序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的文化產業(yè)管理畢業(yè)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

2014年4月自學考試的秘訣！點擊免費查看>>

專業(yè)

層次

學制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）

公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術

專科

兩年

英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術

本科

兩年

第2篇

專業(yè)

層次

學制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷 專科 兩年 政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科 兩年 英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）

公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理 專科 兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術

專科

兩年

英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理

第3篇

專業(yè)

層次

學制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷 專科 兩年 政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科 兩年 英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）

公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理 專科 兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術

專科

兩年

英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理

第4篇

關鍵詞：創(chuàng)新型 文化產業(yè) 人才培養(yǎng)模式

文化產業(yè)是一整套圍繞著文化產品的策劃、生產、傳播、消費而建構起來的工業(yè)化、商業(yè)化運作體系，兼顧市場和公共服務的雙重導向。文化產業(yè)的發(fā)展，不僅有利于優(yōu)化經濟結構和產業(yè)結構，拉動居民消費結構升級，擴大就業(yè)和創(chuàng)業(yè)；而且能夠滿足人們多樣化、多層次、多方面的精神需求，影響著各國的經濟政策和經濟走向。從國際形勢看，美、日、韓等發(fā)達國家都把文化產業(yè)作為提高軟實力、影響力和競爭力的重要支柱產業(yè)；我國也先后出臺了《文化產業(yè)振興規(guī)劃》等一系列政策，將文化產業(yè)的發(fā)展“升格”為國家戰(zhàn)略層面。文化產業(yè)發(fā)展的關鍵在于人才，因此培養(yǎng)符合社會需求的文化產業(yè)管理人才，顯得十分迫切。

一、高校文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)中存在的問題

長期以來，我國大部分文化部門都是事業(yè)單位，實行的是非盈利組織的經營管理模式，導致專業(yè)人才培養(yǎng)緩慢。2004年，教育部才開始在全國試點開設文化產業(yè)管理本科專業(yè)，屬于本科專業(yè)目錄外的特設專業(yè)；2011年文化產業(yè)管理專業(yè)才納入到高等教育本科專業(yè)招生目錄中。由于文化產業(yè)管理學科建設起步晚、經驗少，各高校的該專業(yè)均是在原有文化藝術管理、公共事業(yè)管理、新聞傳播、歷史學以及企業(yè)管理等專業(yè)的基礎上化轉而來，在教育指導思想、培養(yǎng)目標定位、課程體系、教學方式與手段等方面均存在著明顯的路徑依賴，培養(yǎng)的人才存在以下問題。

1.培養(yǎng)的學生學科背景單一，知識面窄

文化產業(yè)是多學科的整合，涉及面廣，而高校專業(yè)劃分過細，各個院系與專業(yè)缺少交叉融合，學科建設的綜合性（交叉性）與實用性、廣博性與專業(yè)性的矛盾，以及文化產業(yè)管理專業(yè)基礎理論研究的不足和學科建設經驗的缺乏，很難為本科生構建一個具有核心競爭力的知識體系，不能培養(yǎng)既懂文化又懂觀眾，既有寬廣的人文視野，又有精深的產業(yè)理念的復合型策劃、經營管理人才。這類人才的匱乏，使得我國沒有專門的人才對我國的傳統文化進行產業(yè)化運作，導致西方文化產品大規(guī)模進入中國市場，而中國傳統文化資源卻在大量流失。

2.專業(yè)設置不合理，學科體系不完善、學科地位低

文化產業(yè)曾屬于管理類下邊公共管理類的一個專業(yè)，目前又劃為工商管理類下的二級學科。由于文化產業(yè)內涵的多樣性，其專業(yè)人才也是一個復雜龐大的體系，包括了文化創(chuàng)意、技術制作、市場營銷、經營管理、行政管理和科研教育等涉及文化產業(yè)價值鏈條中，從原始創(chuàng)意——商業(yè)策劃——企業(yè)運作——投資融資——產業(yè)開發(fā)與制作——市場營銷等各個環(huán)節(jié)不同層次的人才。文化產業(yè)專業(yè)掛靠管理學無法體現其文化屬性，也無法涵蓋文化產業(yè)的豐富內容。在國家社科基金和教育部人文社科項目的申報中，所列的二級學科也沒有文化產業(yè)。高校現有的文化產業(yè)專業(yè)有的在歷史學院，有的在經濟學院，有的在文學院，有的在傳媒藝術學院等，培養(yǎng)的學生有些傳統型學科知識比重大，缺乏產業(yè)意識和能力；有些具有產業(yè)意識和能力，卻又缺乏深厚的人文底蘊和藝術修養(yǎng)。

3.文化產業(yè)管理人才的實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)不夠

由于文化產品滿足的是精神消費、創(chuàng)造的是符號（象征）價值、產業(yè)價值鏈式是通過知識產權授權經營來實現的。特別是在目前運用高新技術創(chuàng)新文化生產方式，培育新的文化業(yè)態(tài)的背景下，所培養(yǎng)的人才都需要運用數字信息技術手段對文化資源進行創(chuàng)造與提升，從而生產出符合市場需要的、增值的文化產品。因此文化產業(yè)人才培養(yǎng)的核心是具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是能夠對文化產業(yè)價值鏈進行統籌、規(guī)劃和運作，擁有創(chuàng)新意識、綜合知識以及多樣技能的經營管理人才。而在高校現有的人才培養(yǎng)模式中強調基礎知識的傳授和知識面的鋪設，忽視了學生的學習能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

二、高校文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)的關鍵

目前，我國文化產業(yè)主要有三大發(fā)展趨勢。第一，文化產業(yè)相關企業(yè)通過重組、并購和資源整合等方式成為文化產業(yè)集團，并朝著跨地區(qū)、跨行業(yè)的綜合性、全媒體化的方向發(fā)展。第二，文化傳媒產業(yè)出現資本運作大潮，行業(yè)市場化、資本化趨勢明顯，上市和文化產業(yè)基金成為業(yè)內資本運作的重要手段。第三，傳媒、電信和互聯網三大產業(yè)不斷走向融合，形成一個全方位的、以寬帶網絡應用為核心、數字應用為基礎，整合各種傳播傳媒的大傳媒平臺，一個嶄新的以數字化傳播、多點對多點、全立體的傳播機制為特征的新媒體時代的到來。圍繞著文化產業(yè)發(fā)展的趨勢，高校文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)重點要把握下面二個方面：

1.注重文化內涵的培養(yǎng)

