發布時間：2023-03-27 16:42:11
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的人文景觀設計論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
【關鍵詞】景觀設計；生態景觀；人文元素
人與自然環境之間不可分割的依賴關系。本文通過研究如何在生態景觀設計中如何融入人文元素的設計方法和要點，逐步探討適用于當今生態景觀設計的設計原則、設計步驟和設計要點，使理論與實踐緊密結合，深化人類對于生態景觀設計的認識，提升其價值。創造一個具有很強的歷史性和時代性、民族風格和地方特色的生態景觀設計。
一、景觀設計及生態景觀設計的內涵
景觀設計是一個多種文化學科交融的應用學科。景觀設計具有主客觀的雙重性，包括具象的生態形式和抽象的生態形式。景觀設計不僅是為了滿足人們的需要，它還在尋求一切生命的和諧共存關系。
生態景觀是把景觀設計的觸角延伸到生態的層次，把景觀設計作為改善和改造自然環境，提高人類與自然的協調關系的手段并形成生態的景觀效果。它具有廣泛的社會實踐意義和學科的交叉影響，更主要的是這種景觀設計的廣泛性、科學性，以及它所形成的生態景觀。
生態景觀設計尊重場地、因地制宜，尋求與場地和周邊環境的密切聯系、形成整體的設計理念。生態景觀設計是社會―經濟―自然復合生態系統的多為景觀，包括自然生態景觀、經濟景觀、人文景觀等格局、過程和功能的多種藕合復合生態體。它不僅包括有形的地理和生物景觀，還包括了無形的系統之間的生態聯系。它強調人類生態系統內部與外部環境之間的和諧，系統結構和功能之間的有機結合。過去、現在和未來發展的關聯，以及天、地、人之間的融洽性，倡導“科技、生態、景觀、人文”的共同主題。生態景觀設計以改善人居環境及生態系統的健康為目的，重視人類社會與自然之間的和諧統一，將原始、天然、趣味的大自然環境引到城市建設中，使生活在都市里的人們能夠享受回歸自然的樂趣。
二、生態景觀設計中人文元素面臨的問題
隨著城市化進程和城市現代化建設的加速，我國城市有了巨大的發展和變化，但是也可以看到，不少城市和地區，由于忽視對歷史文化遺產、對城市特色的保護，破壞景觀也是十分嚴重的，值得引起高度重視。人文元素主要面臨問題：
1.建設性的破壞。由于認識的偏差、措施不當，在城市化進程不斷加快、現代化水平不斷提高的大背景下，在歷史文化保護方面還存在許多不足。在舊城改造中，由于許多城市沒有重視歷史街區的保護，使得一大批具有地方特色的歷史文化街區在經濟發展大潮的沖擊下遭到破壞，破壞了歷史古跡，導致有些歷史文化名城面目全非，失去原有的文化韻味。周干峙院士對這種現象曾一針見血地指出：“名為新思路、新風格，實為對本國文化的無知，是一種文化虛無主義的表現”。另一個奇怪的現象是，拆掉了不懂得真古跡，卻又拼命地熱衷于建造假古跡。假古跡既不代表古代文化，又不代表現代文化，將一些人文元素瀕臨滅絕。
2.改善環境與保護歷史文化遺產缺乏妥善協調。有些歷史文化名城，商業氛圍越來越濃，而文化氛圍卻日益淡化。麗江古城是世界歷史文化遺產，古城保護得不錯，但古城內一個商店接一個商店，文化氛圍不濃，不能充分反映古城的特色，這是令人遺憾的。
3.要加強法制保護。對于歷史文化遺產的保護重要的是要加強法律保護。因為文化遺產是最稀缺資源，具有唯一性、獨特性和不可再造性，也是不可替代的。它的價值是難以用金錢來估量。因此必須要有嚴格的法律和監督機制來加強對遺產的保護。始終要把保護放在第一位。特別是歷史文化名城，保護不僅包括文化元素本身，而且還應涉及周圍自然景觀的保護。
三、生態人文景觀設計中人文元素的融入思路
