發布時間：2023-06-30 16:06:41
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的保護青少年的法律樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
遼寧模式
1988年團遼寧省委成立了權益部。從那時起他們便逐漸形成了這樣的工作模式：“單項突破，全面推進”，即以參與廣泛的社會監督為突破口，帶動其它維權工作的發展。阜新市團組織在參與物價、文化市場、社會治安等監督工作方面創造了許多好經驗，青年監督崗星羅棋布，青年監督員隊伍不斷成長壯大，行業監督、崗位監督等多種形式應運而生。沈陽團市委在搞好社會監督的同時，為青年提供各種服務。他們在待業青年中開展各種思想教育，鼓勵青年自謀職業、自己組織起來就業，并積極配合有關部門制定政策，為青年就業創造條件，今年一季度，幫助1萬多名青年解決了就業問題。在各地各級組織的努力下，團遼寧省委很快頒布實施了未成年人保護條例，并把未成年人保護委員會的辦事機構爭到了共青團，設在權益部，使維權工作的外部環境得到優化。
河北省的長遠觀念
河北省維權工作的重點是“維三權、掃三盲”，即維護青少年的受教育權、合法婚育權、勞動保護權；掃除文盲、科盲和法盲。這個工作重點體現了河北省維權工作的長遠觀念。為加強工作指導，團省委組織了全省規模的大調查，收到論文30余篇。團承德地委聯合教委開展了以維護青少年受教育權、掃除青少年文盲為主要內容的“燎原計劃”實施活動。團臨西縣委成立了維權理事會，為青少年提供法律咨詢、非訴訟調解、訴訟、訴狀、出庭辯護等法律服務。元氏縣的“青少年心情不適幫教中心”幫助許多青年消除由于各種生活難題導致的心理障礙。這種以文化心態為重點的工作思路，在剛剛起步的維權工作中具有十分重要的意義。
北京的三個突破
北京團市委的維權工作在各級組織的努力下實現了這樣三個突破：一是法律上的突破。參與促成了《北京市未成年人保護條例》的頒布實施。二是組織上的突破。突破了團組織維權工作中傳統的較為封閉的組織網絡，正在逐步建設一支既適應青少年要求，又具有一定法律地位的組織體系。三是傳統工作方式的突破。團的維權機構接受政府委托，代表政府參與未成年人保護工作，打破了多年來團內封閉的組織形式，拓寬了工作領域，增加了工作渠道，推進了團的工作社會化。
濟南市的四種類型
濟南市的維權工作可以概括為四種類型。一是職能型。市（區）縣團的權益保護部門行使代表和維護青少年權益的職能，全面承擔表達青年愿望、要求，解決青少年的具體困難，維護青少年合法權益的任務?！秷F的協商對話制度》等一批好政策先后出臺；泉城青年婚姻一條龍服務等措施受到青年歡迎。二是參與型。一部分企業團組織在職代會中設置了青工委員會，參與企業決策，提高了團組織在企業中的地位。三是服務指導型。通過聘請有關專家教授，對青少年開展咨詢服務，幫助青少年排除各種心理障礙。四是地域聯合型。1988年成立了天橋區青少年權益保護委員會，以天橋區團委為龍頭，會同區內各企、事業單位團組織組成松散性維權組織，充分發揮區團委背靠政府的優勢，強化了行政手段。
深圳的創新
各局屬二級單位團委：
青少年是油田的未來和希望，積極維護廣大青少年的合法權益，為廣大青少年健康成長營造一個文明、健康、向上的學習、工作和生活環境，是社會各界義不容辭的責任。各級共青團組織作為代表和維護廣大青少年權益的主要社會職能部門，更應主動承擔起代表和維護青少年合法權益的重任，根據團省委有關文件精神，結合當前油田青少年權益工作的實際，為更好的開展油田今后的青少年權益工作。提出如下實施意見：
一、提高對油田青少年權益工作重要性的認識
權益工作就是指共青團組織在法律范圍內，通過多種形式、多種渠道，積極的代表和維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長服務。