好的文化產品文化底蘊深厚，是利用文化資源中的元素，用想象力和創(chuàng)造力激發(fā)產生出的一種內容或形式的創(chuàng)作和創(chuàng)新，具有藝術價值和商業(yè)價值，能夠形成從文字腳本到影視、動漫，再到品牌營銷、旅游和文化衍生品等巨大的產業(yè)鏈條。如沃特·迪士尼創(chuàng)造了神奇的“迪士尼王國”，米老鼠和唐老鴨成為全世界所寵愛的動畫形象，具有經久不衰的震撼力；韓國電視劇《大長今》因其對東方服飾文化、建筑文化、宮廷文化、醫(yī)藥文化、餐飲文化、藥膳文化、禮儀文化、女性文化系統與專業(yè)性的人類學挖掘與呈現，帶來了韓國服飾、醫(yī)藥、餐飲、旅游熱的“韓流”，形成了內容生產的知識鏈、資源鏈與資本鏈、版權鏈。而我國拍攝的中醫(yī)藥文化的《大宅門》情節(jié)吸引人，然而中醫(yī)藥與藥膳的文化知識生產卻不明晰，難以形成內容生產的文化創(chuàng)新與傳播效應。目前我國是一個外貿出口大國，但又是一個文化貿易弱國，主要原因是我國文化生產力的基礎薄弱，人才的缺乏。因此要加強文化產業(yè)管理人才的文化內涵培養(yǎng)，加強文化的內容生產和文化產業(yè)的科學基礎建設。

2.強化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

文化產業(yè)發(fā)展的核心競爭力是創(chuàng)新能力，內容與形式創(chuàng)新是文化產業(yè)發(fā)展的關鍵。西方文化產品講究藝術性、商業(yè)性，制作手法新，能夠用新穎的創(chuàng)意和理念展示自己的文化，從而贏得世界市場。如《魔戒》、《哈利·波特》、《達·芬奇密碼》等國際市場上最成功的文化產業(yè)的精品，就是充分發(fā)掘和利用不同的神話資源，重新建構或再造一個新的神話傳統；美國電影“阿凡達”帶給人們的啟示就是創(chuàng)新，一是制作手法創(chuàng)新，“阿凡達”只有25%的內容使用了傳統的外景拍攝，剩下的全部都在CG世界結合表演捕捉和虛擬環(huán)境生成；二是內容創(chuàng)新，“阿凡達”里面的語言是由美國四個大學的教授用了六年時間研制出來的，里面涉及到了5000多種植物。有專家說“阿凡達”不是演出來的，而是計算機算出來的，這跟傳統電影的制作方式完全不一致。現代信息技術的發(fā)展，使得文化產業(yè)的創(chuàng)新能力大多是與數字、網絡、多媒體等現代信息技術相聯系，在文化企業(yè)，有許多以前沒有的、新的職位，如虛擬現實建模、三維動畫制作、ID設計師、3D角色動畫師等。一名手機游戲策劃人員，其工作可能涉及到設定一些程序，包括確定手機游戲中的公式、調整數值的平衡、編寫游戲主線、腳本等；可能還要設計游戲關卡，包括地圖、人物、物品的設定。在這些工作中，需要具備創(chuàng)造性、想象力和文案寫作能力，同時還需要很強的溝通能力、邏輯思維能力、學習能力等。因此高校文化產業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)應該按照文化市場的運作規(guī)律有針對性的進行培養(yǎng)。

三、創(chuàng)新型文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)的思路

根據社會發(fā)展對文化產業(yè)管理人才需求的狀況，其人才的培養(yǎng)應該在強化通識教育的基礎上，加強實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展專業(yè)領域初步訓練。

1.設立理論教學和實踐操作的雙重模式的培養(yǎng)目標

由于文化產品具有文化屬性和產業(yè)屬性，文化產品價值分為藝術價值和商業(yè)價值，文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)應當把握文化生產的特殊規(guī)律、運作過程、生產技藝，文化產品管理、營銷及文化組織的具體操作方式與規(guī)則等，注重文化內涵和經營管理能力的培養(yǎng)。在教學理念上，突出理論聯系實際，理論指導實踐；在培養(yǎng)模式上強化專業(yè)方向設置、人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)特色論證；在教學方式上不僅需要理論知識的講授，而且需要行業(yè)的經驗和實踐的操作。因此在培養(yǎng)目標的設置上，應該創(chuàng)設理論教學和實踐操作的雙重模式，即在畢業(yè)論文的基礎上增設畢業(yè)作品環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有文化產業(yè)核心理論和操作運營技能的人才。然后再在原有理論教學的基礎上，按照傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質的總體要求，整合各實踐教學環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學生綜合實踐能力的實踐教學作為一個整體考慮，構建綜合實踐能力整體培養(yǎng)目標。

2.構建高校文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系，形成一套科學合理的實踐教學方案。

依據文化產業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標，編制文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系建設方案和實驗教學大綱，對各實踐教學環(huán)節(jié)的內容、目的要求、時間安排、教學形式和手段、教學所需設施條件、考核辦法等做出明確規(guī)定，在此基礎上制定每學期的實踐教學計劃，將實踐教學貫穿在本科階段的整個學習過程。從縱向來講，要把實踐教學從低到高分成三個層次，分別是：（1）基本技能訓練。通過邊教邊學邊做，推進“教、學、做”一體化教學模式改革，實現知識學習與技能訓練相結合。（2）綜合技能訓練。教學設計是校內生產性實訓與校外頂崗實習有機結合，通過校內生產性實訓，實現以學為主的“工”，為校外以工為主的“學”——頂崗實習打好基礎。（3）創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。可以與大學科技園、文化產業(yè)創(chuàng)意園、文化科技園等行業(yè)企業(yè)合作，采取項目管理，團隊攻關和專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）相結合的方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，實現綜合技能實踐與應用能力提高有機結合。如中國人民大學數字媒體實驗室與中國人民大學文化科技園合作組建項目部，承接了北京市教委新媒體互動廣告項目等產學研項目，推進學生實踐能力建設。

3.建立高校文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的保障體系

主要包括校內實訓基地、校外實習基地建設。

（1）校內實踐基地

主要是專業(yè)實驗室和校內實訓基地，是實踐教學環(huán)節(jié)的主要場所。如電子商務實驗室、文化產業(yè)管理模擬或仿真實驗室、信息技術實驗室、網絡游戲實驗室、數字化技術實驗室、文化創(chuàng)作和鑒賞室、動漫畫設計室等。其主要功能在于培養(yǎng)與提高學生的基本技能以及文化創(chuàng)作與鑒賞和技術開發(fā)與應用能力等專業(yè)技能。校內實踐基地建設是實踐教學的基本保障，能夠使學生在學校里就能接受正規(guī)操作訓練，同時又能感受到文化產業(yè)等企業(yè)氛圍，為形成良好的行業(yè)素質打下基礎。