1.生態人文景觀設計方向。自然觀光旅游開發：群植古銀杏觀覽、孤植千年古銀杏觀覽、野生動植物景觀。民俗民風展示山地景觀觀覽、茶園、田園風光、歷史文化觀光產品：古樸幽深的古祠、民俗民風博物館、古樸民居、摩巖石刻、尋找英雄足跡、野戰活動游戲。休閑度假旅游產品：農家樂、民俗民俗風情展示、休閑垂釣、山地野營、山地運動、山地休閑。山寨綠林療養產品：山寨療養、山地綠林度假、山地綠林保健。
2.生態建設措施。注重生態自然旅游資源與環境保護。保護現有自然環境，荒山荒地應抓緊實現以森林覆蓋為主的綠化，最大限度地增加林地面積，做好造林，撫育工作，使地形地貌不受到破壞，山石水體不受到污染，動植物生長不受到阻礙，生態系統平衡不受到傷害。例如，在山體上種植一些茶園，既可以傳承茶文化，也可以保護生態自然資源。總體目標：藍天碧水，林深草密，清新自然。注重水體資源與環境保護。水質治理是切入點，水體質量一旦遭到破壞，其凈化的代價往往非常大，對于旅游業的發展也將形成最大障礙。例如，通過在水體中種植可以凈化水體的藻類，放養魚類，既可以開發成為休閑垂釣中心，也可以保持水體資源環境的平衡發展。在旅游景區和瀏覽道路的景觀范圍內，嚴禁開采山石，要保持山體風貌的整體性和觀賞性。采用：“游住分離模式”，最好還要在山上建各類接待設施。
3.人文元素及其環境保護。保護人文社會資源。注重保護民俗民風博物館：如氏祠等幾個姓氏的的幾十本草族譜、族規界碑及期修祠紀念碑。保護當地鄉土民情，其中古樸民居、居民的生活活動方式，也是生態旅游景觀中被觀賞的對象，是景點。充分挖掘當地歷史文化內涵，組織專門機構，專人，分門別類進行收集整理歷史文化與民眾資源、編輯、出版相關文化、民風民俗、民間藝術、人物詞典、小說使其成為旅游產品的組成部分，即可提高旅客的探迷，探知興趣，同時也是提高旅游區文化品位的需要。
傳承文化典故。以當地農耕文化的石磨，水車，風車，織布機等古老的勞動工具，作為風俗風情展示，傳承農耕文明，發揚當地風俗風情。“五老樹”、“銀杏至尊”等神話傳說的典故，通過摩巖石刻的生態景觀設計方法，傳承銀杏谷文化，發揚中國傳統。
嚴禁毀壞文物，杜絕人工建。設與周圍環境不協調狀況。入口大門的設計、雕塑、小品的設計以千年銀杏村的銀杏葉為設計元素，將現代的大門、雕塑，通過融入人文元素的設計方法，設計成為既生態，又具有人文元素的生態景觀設計。
【參考文獻】
[l]武星寬.設計美學導論[M].武漢理工大學出版社，2006.
關鍵詞：農信社；人力資源；現狀與問題；結構優化；管理建議
1前言
目前，我國金融業面臨著新一輪的競爭和挑戰，其中，人的競爭居于核心地位。而對體制尚未健全，金融創新能力相對滯后，無人才優勢的農村信用社來說，面臨的挑戰更加嚴峻。因此，研究挖掘人力資源，優化人力資源配置，探索人力資源管理，培養適應金融市場化要求的高素質合作金融隊伍，是關乎農村信用社生存和實現可持續發展的迫切要求。
2優化農信社人力資源結構的意義
農村信用社是經營貨幣的特殊企業，開發人力資源，就是用現代經營理念和現代科學技術知識武裝全體干部職工，按照科學發展觀的要求，最優化地使用人才，最大限度地發揮人的智慧和潛能，使其轉化為經營活動的巨大力量。因此，優化人力資源配置具有十分重要的意義。
2.1優化人力資源配置有利于向現代金融企業過渡
目前農村信用社大部分員工只能滿足傳統業務的經營，缺乏具備現代金融企業經營管理、風險管理、市場運作和業務創新等方面專業知識的人才，特別是缺少能夠擔當改革和發展重任的核心人才。因此，建立現代人力資源管理制度，優化人力資源配置，加快人才隊伍建設，尤其是引進和培養高層次復合型人才和核心人才，是農村信用社實現建立現代金融企業目標的當務之急。
2.2優化人力資源配置有利于提高競爭和可持續發展能力