（一）做好青少年權益工作是增強團的凝聚力、吸引力、戰斗力的迫切需要。共青團組織是先進青年的群眾組織，團結和凝聚好青年群體是共青團組織作好任何工作的前提條件。隨著油田改革形勢的發展，青年思想日趨多元化，青年成長過程中面臨許多新的問題，迫切需要共青團組織要高度重視青年的各種需求，充分行使代表和維護青少年權益的職能，竭誠為青少年服務，從而吸引青年，凝聚青年，更好的團結帶領青少年為油田新時期的改革與發展建功立業。小陳老師工作室原創
（二）做好青少年權益工作是維護油田穩定大局的現實需要。油田持續穩定發展需要一個穩定的社會環境作保障。從當前的形勢看，油田的改革進程中出現了一些突出的社會矛盾和熱點問題，如不妥善解決，勢必將影響油田穩定。共青團組織必須站在服務改革、發展、穩定大局的高度，正確地引導青年，在維護青少年權益、預防青少年犯罪工作中切實發揮作用，全面促進青少年健康成長，努力把青少年培養成社會穩定的堅定維護者。
二、明確油田青少年權益工作的具體內容
權益工作從整體來看，是一項非常復雜的系統工程，它包括多個環節和方面，需要社會各方面的參與和支持。結合當前油田實際，油田的權益工作應主要包括以下幾個方面：
（一）社區團的工作。油田的十大社區是青少年業余生活的主要聚居地，也是開展青少年權益工作的主要陣地。社區物質環境與人文環境的優劣，將直接影響到青少年的身體及心理的健康發展。因而，各級團組織有責任與義務將社區團的工作抓實抓好。要大膽改革團的工作模式，嘗試建立橫向的區域性的青少年組織，通過開展“文明社區青少年共建”等各項活動，充分調動社區有利資源為青少年健康成長創造條件，從而切實代表和維護青少年權益，為社區雙文明建設的發展作出應有的貢獻。
（二）預防青少年犯罪及特殊青少年群體的幫教工作。當前，從全國和油田來看，對青少年犯罪的社會整體控制能力還不適應社會結構變化的要求，青少年違法犯罪及青少年受到非法侵害的案例呈逐年上升趨勢，犯罪主體趨于低齡化、團伙化、智能化，犯罪手段成人化、暴力化。這說明預防未成年人犯罪是一項緊迫而艱巨的任務，需要我們以高度的責任心和緊迫感去認真研究，努力做好工作。同時，要進一步加大對后進青少年等特殊青少年群體的關心與幫教力度，逐步建立起科學、合理、規范的幫教轉化制度。通過生活關懷、心理輔導、法律援助等方式，給特殊青少年以學習、工作、生活等方面的實際幫助，使他們盡早融入到集體中，工作、生活能夠步入良性軌道。團組織要及早發現、及時關心特殊青少年，并積極動員、協調各方面力量參與到幫教工作中來，形成合力，不斷推動特殊青少年幫教工作的開展。
（三）青年婚戀與家庭。當前，隨著社會生活節奏的加快，人與人之間的交流機會大為減少；同時，由于油田各單位生產分工不同，造成了許多單位男女比例失調。因此出現了部分青年婚戀困難、青年家庭離婚率上升的現象，造成部分青年思想出現波動，在一定程度上影響了職工隊伍的穩定，已成為單位黨政領導關心的一件大事。各級共青團組織作為黨聯系青年、服務青年的橋梁和紐帶，應當充分發揮自身的優勢，積極為黨政領導分憂。通過開展“青春有約”等形式多樣的青年聯誼活動，積極為廣大青年相識相知創造條件，并引導其樹立健康向上的愛情觀、婚姻觀，真正想青年之所想，急青年之所急，使團組織切實成為代表和維護青年利益的“知心人”。小陳老師工作室原創
（四）希望工程。希望工程是一項功在當代，利在千秋的事業。它作為維護廣大青少年受教育權利的重要工作，應當成為各級共青團組織維護青少年合法權益的一項重要內容。當前，隨著油田改制上市工作的不斷深入，尤其是下崗分流、減員增效、自謀職業等各項改革措施的運行，油田部分特困家庭、下崗職工家庭和單親家庭子女的學習生活面臨新的困難。針對這種實際情況，油田各級共青團組織一定要高度重視，認真組織，把特困家庭、下崗職工家庭、單親家庭子女的學習生活作為希望工程的一項重點工作以及事關油田穩定大局的政治任務長期不懈的抓下去。通過開展“手拉手”活動、“一助一”結對救助等活動不斷推動希望工程向前發展，使貧困家庭青少年受教育的權利得到有效的維護和保障。