（2）校外實習基地

校外實習基地是對學生直接參加生產和實際工作，進行現場頂崗實習的場所。校外實習基地的建立不僅能夠使學生有高規(guī)格、穩(wěn)定的實習場所，使學生直接接觸企業(yè)、接觸社會，彌補校內實踐設備和場所的不足，而且能夠使企業(yè)參與到學校的人才培養(yǎng)計劃和人才培養(yǎng)過程，使所教內容與企業(yè)需求同步，培養(yǎng)的人才更具有針對性和適用性。這類實踐教學的目的是通過具體的工作來了解各種文化企業(yè)以及企業(yè)各個部門的組織結構、運作方式、管理模式，學習企業(yè)員工的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)作能力，學習企業(yè)各級領導的領導藝術、鑒賞能力、管理方式、決策過程。校外實習基地的建設是提高學生實踐能力的重要保證，不僅給學生創(chuàng)造了全面實戰(zhàn)的鍛煉機會，也使他們感受了不同的企業(yè)文化，最前沿的經營管理理念、創(chuàng)作手段和生產方式。

總之，為了進一步促進我國文化產業(yè)的發(fā)展，推動其成為國民經濟支柱性產業(yè)，應該轉變傳統的教學理念，從培養(yǎng)目標改革著手，培養(yǎng)文化內涵深厚、具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、掌握現代信息技術的文化產業(yè)管理經營管理人才。

參考文獻：

[1]姜銳.“十二五”時期文化產業(yè)發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J].東岳論叢，2011（7）

[2]花建.推動文化產業(yè)的集聚發(fā)展—“十二五”期間提升中國文化軟實力的重大課題[J].社會科學，2011（1）

[3]向勇.文化產業(yè)創(chuàng)意經理人勝任力素質研究[J].同濟大學學報（社會科學版），2009（5）

[4]浙江傳媒學院課題組.全國文化產業(yè)管理學科建設分析報告[J].中國文化產業(yè)評論，2008（2）

第5篇

河北省歷史悠久，文化資源豐富，文化底蘊深厚，同時又毗鄰京津兩個文化強市，建設成為文化強省具有得天獨厚的條件，但是，河北省文化產業(yè)的發(fā)展卻始終不能與京津兩地齊頭并進，并且發(fā)展劣勢凸顯，從文化產業(yè)領先地區(qū)的發(fā)展經驗來看，文化產業(yè)健康發(fā)展的核心競爭力是人才，結合我省乃至我國文化產業(yè)發(fā)展的現狀，文化產業(yè)創(chuàng)新人才缺乏已經成為制約我省文化產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，所以，這個問題是當前急需解決的重大課題。

一、當前河北省地方高校文化產業(yè)人才培養(yǎng)的現狀

我國文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)起步較晚，2004年，教育部才開始在全國四所重點高校山東大學、中國海洋大學、中國傳媒大學、云南大學開設“文化產業(yè)管理”本科專業(yè)，據統計，我國已有100多所高校開設了與文化產業(yè)相關的專業(yè)，并且發(fā)展勢頭強勁。近年來，河北省的文化產業(yè)不斷發(fā)展壯大，已成為河北省經濟發(fā)展的重要推動力，在此種背景之下，河北省的地方高校必須承擔起培養(yǎng)專業(yè)文化產業(yè)管理人才的重任，但是到目前為止，河北省僅有河北經貿大學、邯鄲學院、石家莊學院三所高校開設了與文化產業(yè)相關的專業(yè)，院校數量較少，同時雖然文化產業(yè)管理專業(yè)在教育部學科門類的一級學科、二級學科目錄中，但是在地方高校招生專業(yè)的劃分上沒有明確的學科歸屬，文化產業(yè)專業(yè)學生的招收直接受到影響。從目前文化產業(yè)教育層次結構來講，這幾所高校都尚未形成社會亟需的高職--本科--研究生這種“金字塔”式的人才結構，難以滿足文化產業(yè)發(fā)展和社會的需求。其次，從目前在校學生的培養(yǎng)狀況來看，因受到傳統理論教學模式的影響，學校所設置的培養(yǎng)計劃缺乏特色，缺乏創(chuàng)新，文化產業(yè)管理專業(yè)開設的課程包括文化學、管理學、經濟學、文化產業(yè)學等學科，學科教學體系相對健全，但是這種學科體系出現學科專業(yè)大而全、全而不專的現象，學生無所適從，更難以滿足社會發(fā)展的實際需求。最后，課程教學重理論輕實踐，重視理論知識的灌輸，忽略實踐教學，導致學生經營管理能力、社會實踐能力及專業(yè)技能低下。

二、當前河北省地方高校文化產業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

2011年，黨的十七屆六中全會提出，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，隊伍是基礎，人才是關鍵。因此，能否培養(yǎng)出高素質文化產業(yè)人才隊伍，關系到我省文化經濟能否保持快速、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。目前，河北省高校文化產業(yè)專業(yè)建設仍然存在很大問題，主要表現在：

（一）學科體系設置與市場需求不相適應

文化產業(yè)人才的培養(yǎng)必須以市場需求為導向，與文化產業(yè)發(fā)展的現實要求相適應。作為一個新興的管理類專業(yè)，開設文化產業(yè)的本科院校基本上都將“扎實的文化基礎、寬廣的文化視野、現代經營管理理念”作為學生培養(yǎng)的目標，通過系統的理論教學和實踐教學，培養(yǎng)出既有寬廣的視野、精深的經營管理理念，又懂文化、懂市場的復合型管理人才。但是就目前我省高校辦學的總體情況來看，受到學校教學資源的限制，專業(yè)設置上不合理，橫跨文學、藝術學、管理學、經濟學等多個學科，這種大而全的學科體系設置直接導致文化產業(yè)管理課程目標不明確。其次，專業(yè)學科歸屬不清晰，高校現有的文化產業(yè)專業(yè)有的在歷史學院，比如邯鄲學院，有的在經濟學院，如石家莊經濟學院，有的在人文學院，比如河北經貿大學，培養(yǎng)的學生有些具備文化底蘊，但確缺乏市場意識和管理能力；有些具有市場意識和管理能力，卻又缺乏深厚的文化底蘊和藝術修養(yǎng)。培養(yǎng)出來的人才很難與社會亟需的專門人才掛鉤，背離市場發(fā)展的要求和方向。