農村信用社面臨著金融行業對外開放的新挑戰。目前，多數農村信用社在當地獨家提供信貸服務，市場意識、競爭意識淡漠，在同業競爭中處于劣勢。
2.3優化人力資源配置有利于支持社會主義新農村建設
農村信用社只有優化人力資源配置，引進高素質人才，才能不斷提高員工隊伍素質，在金融產品、服務質量等方面滿足社會主義新農村建設需要。
3農信社人力資源現狀與存在主要問題
隨著農村信用社改革不斷深入，農村信用社法人治理結構和轉換經營機制方面邁出了可喜步伐，各項業務發展較快，經營狀況明顯改善，改革取得了階段性成果。但是，農村信用社人力資源結構和管理落后，整體隊伍素質低，也是一個不爭的事實，與建立現代金融企業的要求極不相適應，與國內商業銀行相比還有一定的差距，與外資銀行相比差距更遠。
3.1農信社人力資源整體素質偏低
隨著農村信用社發展壯大，機構網點遍布城鄉，人員需求量相應增加，系統內招工、近親繁殖以及非金融專業入社成為基層農村信用社人員來源的主流，人員素質參差不齊，知識老化，應變能力差，市場競爭力不強，加上地區經濟發展的不平衡，部分落后地區的農村信用社存在“大才小用，小才大用，庸才重用”的用人不公現象。
3.2農信社人力資源結構失衡
我國農村信用社人力資源結構不夠合理，大量存在著技術水平低、專業水平低、員工素質差的人才資源，而中高級專業人才，尤其是高級專業人才十分匱乏，造成專業技術力量薄弱，創新能力不強，發展后勁不足。
3.3農信社人才資源管理落后
由于創新意識不強，導致人才資源管理缺乏活力。特別是終身制現象普遍存在，冗員較多，人浮于事現象十分突出。加上勞動市場僵化、擇業機會不平等，致使人才資源浪費嚴重，限制了勞動者潛能發揮，這些問題成為阻礙農村信用社經營效益提高的的一個重要因素。
開發人力資源是農信社一項重要工作。因此，農村信用社必須緊緊抓住“用才”、“聚才”和“育才”三個環節，通過創新人力資源管理，優化人力資源結構，加強高層次復合型人才和核心人才隊伍建設，建立市場化的人力資源配置和有效的激勵約束機制，努力建設結構合理、素質優良的員工隊伍，為農村信用社逐步過度到現代金融企業提供人力保證。
4農信社人力資源現管理策略
4.1進一步樹立“以人為本”的管理理念
要從戰略高度審視農村信用社的人才問題，加快人才培養，提高農村信用社隊伍的人員素質。對什么是人才，怎樣培養人才等一系列問題應有明確的認識和定位。信合員工應當認識對金融業這個知識密集性的行業，最大的財富既不是資產規模，也不是現有的客戶資源，而是人才。樹立人才第一的觀念是現代金融企業經營中的一個重要內容，在經營管理中重視人的能動作用，將培養、選拔和使用人才的工作放在一切工作的首位。要樹立科學的人才觀，各級領導干部要打破門戶之見，拓寬選人視野，廣開進賢之路，樹立選人的新眼光，用人的新觀念，看人的新視角。要改變人才培養觀念，從原有的學歷教育、單純的技能培訓等舊方式的束縛中爭脫出來，積極借鑒國內商業銀行和外資銀行先進的管理經驗，倡導學習型文化，使農村信用社成為學習型團隊。
4.2加快勞動用工制度改革
建立一套干部能上能下、員工能進能出、充滿活力的管理機制，將傳統的勞動人事管理轉移到現代人力資源管理上來，為人力資源管理提供制度保障。一是智力引進。把智力引進與人事制度的改革結合起來，不拘一格面向社會引進人才，逐年招收一定數量的金融、計算機等專業的本科以上的高層次人才。這些人員所受的專業教育較多，知識新、觀念新、有活力，勢必給信用社帶來新的生機。農村信用社應對他們委以重任，培養他們的愛崗敬業精神，激發他們的責任心、事業心，鍛煉他們的工作能力，提高他們的管理水平，最終達到提高信用社整體經營管理水平的目的。二是員工退出。采取有情操作的方式，推行員工退出機制，鼓勵員工自謀職業。信用社根據統一的補償標準，給予一次性經濟補償，員工與信用社簽訂自愿解除勞動合同后，與信用社脫離勞動關系。