三、加強油田青少年權益工作的具體措施與要求
當前，油田權益工作剛剛起步，離社會和廣大青少年的實際需要還有很大差距。因此，油田各級共青團組織應當進一步增強做好青少年權益工作的責任感和緊迫感，不斷推動油田的青少年權益工作向前發展。
（一）大力加強對青少年權益工作的組織領導。要切實開展好青少年權益工作，就必須不斷加強對青少年權益工作的領導，為青少年權益工作的順利開展提供強有力的組織保證。因此，各級共青團組織在青少年權益工作中要充分發揮主導作用，主動承擔起組織領導好青少年權益工作的重任，并積極爭取黨政領導的支持，努力創造一個自上而下的組織保障體系。同時，要積極協調好與公安、綜合治理、社區管理以及教育等相關部門的關系，動員組織大家共同參與到青少年權益工作中來，共同為權益工作的開展提供組織上的保證，真正形成一個全社會齊抓共管的良好局面，不斷推動青少年權益工作的開展。
（二）不斷推進“文明社區青少年共建”活動的開展。隨著“文明社區青少年共建”活動在全局的逐步推進，青少年權益工作的發展得到有力的推動和促進。社區各級團組織應抓住當前有利時機，積極行動，主動出擊，不斷把共建活動引向深入。要充分發揮牽頭和組織協調作用，認真組織、周密協調。駐區各單位團組織應積極參與和配合社區團組織的工作，為“文明社區青少年共建”活動的開展提供強有力的支持和幫助。要積極探索，共同建立小區內的青年聯誼會、青年志愿者服務隊、讀書俱樂部、紅領巾理事會等青少年組織，不斷建立健全共建活動的組織網絡體系。要不斷加強陣地建設，積極創建青少年讀書室、青少年活動中心、青少年法律咨詢服務站等青少年活動陣地，積極為廣大青少年的健康成長創造良好的環境和氛圍。要將“文明社區青少年共建”活動作為維護青少年合法權益的重要載體，高度重視，不斷創新，積極推動“文明社區青少年共建”活動的深入開展。
（三）繼續開展好創建優秀“青少年維權崗”活動。開展創建優秀“青少年維權崗”活動，是維護青少年合法權益，促進青少年健康成長的一項重要舉措。各單位、各級團組織要齊抓共管，密切配合，不斷加強青少年法制教育陣地的建設，認真做好青少年法制宣傳、教育工作，尤其是要進一步加大對《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育力度，努力提高中小學生自我保護的意識和能力，并積極配合公安部門預防和減少青少年犯罪。社區團組織要對創建活動的示范單位進行重點指導和幫助，注意做好宣傳總結工作，不斷擴大創建優秀“青少年維權崗”活動的社會影響。
國旗下講話(誠信)一：
敬愛的老師、同學們大家好：我們演講的題目是《與誠信一路同行》。何謂誠信?顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本。
為人應以“誠”為本，這是做人的基本點。沒有誠信的人間，是一個蒼涼而恐怖的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加光彩!朋友們，讓我們一路始終與誠信同行吧!
國旗下講話(12.9藝術節)二：
就在1935年的12月9日，北京大中學生數千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新，有著重大的歷史意義。
直到今天，12.9藝術節就成為青少年展現自己青春風采的日子!
青春!我像一只剛剛學飛的雛鷹，面對外面的世界既向往又害怕，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。是青春給了我活力。
當然!我們也希望同學們能在12.9藝術節中，盡情展現自己的青春風采;展現那個不一樣的自己!去感受青春的美好!去追逐青春的夢想
國旗下講話(期末考試)三：
同學們，老師們，大家好，我們是來自八年級四班的同學， 馬上就要迎來期末考試了，我們應該怎樣調整考試心態呢?