（二）師資隊伍建設與文化產業(yè)發(fā)展要求不相適應

文化產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力是人才，文化產業(yè)人才隊伍建設的關鍵是師資隊伍。要想培養(yǎng)出高素質的人才，必須有高水平的師資隊伍。文化產業(yè)是個新興的專業(yè)，從嚴格意義上講，文化產業(yè)專業(yè)其實是個交叉學科，它需要有多方面的知識背景，較強的專業(yè)應用性、實踐性，因此對專業(yè)教師素質提出了很高的要求。從我省高校目前的狀況來看，由于專業(yè)設置時間較短，并未形成文化產業(yè)專業(yè)出身并且擁有系統知識結構的師資隊伍。所以普遍存在著師資力量缺乏的狀況，大部分教師和管理人員都是來自于不同的專業(yè)領域，“這些人員盡管在學科的大背景上與文化產業(yè)管理專業(yè)協和度很大，但也很容易受到傳統專業(yè)觀念的影響，在教學模式上重理論輕實踐，在專業(yè)教學模式上顯得單一。同時“存在一個學科轉向的問題，缺乏系統的知識積累，也談不上對文化產業(yè)的現實狀況和運作實踐的把握，”[1]因此，現有的師資隊伍基本上都不具備較系統的文化產業(yè)專業(yè)知識和社會實踐能力。

（三）培養(yǎng)出來的學生創(chuàng)新實踐能力與市場需求不相適應

文化產業(yè)的學科特點要求學生具有較強的社會實踐能力和創(chuàng)新能力，這個能力既包括創(chuàng)新意識、現代經營管理理念，又包括對文化產業(yè)價值鏈進行統籌、規(guī)劃和運作的能力。由于文化產品產業(yè)價值鏈式是通過知識產權授權經營來實現的，所以，在目前高新技術成為社會生產力進步與發(fā)展推動力的今天，所培養(yǎng)出來的人才都需要掌握當前先進的高新技術，通過高新技術創(chuàng)新文化生產方式，培育新的文化業(yè)態(tài)，同時運用高新技術手段對文化產業(yè)資源進行創(chuàng)造與提升，從而生產出符合市場需要的、增值的文化產品。就目前我省高校培養(yǎng)出來的文化產業(yè)人才來看，大部分高校現有的人才培養(yǎng)模式中，仍然存在注重講授理論知識，實踐教學力度不夠的現象。理論知識講授的太多，教學內容沒有很好地與文化產業(yè)的發(fā)展密切接軌，同時社會實踐課程開設的又不多，所以，培養(yǎng)出來的學生基本上社會實踐能力不強，缺乏獨立的操作能力和思考能力，更談不上創(chuàng)新能力。

三、當前河北省地方高校文化產業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的路徑

文化產業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)是文化產業(yè)健康的源動力，為了更好地實現文化產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，應從以下三方面著手：

（一）完善文化產業(yè)人才培養(yǎng)體系，適應經濟社會發(fā)展形勢

文化產業(yè)管理專業(yè)屬于新型的應用型學科，培養(yǎng)出來的學生應該能夠為地方經濟的發(fā)展服務。地方本科院校在制定具體的人才培養(yǎng)計劃時也應以區(qū)域文化經濟發(fā)展現狀作為指導。“地方高校利用地域文化特色、地域自然資源特色和地域經濟特色所建成的特色學科，具有不可替代性，在地方高校的人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務方面都能產生積極作用，是地方高校形成核心競爭力的重要基礎。”[2]58首先，要徹底改變原有文化產業(yè)大而空的專業(yè)培養(yǎng)計劃，根據河北省區(qū)域經濟發(fā)展的現實需求，在文化產業(yè)課程設置的重點上突出地方特色。在培養(yǎng)計劃具體安排上，把實踐教學放在重要的位置，合理安排理論教學和實踐教學的比例，加大實踐教學的比重，增強學生的社會實踐能力；其次，增加實訓案例課程。通過教學增強學生自主調研、自主學習的能力，要求學生根河北省文化經濟現狀選取若干個具有代表性的產業(yè)門類進行認真的資料收集，按照文化經濟活動種類撰寫系列文案策劃，豐富實踐教學內容。

（二）加大師資隊伍建設力度，適應文化產業(yè)市場發(fā)展需求

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。” 培養(yǎng)高素質文化產業(yè)人才，師資隊伍是關鍵，“搞文化產業(yè)的老師，首先自己要成為創(chuàng)意型的人才，才能培養(yǎng)出創(chuàng)意型的學生。”[3]由于我國文化產業(yè)專業(yè)建設正處于起步階段，普遍存在教師資源短缺的現實，河北高校在文化產業(yè)師資隊伍建設上，一方面，可以把教師派遣到到文化產業(yè)公司掛職鍛煉，讓老師們首先到基層真正了解文化產業(yè)的發(fā)展方向、市場運作及綜合管理的流程，增強自身的實踐能力和操作能力，最終提升高校的整體競爭力。另一方面，文化產業(yè)是一門交叉性學科，高等學校可加強校內合作，實施“一師多用”，實現“師資共享”，[9]有效利用學校內現有資源與優(yōu)勢，實現教學資源共享，多學科的有機結合。最后，地方高校在文化產業(yè)師資隊伍建設方面應打破固有的人才引進標準，不拘一格選取人才。如聘請文化產業(yè)單位或機構甚至民間具有實踐能力和經驗的人員擔任客座教授等，不為所有，但求所用。得到真正提高。