4.3加大培訓、培養力度
目前，農村信用社系統人員規模大、冗員多，整體隊伍素質不高是一個不爭的事實，要改變這種狀況，必須采取隊伍調整和系統培訓的辦法，一方面淘汰一批素質低，不適應崗位工作的冗員，抓緊引進一批高素質人才，通過人員增量的調節來改善整體素質不高的狀況。另一方面，鑒于農村信用社系統主體隊伍已經形成，必須立足實際，靠系統性的培訓逐步提高現有人員素質。培訓要有針對性地強化銀行基礎知識、管理學基礎、金融法律法規和職業道德等方面的“充電”和“補課”。
[關鍵詞]：觀光農業園；人文景觀；自然景觀；景觀規劃
[引言]：近些年來，隨著我國經濟的飛速發展，城市化和逆城市化進程的不斷加快，農村逐漸在經濟轉型的道路上邁出了更大的步伐，人們對于農村和農業也有了更加深刻的了解和知識，農業觀光園也就隨之誕生了。
1、楊凌創新園景觀節點及現狀分析
楊凌區位于八百里秦川關中平原的腹地，寶雞與西安的中心位置。楊凌農業高新技術產業示范區是我國唯一的國家級農業高新技術產業示范區，是經國家批準的向亞太經合組織開放的十大科技工業園區之一， 也是國家重點支持的五大高新區之一，號稱中國農業的“硅谷”，因此楊凌農業園是中國觀光農業發展的縮影，是了解中國乃至亞洲觀光農業的鑰匙。創新園是楊凌觀光農業園之一，也是較為具有代表性的園區。
現在創新園是楊凌各類觀光農業園的集中體現，其中包含了農業科技展示，休閑住宿、農業采摘和農產品養培育研發等因素內容。創新園包括不同功能區，主要為四大區，觀光溫室、后勤服務區、創意藝術集裝箱酒店和大棚采摘區。其中觀光溫室依據不同的功能，分成八個不同的場館。依次為：夢幻花卉館、工廠化育苗館、夢幻花卉館、無土栽培館、盆景館、南方果樹館、現代農業創意館，西部特色展示館、超級菜園。
2、楊凌農業園景觀優劣分析
2.1觀光農業園景觀設計的弊端
每地區因多種自然環境因素的影響，都有其獨一無二地方自然風貌。但是創新園內的創建缺忽視甚至破壞了這“獨一無二”，這個問題是觀光農業發展的普遍病癥。除溫室景觀外，園區缺少景觀必備的園林建筑、小品景觀和基礎設施，如供游人休憩用的桌、椅、凳等設施在園區很少存在，即使存在，在園區內的擺放也過于集中，設備大多都達不到使用的要求，質量低劣，處于閑置狀態道路方面，園區道路的設置沒有主次道路之分，特別是在溫室景觀中，園區并沒有利用道路的大小、材質等因素去引到游人，從而導致瀏覽線路混亂。
2.2園區景觀設計的優勢
創新園的溫室每一間溫室都是一片不同的“天地”，根據功能和主題的不同，景觀設計也相對具有其特色。每一處溫室都能全方位的滿足人對自然的體驗、對自然的渴望。而且館內每一處景觀都是利用不同植物的不同特性所組合搭建，植物配置上既考慮到了植物的觀賞性，還考慮了生態學特征，切通過立體種植，平面種植和人造景觀種植等方式加以地方的民俗、民風和農耕文化和歷史典故等元素元素通過并置，沖突，融合等方式增加了管內觀光內涵并給游人造成都市景觀所不可能擁有的視覺感受。
3、觀光農業園景觀改造建議
3.1人文景觀的改造
文化是園林中最具有吸引力的一部分，在園林景觀中它是無影無形的存在，但是我們可以在景色中感受到它的存在，文化是一個地方的銘牌，是這片地區在時間長河中的積淀，沒有文化的園林則是毫無特色，失去地域靈魂的園區。只有充分的發掘和研究關中地域的民俗和人文歷史的傳統，經濟發展的情況，滿足當地自然景觀，真正做到因地制宜的基礎條件下保留園區內的應該存在的農業特色，在園區主要景觀和景觀節點的設計上繼承當地的農耕傳統文化，在結合現在造園技術的前提下再現傳統民俗，農業園的發展才會長久。
3.2自然景觀改造