一、認真復習。根據考試大綱進行全面細致地復習，復習充分全面，就會增強自信，減輕焦慮心理。
二、調整學習節奏。研究表明，長時間接受同一類信息刺激，就容易產生疲勞，注意力容易分散，所以要避免這一現象。
三、勞逸結合。學習中有張有弛，才能收到事半功倍的效果。學習之余，適當進行一些體育鍛煉，有利于大腦的休息，
四、保持良好的學習環境。一個安靜、舒適的環境有利于集中精力好好復習，控制好室內光線、減少噪音干擾。
五、正確看待考試?？荚囍皇且环N檢驗教與學效果的手段，不能只以分數判定自己是否有發展前途，以平和的心境對待考試。
六、調節智力周期。每個人都有自己的最佳學習時間，在考試來臨時調整到最佳狀態，有利于水平的發揮。
國旗下講話(安全)四：
我校本周升旗儀式以”安全心中記”為主題，由七年級三班做國旗下講話，題目為《安全心中記》。
中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。然而，生命又是脆弱的。
當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。交通事故、溺水死亡和意外傷害這些個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
國旗下講話(法制)五：
隨著期中考試的到來，我們也將檢驗我們這半學期的學習成果。我們不僅要保證知識修養的水平，還要有較高的法制意識。最近，我們迎來了一個新的旋風——有意義的法制教育課。
作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守，同時，我們要學會用法律來保護自己。
為了更好地保護青少年,我國除了頒布一系列法律法規，如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國婚姻家庭法》、《中華人民共和國民法》、《中華人民共和國刑法》等法律法規來保護青少年的合法權益。
我們不僅要學會用法律來保護自己，同時也要自己懂法，不犯法。很多青少年就是因為不懂法律而造成犯罪。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網吧上網打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。
我國是一個講法律的國家。在我們的生活中，法律真是無處不有，無處不在，它好像一張網，虛若無物、無聲無息，卻悄悄約束著我們。
少年富則國富，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我國自古以來都很對青少年的教育，為了保護青少年，頒布了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規。昨天，我校特地請來了律師事務所的何律師為初一、初二年級的同學進行法律知識的講座。何律師首先為我們講了不同年齡段不同的犯罪行為的判刑情況，還講述了一些發生在我們身邊的青少年犯罪的例子。其中令我印象最深刻的是一名洗車工的事。他是一個和我們年齡相仿的少年，卻不如我們這樣幸福，因家庭貧困拮據，他不得不外出打工。有一天，他洗了很長時間的車，剛剛拖著疲憊的身軀爬上床準備睡覺，卻被下床的室友吵得合不上眼。生氣之中，他嘟囔了一句，室友卻不樂意了，與他發生爭執。從此，他們常常在外面約架。一次打架中，他不小心殺害了對方中的一人，構成了蓄意傷害罪，被判了刑。何律師還講了很多類似這樣的例子，一個個典型的事例，使我們感悟良多。我想，之所以會造成這樣的犯罪行為，主要是因為青少年法律意識淡薄，總抱著“無所謂”的心態。一些青少年行為不謹慎，走錯了路，開始時意識不到后果的嚴重，等到后悔時已經來不及了。青少年是國家的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設的接班人，是21世際振興中華的主力軍，青少年能否健康成長，肩負起歷史賦予的重任，是直接關系到國家的存亡和民族振興，關系到革命前輩開創的社會主義事業是否后續有人的大問題。我國現任主席和國家總理分別是法律學博士和碩士，美國40多任總統中有20多個是法律學出身，其他均從事過與法律有關的工作。我想，他們之所以能取得這樣大的成就，是因為他們知法懂法，并時刻以法律來要求、規范自己。作為跨世紀的青年，我們應當時刻嚴格要求自己，學會明辨是非，提高自制力，同時也要學會保護自己，依法維權。人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！
云南紅河個舊市建水第一中學初一:欣愈心愿
調整和完善街道預防青少年違法犯罪領導小組，由政法委員同志任組長，綜治辦主任、派出所所長、派出所副所長、司法所所長任副組長，并擔任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯、團委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學、幼兒園等各關職能部門。領導小組下設辦公室，由綜治辦同志任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的環境。
二、以學校為開展預防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開展各種法制宣傳和教育工作。
1、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內容，深入各中小學定期舉行法制專題講座。法制副校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案件進行剖析，重點講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學生的法律知識，提高學生的法律意識。同時，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設》、《未成年人保護法》、《青少年維權法》等關的法制法規，增強全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。