（三）強化學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，適應當前人才工程培養(yǎng)的要求

第6篇

>>2013年10月河南自考真題

>>2013年10月河南自考答案

2013年10月河南自考科目（自學考試各個專業(yè)的考試科目不同，具體點擊查看：自學考試科目）

專業(yè) 層次 學制 主要課程 音樂教育 專科 兩年 大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文 經濟法 專科 兩年 大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理 本科 兩年 英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修） 市場營銷 專科 兩年 政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐） 公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略 行政管理 專科 兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論 漢語言文學 專科 兩年 文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書學 專科 兩年 英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、 本科 兩年 英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等 英語翻譯 專科 兩年 英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日/ 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文 日語 專科 兩年 基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文 英語 專科 兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等 外貿英語 專科 兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等 公共事業(yè)管理 專科 兩年 計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等 本科 兩年 英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 專科 兩年 計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）； 本科 兩年 英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。 國際貿易 專科 兩年 高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等 本科 兩年 國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等 金融管理 專科 兩年 證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等 本科 兩年 管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等 會計（電算化） 專科 兩年 英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類） 本科 兩年 高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類） 人力資源管理 專科 兩年 管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統等 文化事業(yè)管理 專科 兩年 英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機 文化產業(yè) 本科 兩年 英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易 經濟信息管理 專科 兩年 高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等 本科 兩年 英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。 游戲軟件開發(fā)技術 專科 兩年 英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等 本科 兩年 英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等 電子商務 專科 兩年 電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二） 信息技術教育 本科 兩年 英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究 計算機及應用 專科 兩年 大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術 本科 兩年 英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信 電子政務 專科 兩年 行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術 本科 兩年 英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理 電子技術 專科 兩年 英語 （一）、電工原理 、高等數學、線性代數、線性電子電路、非線性電子電路、數字電路、計算機基礎與程序設計、電子測量、音響技術、微型計算機原理 及應用 、辦公自動化 設備、 電子工程 本科 兩年 英語（二）、高等數學(工本) 、物理(工) 、復變函數與積分變換、概率論與數理統計(二)、工程經濟、信號與系統、計算機軟件基礎(二)、數字信號處理、單片機原理與應用、自動控制理論(二)、聲視頻技術 服裝設計 專科 兩年 構成藝術、服裝工藝、服裝結構設計、服裝款式設計、服裝紙樣設計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設計、服裝紙樣設計、服裝圖形設計、服裝計算機輔助設計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設計、服裝飾品設計等 數控技術 專科 兩年 機械設計基礎、公差配合與技術測量、數控編程與操作、CAD/CAM、電工學等 本科 兩年 模擬數字及電力電子技術、傳感器與監(jiān)測技術、微型計算機原理與接口技術、機床數控原理、CAD/CAM軟件應用、模具與現代加工技術等 視覺傳達設計 專科 兩年 構成藝術、插圖藝術設計、包裝結構與包裝裝潢設計、平面廣告設計、機構形象設計（ VI ）、商品攝影、POP與DM廣告設計等 本科 兩年 書籍裝幀設計、包裝工藝與設計、創(chuàng)意網頁設計、影視廣告、方案與腳本、室內設計、景觀設計、展示設計、家具設計 動漫設計 專科 兩年 構成藝術、字體設計、動畫基礎、動畫運動、電腦圖像設計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設計、動畫場景設計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創(chuàng)作 生物技術 專科 兩年 普通生物學、食品分析與檢驗、發(fā)酵工藝學、生物制藥技術、生物化學、微生物學、細胞工程、基因工程、酶學、病毒學、現代生物技術導論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學、生化分離工程、高等數學等 食品工程 專科 兩年 基礎化學、食品化學、食品微生物學、食品工藝學、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養(yǎng)、食品加工技術、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設計、農產品儲藏運銷學、計算機應用基礎 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術原理、景觀生態(tài)學、園林建筑學、園林CAD、園林規(guī)劃設計、園林工程學、3DMAX、園林植物保護學、園林美學 新聞 專科 兩年 計算機應用基礎（含實踐）、漢語基礎、社會學概論、中國現代文學作品選、新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學、新聞心理學 本科 兩年 英語（二）、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學概論、公共關系學、新聞事業(yè)管理、文學概論 應用心理學 專科 兩年 大學語文、實驗心理學、生理心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理與教育統計學、社會心理學、管理心理學、醫(yī)學心理學、心理測量、普通心理學（含實踐）、計算機應用基礎（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、認知心理、心理學研究方法、心理學史、變態(tài)心理學、學習心理學、心理咨詢原理與技術（含實踐）、學校心理學、心理診斷、行為改變技術（含實踐） 小學教育 專科 兩年 大學語文、教育原理、科學技術社會、小學教育心理學、小學科學教育、小學教育科學研究、小學語文教學論、小學數學教學論、小學班主任、素質教育導論 本科 兩年 英語（二）、心理衛(wèi)生與心理輔導、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教育信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、基礎教育課程改革研究、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文 學前教育學 專科 兩年 學前教育學、學前發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、兒童文學、學前教育心理學、幼兒園組織與管理、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、科學技術社會 本科 兩年 英語（二）、教育學原理、學前游戲論、幼兒園課程論、學前比較教育、中外學前教育史、幼兒園活動設計、學前教育科學研究、家庭教育學 教育技術學 本科 兩年 英語（二）、教學設計、教育電視系統、教育電視節(jié)目制作、計算機輔助教育、多媒體教學系統、高級語言程序設計、教與學的基礎原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統及軟件制作、信息技術課程教學論、 教育管理 本科 兩年 英語（二）、教育管理原理、教育評估與督導、教育經濟學、教育統計與測量、教育法學、教育預測與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學、高等教育管理

