您好”故事會。
3、組織觀看國慶六十周年特殊節目，培養學生愛國主義高尚情操。
十一月份：
2、活動“古詩”展示。
十二月份
1、活動“跳繩”展評。
2、比一比、畫一畫，組織各班級制作手抄報，美化黑板報，宣傳欄。
一月份
一、 選拔班干部，培養積極分子選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。因此，我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發現和培養了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發現的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，為未來社會培養更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發起學生的共同感情，，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學收集資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。臨進元月，高三學生將有四科要會考，隨后還要進行期未統考，學習任務非常堅艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學科中，爭取每個同學能會考過關。會考以后利用學生在迎戰會考中產生的拼勁，適時提出了“送會考迎統考，優異成績獻給父老”的奮斗目標。使學生一鼓作氣，順利通過統考。
三．形成正確的集體輿論，培養優良班風集體輿論就是在集體強占優勢的為鑫數人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1． 有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。
2． 運用典型事例，進行表揚和批評。
3．運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4．經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。
5．組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發事件等等。
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本學期，我班同學在我的帶領下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區衛生也不錯；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀
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2010年中學生物教師培訓總結
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小學三年級教師英語教學工作總結
中學英語教學工作總結
10-11上學期班主任工作總結
2010年期末班主任工作總結
一、基本情況
我校共青團工作在學校黨總支和各級團委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀。搶抓機遇，大膽探索，扎實工作，務求實效，把切實加強我校團的思想、組織、作風、制度和陣地建設作為基本工作，引導和帶領全校團員青年嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《團章》要求，全面提高全校團員青年的道德素質和科學文化素質，不斷增強團組織的凝聚力、戰斗力、吸引力和號召力。
學校現有團支部26個，注冊團員294人，培養入團積極分子201人，團委有固定的辦公場所，團委委員4名，全部為兼職團干。學校團委堅持開展一系列活動，豐富學生的文化生活，加強團員青年的思想教育和管理。為學校的管理工作、德育工作和教學工作提供了有效地服務與支持。
二、主要問題
從總體上來說，目前我校團組織建設與發展的要求還存在著較大的差距。主要表現在：
1、團員的管理方式、團的活動形式等尚不能完全帶動團活動，還沒有從根本上擺脫傳統的組織管理方式的束縛，個別地方甚至還沒有完成從管理到服務的轉變。
2、團組織的服務方式、服務功能落后，在服務大局和服務學生方面還存在較大的問題。
3、一些團干部素質偏低，工作的主動性和積極性不高，工作思路不夠清晰，服務意識較差，在新形勢下對政治理論學習不夠，個別干部作風浮躁，怕吃苦、圖清閑，只求平平安安過日子，缺乏好的精神狀態和開拓進取精神，缺乏責任感和使命感，這使得基層團組織的影響力減弱了。
4、團員隊伍的個體素質還不適應當前學校發展形勢和要求。
團員意識較差，責任感不強。這主要有兩方面的原因：（1）團員意識教育不夠。由于團的組織生活會過少了，團隊活動開展少了，進行有效的團員意識教育活動少了，造成了團員意識淡化。（2）團支部工作開展不平衡。全校現有團支部26個，各支部工作的主動性不強，存在著嚴重的“等”、“靠”現象。
5、各團支部組織活動基本正常，能發揮一定作用。能夠履行工作職責，及時向團員青年傳達上級團組織安排的工作任務，并能夠督促團員完成相關任務，但自身工作的主動性和創新性不夠。
三、主要工作及措施