2、充分發揮教師、學校、家長聯合作用，構建預防網絡。加強教師的法制觀念，通過加強師德，增強廣大教師監督、保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生的學習、生活問題；充分發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實將法制教育落到實處；提高家長的法制意識和教育方法，利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識，營造出家庭和睦、遵紀守法的環境。教師、學校、家長加強聯系，努力合作，為青少年創造出遵紀守法的典范和環境。
3、提高自我保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。通過青春教育、心理生理輔導、避險救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學舉行實地滅火演練，增強學生的消防安全意識，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守交通法的良好習慣。通過種種措施讓學生掌握必要必備的自我自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
三、在社區開展維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪工作，作為加強對青少年的教育、管理和服務并預防青少年違法犯罪的一項重要舉措。
1、開展社區系列普法宣傳活動；以社區青少年法制學校為依托，建立社區青少年法制教育基地，增強法制觀念。提高對是非的辨別能力，增強依法保護自己權益的意識和技能。提高家長素質，改進家庭教育。
2、以“家長學?！睘橐劳?，開展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢等活動，幫助家長特種是年輕家長提高自身素質和家教水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人的合法權益。
3、強化社區青少年管理、服務，幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創建活動，加強社區文化建設，進一步發揮社區管理，教育和服務功能。社區居委會要因地制宜，建立青少年活動場所，爭取設立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預防青少年違法犯罪工作網絡。繼續對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監護的困難青少年開展“一助一”、“多助一”結對幫困服務，解決他們在學習、工作和生活上的實際困難；對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區結合幫教措施，安排專人開展結對幫教措施，預防和減少青少年重新違法犯罪。開展“社區青少年遠離行為”聯合公安部門利用社區各種活動陣地和宣傳陣地，開展多種生動活潑的活動，向青少年介紹有關的知識，使廣大青少年了解給社會、家庭、個人帶來的危害，增強青少年拒毒防毒的意識。
4、凈化社區環境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區環境整治力度。街道、社區要聯合公安、文化、工商等關部門，根據社區中青少年成長環境的突出問題，密切合作，各抓共管，特別是對、不健康音像制品、違規經營網吧、違規經營歌舞廳等危害青少年健康成長的環境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點做好校園及周邊地區的治安整治工作。組織青少年開展“告別網吧”、“拒絕”、“遠離賭博”活動，增強青少年對社會不良現象的免疫力。
四、爭對日益增多的外來人口中的青少年，通過多種方式建立信息渠道，掌握情況，重視并切實抓好管理工作。通過宣傳、教育，提高外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質，采取行之有效的方式教育有不良行為的外來青少年，做到企業內、各村及街道社區中外來青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發生問題有人管，遇到困難有人幫。
關鍵詞：青少年；盜竊；犯罪；責任
一、青少年盜竊情況
近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現了手段成人化、年齡低齡化、團伙化、高智商化等新特點，已成為危害社會治安的一個亟待解決的社會問題。全國多個城市發生多起青少年盜竊和入戶盜竊的案子，犯案人員在10周歲至16周歲之間，并為在校生。作案金額均在1000元至3000元不等，乃至更高的金額。作案人數一般在1人至15人不等。通過調查，得知存在未成年人教唆未成年人盜竊的情況；存在多數未成年人共同協商盜竊或者入戶盜竊的情況；存在明知構成犯罪的未成年人誘使不明構成犯罪的未成年人進行盜竊的情況；存在同一青少年在同月內多次作案的情況等。案件調查過程中，我們了解到不少青少年會采取破壞性手段損毀商店或者住所門窗以及其他公私財物。我國法律法條中也多次提到以破壞性手段盜竊并造成公私財產損失嚴重的可追究其刑事責任。
二、案后處理情況
案件發生后，受害者一般本著兩種態度來解決問題，一是金額不大的受害者息事寧人，不報案，但是助長了青少年的歪門邪風。二是金額較大的受害者向公安機關報案，希望通過法律渠道來保障自身的合法權益。公安機關接到報案后，通過偵破，一般都能夠找到犯罪嫌疑人。可是，公安機關受到人情干擾或學校負責人偶存在包庇犯罪嫌疑人的情況，不能正確地、公平公正地處理案件，往往不能保障受害人的合法權益，更加劇青少年犯罪僥幸心理。