第7篇

>>2013年10月遼寧自考真題

>>2013年10月遼寧自考答案

2013年10月遼寧自考科目（自學考試各個專業(yè)的考試科目不同，具體點擊查看：自學考試科目）

專業(yè) 層次 學制 主要課程 音樂教育 專科 兩年 大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文 經濟法 專科 兩年 大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理 本科 兩年 英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修） 市場營銷 專科 兩年 政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐） 公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略 行政管理 專科 兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論 漢語言文學 專科 兩年 文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書學 專科 兩年 英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、 本科 兩年 英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等 英語翻譯 專科 兩年 英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日/ 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文 日語 專科 兩年 基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文 英語 專科 兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等 外貿英語 專科 兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等 公共事業(yè)管理 專科 兩年 計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等 本科 兩年 英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 專科 兩年 計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）； 本科 兩年 英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。 國際貿易 專科 兩年 高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等 本科 兩年 國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等 金融管理 專科 兩年 證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等 本科 兩年 管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等 會計（電算化） 專科 兩年 英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類） 本科 兩年 高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類） 人力資源管理 專科 兩年 管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統等 文化事業(yè)管理 專科 兩年 英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機 文化產業(yè) 本科 兩年 英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易 經濟信息管理 專科 兩年 高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等 本科 兩年 英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。 游戲軟件開發(fā)技術 專科 兩年 英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等 本科 兩年 英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等 電子商務 專科 兩年 電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二） 信息技術教育 本科 兩年 英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究 計算機及應用 專科 兩年 大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術 本科 兩年 英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信 電子政務 專科 兩年 行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術 本科 兩年 英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理 電子技術 專科 兩年 英語 （一）、電工原理 、高等數學、線性代數、線性電子電路、非線性電子電路、數字電路、計算機基礎與程序設計、電子測量、音響技術、微型計算機原理 及應用 、辦公自動化 設備、 電子工程 本科 兩年 英語（二）、高等數學(工本) 、物理(工) 、復變函數與積分變換、概率論與數理統計(二)、工程經濟、信號與系統、計算機軟件基礎(二)、數字信號處理、單片機原理與應用、自動控制理論(二)、聲視頻技術 服裝設計 專科 兩年 構成藝術、服裝工藝、服裝結構設計、服裝款式設計、服裝紙樣設計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設計、服裝紙樣設計、服裝圖形設計、服裝計算機輔助設計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設計、服裝飾品設計等 數控技術 專科 兩年 機械設計基礎、公差配合與技術測量、數控編程與操作、CAD/CAM、電工學等 本科 兩年 模擬數字及電力電子技術、傳感器與監(jiān)測技術、微型計算機原理與接口技術、機床數控原理、CAD/CAM軟件應用、模具與現代加工技術等 視覺傳達設計 專科 兩年 構成藝術、插圖藝術設計、包裝結構與包裝裝潢設計、平面廣告設計、機構形象設計（ VI ）、商品攝影、POP與DM廣告設計等 本科 兩年 書籍裝幀設計、包裝工藝與設計、創(chuàng)意網頁設計、影視廣告、方案與腳本、室內設計、景觀設計、展示設計、家具設計 動漫設計 專科 兩年 構成藝術、字體設計、動畫基礎、動畫運動、電腦圖像設計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設計、動畫場景設計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創(chuàng)作 生物技術 專科 兩年 普通生物學、食品分析與檢驗、發(fā)酵工藝學、生物制藥技術、生物化學、微生物學、細胞工程、基因工程、酶學、病毒學、現代生物技術導論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學、生化分離工程、高等數學等 食品工程 專科 兩年 基礎化學、食品化學、食品微生物學、食品工藝學、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養(yǎng)、食品加工技術、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設計、農產品儲藏運銷學、計算機應用基礎 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術原理、景觀生態(tài)學、園林建筑學、園林CAD、園林規(guī)劃設計、園林工程學、3DMAX、園林植物保護學、園林美學 新聞 專科 兩年 計算機應用基礎（含實踐）、漢語基礎、社會學概論、中國現代文學作品選、新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學、新聞心理學 本科 兩年 英語（二）、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學概論、公共關系學、新聞事業(yè)管理、文學概論 應用心理學 專科 兩年 大學語文、實驗心理學、生理心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理與教育統計學、社會心理學、管理心理學、醫(yī)學心理學、心理測量、普通心理學（含實踐）、計算機應用基礎（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、認知心理、心理學研究方法、心理學史、變態(tài)心理學、學習心理學、心理咨詢原理與技術（含實踐）、學校心理學、心理診斷、行為改變技術（含實踐） 小學教育 專科 兩年 大學語文、教育原理、科學技術社會、小學教育心理學、小學科學教育、小學教育科學研究、小學語文教學論、小學數學教學論、小學班主任、素質教育導論 本科 兩年 英語（二）、心理衛(wèi)生與心理輔導、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教育信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、基礎教育課程改革研究、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文 學前教育學 專科 兩年 學前教育學、學前發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、兒童文學、學前教育心理學、幼兒園組織與管理、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、科學技術社會 本科 兩年 英語（二）、教育學原理、學前游戲論、幼兒園課程論、學前比較教育、中外學前教育史、幼兒園活動設計、學前教育科學研究、家庭教育學 教育技術學 本科 兩年 英語（二）、教學設計、教育電視系統、教育電視節(jié)目制作、計算機輔助教育、多媒體教學系統、高級語言程序設計、教與學的基礎原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統及軟件制作、信息技術課程教學論、 教育管理 本科 兩年 英語（二）、教育管理原理、教育評估與督導、教育經濟學、教育統計與測量、教育法學、教育預測與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學、高等教育管理

第8篇

關鍵詞 獨立學院 文化產業(yè)管理 實踐教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

Construction of Practice Teaching Model of Cultural

Industry Management in Independent Colleges

JIANG Dongqing

（School of Culture Management， Wuhan Media and Communications

College of Central China Normal University， Wuhan， Hubei 430205）

Abstract In the training of cultural industry management in Independent colleges， practical education is the most important and critical teaching process. Construction of practice teaching model for cultural industry management in independent colleges is very important to application-oriented talents cultivation of cultural industries management. The article adopts ability- oriented education concept to gives the teaching goal， teaching content， teaching management and teaching support from the drive level， dynamic level， control level and security level for the practice of cultural industry management in Independent College， establishes a relatively complete practical teaching mode.

Key words independent college； cultural industry management； practice teaching

隨著我國“推動文化產業(yè)成為國民經濟支柱性產業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的確立，文化產業(yè)得以迅猛發(fā)展，但是經營管理人才的匱乏一直是制約文化產業(yè)發(fā)展的障礙。在此背景下，加快高校文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)，不僅是高等院校的責任所在，而且是推動文化產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。作為我國高等教育的一直重要力量，獨立學院在文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)方面做出了積極貢獻。截止到2013年底，經國家教育部備案或審批同意設置的高等學校本科文化產業(yè)管理及相關專業(yè)的高校共有138所，其中獨立學院23所，占比16.7%。在獨立學院文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)中，實踐教學是最重要、最關鍵的教學環(huán)節(jié)。構建獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式，對于完善人才培養(yǎng)方案，為文化產業(yè)發(fā)展提供有力的人才支撐有著重要意義。本文擬在借鑒相關學者研究的基礎上，從教學目標、教學內容、教學管理以及教學支撐保障幾個方面構建獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式，如圖1所示。

圖1 實踐教學模式結構圖①

1 文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的目標

在實踐教學模式中，目標體系居于核心的地位，發(fā)揮著驅動的作用。確立獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的目標體系，必須注意兩個方面：一是凸顯獨立學院人才培養(yǎng)的應用型定位；二是要凸顯文化產業(yè)管理的雙重職能要求。