鑒于基層團建工作中的問題，應堅持以下團建基本原則：堅持黨建帶團建，使團的基層組織建設納入黨的基層組織建設總體格局；堅持以服務能力建設為重點，以服務促建設，以服務求活躍；堅持與時俱進，以創新的精神和發展的觀點，研究新情況，解決新問題；堅持思想建設、組織建設和作風建設的有機結合，把制度建設貫穿其中。
主要工作及措施是：
1、結合校情，實施團員學生理論武裝工程，全面加強團員思想政治教育。
（1）通過采取在班內增設團務宣傳欄、舉辦系列輔導、專題講座、座談討論、演講征文和心得交流等形式，深入開展新《》、新《團章》等黨團知識、“三個代表”重要思想和科學發展觀學習。
（2）堅持對廣大團員青年開展遵紀守法教育、道德品質教育、理想信念教育、集體主義、愛國主義教育、文明養成教育、立志成才教育、團員意識教育和社會主義榮辱觀教育。
（3）組織廣大團員青年認真學習《公民道德建設實施綱要》的基本內容和要求，引導廣大團員青年不斷提高道德素質，弘揚道德新風，自覺做到“講三講”、“守三法”、“樹三觀”，按照《公民道德建設實施綱要》的各項基本要求，積極爭做新世紀的文明人。
（4）引導廣大團員青年創建良好的校園學習、生活及活動環境，做文明人、行文明事，立志成為理想遠大、信念堅定、開拓創新、艱苦創業、刻苦學習、奮發成才、品德高尚、崇尚新風的一代新人，為營造良好的育人環境做出積極貢獻。
2、選準載體，抓好系列化主題活動，不斷增強團組織的號召力。
（1）進一步搞好中學生團校培訓教育活動。設置固定場所，充實完善團校建設，定期加強對團員的培訓，提高團員意識，卓有成效地做好中學生入團積極分子的培訓、培養教育活動，力求工作有新突破。
（2）在全校團員青年中積極組織開展“六評一推”活動（評示范團支部、團干標兵、團員標兵、十佳青年志愿者和十佳特長生、十佳文明禮儀標兵，推薦優秀學生加入團組織），在全校班主任中開展優秀輔導員的評選活動，不斷營造良好的育人氛圍。
（3）圍繞學習、生活、思想品質及心理調適等內容，在廣大團員青年中組織開展“一助一”幫帶評比活動，促使全校同學共同提高，全面進步，力求營造良好的班風、學風和校風。
（4）在全校團干部中繼續組織開展“主題活動”實施方案設計大賽，以推動各班團干部的整體素質和工作水平及能力顯著提高。
（5）在總結提高、創新開拓的前提下，切實搞好全校團員年度民主評議教育工作，力求以此來推動全校團員在思想意識、行為習慣等方面都有一個較大的改進和變化。
（6）進一步完善考核團支部量化評比辦法，逐月考核評比，并及時公開考核結果；與各團支部簽定目標責任書，督促各個團支部認真、扎實、有效的開展工作，以此來轉變全體團干部的工作作風，推動學校共青團各項工作再上新臺階，再創新佳績。
3、創新實干，著力搞好團員實踐活動，不斷加強團組織的凝聚力。要全面實施我校共青團組織建設的“123456”工程，從整體上推動我校團的工作水平再上新臺階。即就是以“一年夯基礎，二年上臺階，三年創全優”為總體奮斗目標，全面落實一個強化（強化團委班子建設），突出兩個重點（紅旗支部建設和后進支部整頓），落實三個提高（即提高團干隊伍素質，提高團員隊伍素質，提高中學生入團積極分子隊伍素質），建好四支隊伍（團委班子成員隊伍、支部書記隊伍、團員隊伍、入團積極分子隊伍），落實五項制度（團干例會制度、青年志愿者定期活動注冊制度、團干團員年度評議制度、團員團籍年度注冊制度、團支部工作定期督查評比制度），倡導“六起來”（團旗飄起來，團徽帶起來，團歌唱起來，團證用起來，團費繳起來，團風好起來）。
另外，堅持貫徹黨建帶團建的方針，緊緊抓住實施黨的建設新的偉大工程的有利時機，促使團的自身建設得到進一步加強，團的組織體系進一步完善，團的活動內容不斷豐富，團的陣地建設進一步鞏固，團的工作運行機制進一步規范，力爭使“創建示范團支部、爭當示范團員”等創建活動開展的扎實有效，把服務團員青年作為我校共青團創建工作的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，不斷增強團組織的凝聚力。
4、與時俱進，改革創新，全面加強團的自身建設。
（1）從場地、設施、教材、師資、班級安排等方面加強中學生團校建設，并按學期確定重點讀書內容使中學生團校和業余，黨校的教育活動形成系列化，達到規范化。
（2）組織成立六中西校區學雷鋒青年志愿者服務隊，加強青年志愿者隊伍建設，以此帶動團員意識和責任。
（3）著力加強團干隊伍的工作作風整頓和團風團紀教育，以優良的團風促使校風進一步好轉。5、扎實開展增強共青團員意識主題教育活動。在全校部署開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動。各團支部根據活動的要求，把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿教育活動始終，以“永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，堅持分類指導、因地制宜的方針，加強組織領導，落實具體措施，扎扎實實搞好教育活動，充分達到活躍工作、健全組織、增強意識的目標。
6、樹立三種意識，保證團的基層組織建設落到實處
（1）整體意識。團的基層組織建設是一項系統工程。學校團委是抓基層的龍頭；各年級團總支是主導層次，起著主體作用；班級團支部則是基石、細胞。三者是一個有機的整體，抓團的基層組織建設，就必然要有“全團抓團建”的整體意識。要把這種意識轉化為一項項具體的工作措施，轉化為一項項夯實團的基層組織建設的具體活動。
（2）服務意識。“以服務促建設”、“以服務促發展”，是共青團性質的必然要求。因此，團的各級組織和團的干部，要牢固樹立服務意識，服務于學生成長成才這一個工作大局。根據學生的特點和需要，組織開展各種活動，扎扎實實做好各項工作。