三、盜竊罪相關法律規定
青少年頻繁盜竊，令人發人深省。在《最高人民法院關于辦理少年刑事案件的若干規定（試行）》中第一條規定為維護少年被告人的合法權益，依法懲罰和教育少年罪犯，保障無罪的少年不受刑事追究，逐步建立和完善具有中國特色的少年刑事審判制度，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》和《中華人民共和國人民法院組織法》的有關規定，結合我國審判少年刑事案件的司法實踐，制定本規定。第二條規定審判少年刑事案件，必須以事實為根據、法律為準繩，堅持懲罰與教育相結合的政策，執行教育、感化、挽救的方針，落實社會治安綜合治理的措施。這兩條規定保障了青少年的合法權益，在一定程度上保護了青少年的身心健康成長。
1992年12月11日，《最高人民法院 最高人民檢察院關于辦理盜竊條件具體應用法律的若干問題的解釋》中明確規定已滿十四歲不滿十六歲的人，犯慣竊罪或者盜竊數據巨大的，應當依照刑法第十四條的規定，追究刑事責任，并應依法從輕或者減輕處罰。此項規定中的個人盜竊公私財物“數額巨大”，一般可以3000-5000元為起點。2013年3月8日，《最高人民法院，最高人民檢察院關于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問題的解釋》的第一條規定盜竊公私財物價值1000元至3000元以上、三萬元至十萬元以上應當認定為刑法第二百六十四條規定的“數額較大”、“數額巨大”。
我國刑法第十四條明確規定，明知自己的行為會發生危害社會的結果，并且希望或者放任這種結果發生，因而構成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應當負刑事責任。第二十五條中規定共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。三人以上為共同實施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集體。對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照集團所犯的全部罪行處罰。
《侵權責任法》第二條的規定保護對象為：生命權、健康權、姓名權、名譽權、榮譽權、肖像權、隱私權、婚姻自、監護權、所有權、用益物權、擔保物權、著作權、專利權、商標專用權、發現權、股權、繼承權等人身、財產權益。侵權責任是以過錯責任為原則。根據《侵權責任法》第32條第一款規定無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任，監護人盡到監護責任的，可以減輕其侵權責任。由此可以看出，當青少年盜竊時，其監護人有著不可推卸的責任。
《中華人民共和國刑法》第269條規定犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當場使用暴力或者以暴力相威脅的，以搶劫罪論處。司法解釋規定：已滿14周歲不滿16周歲的人盜竊、詐騙、搶奪他人財物，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證，當場使用暴力，故意傷害致人重傷或者死亡，或者故意殺人的，應當以故意傷害罪或者故意殺人罪論處。若青少年在行使盜竊的行為時，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而發生暴力過激的行為，會以故意傷害罪或者故意傷人罪論處，導致該青少年的前途毀于一旦。
四、在辦理過程中存在的問題
在司法機關中，在處理青少年盜竊或者違法活動中都存在多多少少的問題。作為執法機關，重視度不夠，不能在有效地時間內解決問題，并對犯法的青少年進行規勸或者教育。作為監督機關，對于青少年犯罪問題上，檢察院還下設了未成年人犯罪辦公室，但相關工作落實仍需不斷加強，宣傳力度和方式均還沒達到普遍性。作為檢察機關，通過實踐證明，治理青少年盜竊犯罪存在很多問題，在一定程度上也增加了檢察院執法難度?！吨腥A人民共和國刑法》第十七條明確規定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收養教養。故在辦理青少年盜竊案件過程中，適度的定罪量刑存在一定的難度。作為檢察機關，若不采取嚴厲手段起到警示作用，對受害者，乃至青少年都是百害而無一利的。對青少年犯罪法律采取的是保護手段，可是個別青少年屢教不改，肆意妄為，待他們成年后，會對社會造成什么樣的后果不堪設想。
五、應對措施
針對青少年盜竊中存在的問題，應采取相應的可行性的措施進行解決。在監護人方面應該加強自身責任心，多與孩子溝通交流，用心教育孩子，并正確引導孩子樹立正確的、健康的價值觀和生活觀。我們教孩子不僅是教孩子知識，還應該教孩子如何做人，如何成為對社會有用的人，如何正確地去實現自身的價值。在受害者方面應該及時采取合法合理的手段，正確維護自身合法權益，既可以保障自身的財產安全，也可以保護青少年的健康成長。作為司法機關，下一步工作中應進一步加強在青少年犯罪方面的責任心和重視度，并進一步做好對青少年和監護人法制宣傳工作，不斷提高青少年和監護人的法制意識。青少年和監護人應不斷加強法制教育，讓法律知識深入人心，將不法活動拒之門外，建設良好、健康、文明的法制環境，進一步推進全面建成小康社會進程。（作者單位：自治區）
參考文獻：
[1]加強青少年犯罪研究 保護青少年健康成長[N]；法制日報；2004年
致廣大師生家長及全社會：
近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發生，如：“2015年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，2015年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!