1.1 凸顯獨立學院人才培養(yǎng)的應用型定位

當前，我國高等教育已經從精英化教育向大眾化教育轉變，高校人才培養(yǎng)模式也必須向多樣化、特色化方向發(fā)展。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，在未來10年，要“優(yōu)化學科專業(yè)和層次、類型結構，重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。”相較于一本二本院校以及高職院校，獨立學院應該以應用型本科人才為培養(yǎng)目標。具體而言，一是要以應用能力為本位來確定人才培養(yǎng)規(guī)格和方案，而非學科本位；二是注重課程體系的應用性、針對性，而非系統性、完整性；三是要高度重視實踐教學，培養(yǎng)實踐技能型人才；四是要采用采用產學研相結合的教學模式，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力；五是要以偏重職業(yè)性的質量觀來評價教學質量，而非偏重學術性。②獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學應該在上述要求的指導下，以應用型人才培養(yǎng)為目標，努力提高學生在文化產業(yè)領域中的管理、創(chuàng)意、策劃、營銷、經紀、公關等應用型能力。

1.2 凸顯文化產業(yè)管理的雙重職能要求

與其他產業(yè)不同，文化產業(yè)除了具有產業(yè)屬性外，還具有一定的意識形態(tài)特征。正如十報告所提出的，“要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產業(yè)快速發(fā)展。”所以，文化產業(yè)管理并非一個偏正性短語，而是一個標引性的關聯短語，③實際上承擔者文化事業(yè)管理和文化產業(yè)發(fā)展的雙重職能。就文化事業(yè)管理職能而言，文化產業(yè)的經營管理者需要具備與社會主義先進文化建設相適應的使命感、責任心以及較高的思想道德素質和政策理論水平；就文化產業(yè)發(fā)展職能而言，文化產業(yè)的經營管理者需要具備與文化市場發(fā)展相適應的創(chuàng)意策劃、組織協調、營銷運作等能力。鑒于此，獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的目標必須凸顯文化產業(yè)管理雙重職能要求，既注重文化產業(yè)管理人才政策理論水平的培養(yǎng)，又要注重文化產業(yè)管理人才市場運作能力的培養(yǎng)。

2 文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的內容

獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)是以應用型人才為培養(yǎng)目標的，應該注重“能力本位”。④所以，獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學內容體系的構建，應該改變傳統的按照學科劃分的方法，而采用以能力層次劃分的方法，層層遞進地培養(yǎng)學生的基本技能、專業(yè)技能及綜合技能。為此，可以借鑒加拿大“能力中心的課程開發(fā)型”實踐教學模式，來構建獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的內容體系。

2.1 基本技能實踐教學

基本技能是勝任職業(yè)崗位（群）的基本能力。基本技能實踐教學的目的是培養(yǎng)學生的基本操作技能，為以后從事這一職業(yè)崗位奠定基礎。因此，基本技能實踐教學所涉及到的專業(yè)課知識較少，注重學生基本能力的培養(yǎng)。而關于文化產業(yè)管理專業(yè)的學生應該具備哪些基本能力，目前還沒有統一的定論。筆者在現有研究成果的基礎上，結合文化產業(yè)經營管理崗位要求，認為文化產業(yè)管理專業(yè)學生應該具備如下幾個方面的基本能力：人際交往能力、語言文字表達能力、外語交流能力、自動化辦公系統的操作及維護能力以及專業(yè)認知能力。為了培養(yǎng)文化產業(yè)管理專業(yè)學生的這些基本技能，獨立學院除了需要開設這些基本技能課程（如大學英語、計算機基礎、交往禮儀）之外，還應該配套進行相應的實踐教學，如語言文字表達能力訓練、計算機應用能力訓練、外語應用能力訓練以及文化企業(yè)認知實習等，具體內容見圖2所示。

圖2 文化產業(yè)管理專業(yè)基本技能實踐教學內容

2.2 專業(yè)技能實踐教學

專業(yè)技能是勝任職業(yè)崗位（群）的專業(yè)能力。專業(yè)技能實踐教學的目的就是密切配合專業(yè)理論教學，培養(yǎng)學生掌握這一職業(yè)崗位所需要的專業(yè)技能。通過這些專業(yè)技能，學生能夠解決工作中的實際問題。結合前文所述，文化產業(yè)管理具有雙重職能，文化產業(yè)管理人才培養(yǎng)，既要注重文化產業(yè)管理人才政策理論水平的培養(yǎng)，又要注重文化產業(yè)管理人才市場運作能力的培養(yǎng)。因此，文化產業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)技能應該包括兩個方面：文化事業(yè)管理能力及文化市場運作能力。結合獨立學院人才培養(yǎng)的應用型定位，筆者認為獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)技能應該包括：政策分析和把握能力、組織協調能力、文化藝術鑒賞能力、文化藝術市場調查與分析能力、文化藝術項目創(chuàng)意策劃能力、文化市場營銷運作能力等。為了培養(yǎng)文化產業(yè)管理專業(yè)學生的這些專業(yè)技能，獨立學院除了需要開設相關的專業(yè)能力課程（如文化市場營銷、文化市場調查、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化產業(yè)政策與法規(guī)、藝術概論與美學等）之外，還必須通過文化產業(yè)課程教學實習、文化產業(yè)課程論文與設計、文化市場專業(yè)調研、文化機關實習、文化企業(yè)實習以及文化行業(yè)職業(yè)資格證書等，具體內容如圖3所示。

圖3 文化產業(yè)管理專業(yè)專業(yè)技能實踐教學內容

圖4 文化產業(yè)管理專業(yè)綜合技能實踐教學內容

2.3 綜合技能實踐教學

綜合技能是勝任職業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力。綜合技能實踐教學的目的就是培養(yǎng)學生畢業(yè)后在職業(yè)崗位上從事工作所需要的能力和技能，培養(yǎng)學生應用專業(yè)技能的能力以及創(chuàng)新能力，訓練學生運用基本技能、專業(yè)技能解決實際問題。為此，綜合技能實踐教學應盡可能地讓學生在真實的職業(yè)環(huán)境下，訓練他們運用所學知識、技能來解決綜合性實際問題。就獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)學生而言，他們應該具備的綜合技能應該包括初步科研能力以及創(chuàng)新實踐能力。為了培養(yǎng)文化產業(yè)管理專業(yè)學生的這些綜合技能，獨立學院應該通過文化產業(yè)科研活動訓練、校園文化藝術活動開展、社會服務、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文與設計等多種實踐教學內容，加強綜合技能實踐教學，努力提高文化產業(yè)管理專業(yè)學生的綜合技能。具體內容見圖4所示。

3 文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的管理

如前所述，獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式的構建應該改變傳統以學科劃分的方法，而采用能力層次劃分的方法。要確保這一實踐教學模式的建立，就必須建立規(guī)范的管理體系。只有這樣，才能保證文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學內容落到實處。