青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁!
1， 我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。 全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。
2， 對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。
3， 還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環境。
4， 校園的管理者們，請立即做出行動!長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監管和行動!
5， 倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
6， 倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。
也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。
預防校園暴力倡議書【2】
親愛的同學們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校大隊部發出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。
二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
解決好特殊人群的幫教管理問題,是檢察機關充分發揮檢察職能,積極參與社會管理創新的重要手段。最高人民檢察院在《關于深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法的實施意見》中強調,各級檢察機關要協助做好特殊人群的服務管理。積極配合有關部門落實安置政策,幫助刑釋解教人員更好地融入社會。積極參與青少年群體的教育保護工作,堅決打擊教唆、引誘、脅迫青少年犯罪的犯罪行為,注意加強對農村留守兒童的司法保護,完善預防青少年犯罪的工作機制。
基層檢察院承擔著本轄區內大量刑事案件的處理工作,在辦理好每一起刑事案件的同時,也要積極參與社會管理。隨著國家經濟的發展與社會生活的進步,出現了新型的犯罪活動,也帶來了新的問題。針對某些案件所反映出的普遍問題,檢察人員應思考對策,從而加強對特殊人群的幫教管理,促進社會和諧發展。
一、目前特殊人群幫教管理存在的問題與困難
1.對刑釋解教人員的管理手段落后,目前主要通過公安派出所等基層組織進行監管,有些刑釋解教人員居無定所或外出打工,因此脫管、失控現象還時有出現。尤其是附加刑的執行,在管理上更有難度。由于主刑已執行完畢,附加刑的執行又不限制人身自由,在人們的意識中比較薄弱,因此這些人往往很難監管。如果他們再次犯罪,又很難預防。
2.刑釋解教人員的管理存在很大困難,主要是他們的生活、就業安置問題難以解決,其中未成年的犯罪人員,還存在心理問題、社會歧視等困擾。衣食足而知榮辱,倉廩實而知禮節。刑釋解教人員沒有工作,就沒有經濟來源,往往對重新生活失去信心,迫使不少人又再次違法犯罪,不利于社會安寧與穩定。
3.社會閑散人員中存在失學、無業和特殊家庭的青少年,統計與管理都十分困難。他們并不服從于他人的教育管理,或流浪社會,或混跡于網吧等娛樂場所,形成小團伙,甚至被犯罪分子利用。這些人有的沒有受過完整的學校教育或根本沒有上過學,其中有些未成年人剛剛初中畢業不愿意工作或無法找到工作,從家里得不到錢時,最后就不得不違法犯罪了。
二、重視特殊人群幫教工作,強化社會管理
幫教管理好特殊人群是預防各種違法犯罪事件的有效途徑之一。要有意識地對特殊人群進行幫教與管理,逐漸形成一系列行之有效的措施與方法,要長抓不懈,不能放任失控。因此,檢察機關要積極配合有關部門落實安置政策,幫助刑釋解教人員更好地融入社會?？梢?安置工作是幫教管理工作中的重中之重,安置做得好,這些人重新犯罪的可能性就會減少。
目前,社會就業形勢還是競爭比較激烈,因此,對特殊人群更要強化就業指導,從實際出發,引導刑釋解教人員轉變就業理念,自謀職業,自主創業,不等不靠,自力更生。同時要充分發揮基層組織和社會組織的積極作用,一方面幫助刑釋解教人員安排、創造工作機會,另一方面要通過工作逐漸改變人們對刑釋解教人員的歧視。
對刑釋解教人員要建立銜接機制,幫助他們更好地融入社會。要建立緊密型的跟蹤幫教聯系制度。比如對直接從看守所釋放回到社會的犯罪嫌疑人、被告人,逐個建立深化教育聯系卡,與派出所、居委會、家庭形成緊密型的幫教網絡,使公安部門、居委會等組織及時準確地掌握其在羈押期間的情況,以便有針對性地持續做好幫教工作,進一步強化教育和管理,把案中教育延伸到社會、家庭進行跟蹤幫教,從而使犯罪嫌疑人的幫教工作保持良好的連續性。對他們回到社會以后的生活、工作情況有基本了解和掌握,力爭預防他們再次違法犯罪。
對待未成年的刑釋解教人員更要建立經常性的跟蹤幫教回訪制度。未成年人還在人生觀、世界觀的形成階段,可塑性還很大,本著教育、感化、挽救的原則,檢察機關應會同學校、家長及時掌握其回到社會或取保候審后的思想動態、生活學習情況和社會交往活動,適時進行有針對性的幫教,有效地避免社會上各種負面因素的影響和誘惑,并堅持把跟蹤幫教與其他相關工作緊密結合起來,切實幫助回歸社會的青少年解決好學習、生活和就業等方面問題,鞏固教育、感化、挽救的成果。
三、通過打擊違法犯罪行為,保護青少年群體
青少年是祖國的希望,是民族的未來。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。檢察機關要積極參與青少年群體的教育保護工作,堅決打擊教唆、引誘、脅迫青少年犯罪的犯罪行為。
近年來,對組織、操縱未成年人在公共場所進行扒竊等違法行為的成年人因缺乏明確的法律依據,而難以對其進行刑事制裁,致使此類違法犯罪行為屢禁不止,對未成年人的身心健康造成嚴重損害,更嚴重影響了社會治安秩序。社會治安問題十分敏感而復雜,它是社會穩定的晴雨表,也是社會法治狀況的一種反映,與社會經濟、政治及文化的發展環境和廣大人民群眾的切身利益息息相關。刑法修正案充分考慮此行為的社會危害性,在刑法第二百六十二條之一后增加一條修正條款,即組織未成年人進行盜竊、詐騙、搶奪、敲詐勒索等違反治安管理活動的,處三年以下有期徒刑或者拘役。此規定明確對組織者追究刑事責任,有利于打擊和懲治該類犯罪行為。因此,檢察機關要嚴厲打擊各種刑事犯罪活動,及時處理侵害青少年合法權益、身心健康的事件和影響學校、社會穩定的事件?；鶎訖z察機關在辦理案件的過程中,要充分發揮檢察職能,對危害青少年合法權益的案件及犯罪嫌疑人加大打擊力度,從速進行處理,保護青少年不受到犯罪活動的侵害,使青少年不被犯罪分子所利用。
四、加強對農村留守兒童的司法保護,完善預防青少年犯罪的工作機制
青少年是國家的未來,他們的健康成長不僅關系到自身的前途、家庭的幸福,更關系到社會的穩定和國家的發展。預防和減少青少年犯罪是構建社會主義和諧社會的一項重要工作。要引導青少年在時代和社會的發展進步中汲取營養,培養愛國情懷、改革精神和創新能力,始終保持昂揚向上的精神狀態。以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育。要引導青少年自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。
家庭和學校是預防青少年犯罪的基礎。家庭是青少年成長和生活中最為重要的場所,父母是子女的第一任老師。家長應當學習法律知識。在學校教育中,增強法律教育,教導青少年知法、懂法,豐富法律知識,增強法律意識。檢察機關不僅要在辦理案件中幫教單一的青少年犯罪嫌疑人,還可以通過到學校給學生、家長講法治、宣傳法律,活化形式,創新內容,倡導精神文明、道德和法治教育,開展好特色教育。
完善未成年人權益的保障。未成年人享有教育權。有一部分未成年人犯罪是由于家庭或社會的原因使之缺乏必要的監護。因此要加強對單親家庭子女、父母外出打工的留守子女、貧困家庭學生等特殊青少年的關愛,重點加強輟學或流失學生、農村留守兒童、閑散青少年群體的教育、管理和引導工作。