3.1 組建管理機構

現有的獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學是采用傳統學科劃分方法建立起來的，而能力本位的文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式的構建就需要對現有實踐教學模式進行全方位改革，涉及到教學內容、教學方法、考核方法等多方面的改革。所以，獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式的構建必須自上而下地推動。為此，建議獨立學院設置專門主管實踐教學的副院長，并組建實驗實訓中心，與教務處共同負責實踐教學的組織與實施。在此基礎上，開設文化產業(yè)管理專業(yè)的院系要指定專門的文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學負責人。這樣形成了一個學校、職能部門、教學系部、教研室組成的從上而下的實踐教學組織，為獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)乃至其他專業(yè)實踐教學模式改革提供了有力的組織保障。

3.2 完善規(guī)章制度

為了使得能力本位的文化產業(yè)管理實踐教學模式能夠正常開展并有效保障教學質量，就必須制定和完善相應的規(guī)章制度。一是要制定文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的程序文件，包括指導文化產業(yè)管理實踐教學的綱領性文件（如實踐教學計劃、實踐教學大綱、實踐教學指導書、實踐教學進度表等）和反映文化產業(yè)管理實踐教學的過程文件（如實踐記錄、實習報告、調研報告、實習單位鑒定表、實習實訓成績表、實習實訓總結等）。二是要制定文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的檢查監(jiān)督制度，對文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學進行檢查和監(jiān)控，避免實踐教學的形式化。同時，收集各方對實踐教學的意見和建議，對文化產業(yè)管理專業(yè)后續(xù)實踐教學加以改進。三是要制定文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的激勵制度。一方面將教師的實踐教學納入到職稱評聘和工作量核算之中；另一方面鼓勵學生參與各種文化創(chuàng)意活動和創(chuàng)新大賽，將其成績折算成學分，并作為獎學金、助學金以及優(yōu)秀學生評定的重要依據。

3.3 加強考核評價

加強文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的考核評價，也是獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學一項重要的管理措施。能力本位的文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式構建過程中，只有加強考核評價，才能及時發(fā)現問題和解決問題，促進文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式的完善。與傳統實踐教學的考核評價有所不同，能力本位的文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的考核評價要做好如下幾個方面的工作：一是要完善考核評價主體。評價主體要熟悉文化產業(yè)管理專業(yè)學生的能力情況，所以應該包括教師評價、學生評價以及實習實踐單位評價等；二是要確立科學的考核評價指標。評價指標的選取也要能夠充分反映文化產業(yè)管理專業(yè)學生的能力狀況。建議獨立學院從上述文化產業(yè)管理專業(yè)學生所需的基本技能、專業(yè)技能及綜合技能三個方面來細化評價指標；三是要做好考核評價結果的運用。獨立學院應該將文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學成績納入到教師考核評價以及學生總體成績考核之中。

4 文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的支撐保障

能力本位的獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式構建過程中，還需有力的師資力量以及健全的實習基地作為保障。只有這樣，才能推動文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式的良好運行。

4.1 師資保障

師資力量短缺是制約獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學的一個重要瓶頸。為了確保文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學目標的實現，獨立學院必須配備一支具有較高應用能力的師資隊伍。針對獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)的師資狀況，獨立學院應該從如下幾個方面來加強師資隊伍建設：一是要加強青年教師的實踐技能培訓。目前獨立學院文化產業(yè)管理專業(yè)的青年教師大都是從學校到學校，他們具有較高的理論知識功底，但是缺乏實踐經驗，應用能力相對欠缺。為此，獨立學院應該將新引進的青年教師安排到文化產業(yè)管理專業(yè)的實驗實訓中心或基地，采用以老帶新的方式讓他們指導一定數量的實驗實習課。同時，應該將青年教師到對口的文化機關或文化企業(yè)進行掛職鍛煉作為一項制度確立下來，以此來增強青年教師的實踐經驗。二是建立一支相對穩(wěn)定的來自文化產業(yè)領域的兼職教師隊伍。相較于青年教師，他們具有豐富的從業(yè)經驗，對文化產業(yè)管理的實際運作非常熟悉，可以將一線的運營管理經驗傳授給學生。這樣有利于改善文化產業(yè)管理專業(yè)的師資結構，加強文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學。

4.2 實踐教學基地保障

實踐教學基地為文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學提供重要的物質保障，也是文化產業(yè)管理實踐教學模式的一個重要組成部分。建設高質量的實踐教學基地是獨立學院培養(yǎng)文化產業(yè)管理應用型高級人才的必備條件。所以，為了構建能力本位的獨立學院文化產業(yè)管理實踐教學模式，獨立學院必須大力加強文化產業(yè)管理專業(yè)的實踐教學基地建設：一是要加強校內實踐基地建設。獨立學院應該根據文化產業(yè)管理專業(yè)教學目標，結合文化產業(yè)管理專業(yè)的教學體系及課程要求，確立不同種類和功能的實訓室，以此滿足文化產業(yè)管理專業(yè)學生各種技能訓練的需要。在建設實訓室的過程中，要注重環(huán)境的職業(yè)化，即盡量模擬真實的職業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)文化產業(yè)管理專業(yè)學生在這種環(huán)境之下的基本技能、專業(yè)技能和綜合技能。為了優(yōu)化配置和高效利用，獨立學院應該推行文化產業(yè)管理專業(yè)與其他相關專業(yè)共享實驗室。二是要加強校外實踐基地建設。校外實踐基地承擔者認識實習、頂崗實習、專題實習、教師鍛煉等重要功能。鑒于文化產業(yè)管理的雙重職能，獨立學院在加強兩個方面的文化產業(yè)管理專業(yè)校外實踐基地建設：一是文化行政管理機關；二是文化生產或服務企業(yè)。獨立學院要與他們建立戰(zhàn)略合作協議，建立穩(wěn)定的綜合性、專業(yè)性、產學研合作的實踐教學基地。

基金項目：此文為華中師范大學武漢傳媒學院2011年校級教學研究項目“應用型本科文化產業(yè)管理專業(yè)實踐教學模式研究”的研究成果

注釋

① 張迎春，呂宏芬.獨立學院經管類專業(yè)實踐教學體系的構建.浙江工業(yè)大學學報（社會科學版），2010（2）：185.

② 荊光輝，黃文新.獨立學院應用型人才培養(yǎng)方案的特色化研究[J].湖南師范大學教育科學學報，2009（5）：94-95.