觀光農業園自然景觀改造應當遵守因地制宜和可持續發展的原則，在園區的景觀空間的設計上一定要遵守楊凌當地的自然生態、地理環境。保留、還原楊凌的平原地貌特色和植物景觀特色。在植物的選擇上應選擇當地常見、且有地方特點的景觀樹種或者農作物，把農作物的觀賞價值通過組團等園林種植常用的手法表現出來。
3.3完善全區基礎設施的建設
基礎設施完善程度的高低，是園區景觀設計細節的體現，細節的完整與否又決定著這一園區旅游觀光品質，以及人性化程度。增加基礎設施在園區內的布局是當前園區建設或改造的首要任務。另一方面，作為一個具有農業特色的觀光園區，設施在滿足功能性的同時，在基礎設施的完善上可以在基礎設施的設計上更加本土化，包括外形設計的本土化和材料使用上的本土化，可以使用鄉土的自然材料，如鄉土植物、當地出產的石頭、木材等，既滿足了因地制宜的原則，又不需要二次加工而直接用于園林基礎設施營造。
[參考文獻]：
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關鍵詞：農林高校；校園景觀；規劃設計
中圖分類號：P901 文獻標識碼： A
引言
大學校園景觀的規劃設計與建設作為建設校園環境的重要組成部分，對師生的觀念和行為都起著無形的影響，是校園的靈魂魅力所在。結合農林學科特點，通過校園景觀突出校園特色，通過生態原理的合理運用，彰顯生態景觀的獨特作用，使其功能得到靈活地發揮，是當代農林大學的必然要求。
目前針對高校校園景觀規劃設計的實踐活動越來越多，相關理論文獻較少，關于農林類高校景觀營造的文獻更為匾乏，所以以農林高校校園景觀規劃研究論文，以期為我國當代農林大學校園景觀規劃設計提供指導。
1農林大學校園景觀現狀及特點
1.1農林大學校園景觀現狀
通過對中國農業大學、北京農學院、青島農業大學等農林高校實地調研，對福建農林大學等農林高校校園景觀資料的查閱，對農林高校校園景觀現狀總結如下：（1）農林高校景觀較早年有很大改善，校園環境大多優美、有序，植物景觀資源豐富；（2）老校區人文景觀優越、地域文化特色顯著，但自然景觀一般不成體系，缺少規劃，存在空間分布不合理、土地利用率低、生態效益差、道路系統不連貫、景觀資源分配不均勻等問題；（3）新校區景觀功能性、安全性、生態性等較完善，但文化性略顯不足，景觀識別性較差；（4）普遍存在院系之間沒有景觀識別性的現象。
1.2農林大學校園景觀特點
農林大學校園景觀在具備教學科研、服務師生、提升環境品質等高校景觀共性的同時，有其個性化特點：（1）農林高校師生的景觀認知度高于它類高校，師生和景觀的互動性強；（2）由于農林高校的學科特性，需要有一定范圍科研基地，種類及數量繁多的植物，在選址時盡可能選擇植被豐富、有山有水的地段；（3）農林高校內部往往設置植物園等實訓基地，將實習基地景觀化，寓教于景；（4）農林高校的標志物、環境小品等校園標識系統多以展示農林業為主題，教育學生愛農、親農，如，山東農業大學農學院前面神農塑像，體現了個性鮮明的農學特色；（5）除在農林高校設置專門實訓場所，農林高校校園本身就是一個實訓基地，植物掛有標牌，隨時隨地利于學生掌握知識，寓教于休閑[1]。
2農林高校校園景觀構成與功能劃分
2.1景觀構成
這里所提到的景觀指高校的綠地景觀環境，不包括高校建筑，可分為人文景觀要素與自然景觀要素兩大方面。
2.1.1人文景觀要素
農林高校校園人文景觀要素主要包括：古典園林、歷史古跡、宗教文化、文學藝術、校園風情、學科特色等方面。
2.1.2自然景觀要素
農林高校校園自然景觀要素主要包括：校門、廣場與道路、地形、水景、植物、景觀小品等。
校門是高校入口空間的重要標示，應體現農林高校的主旨，其風格的選擇和周圍其余景觀元素的搭配，都或多或少體現了這所高校的性格。
高校廣場分為外向和內向兩種形式，校園廣場在外部空間中發揮著“起居廳”的作用，特別是校園中心廣場，無論形式還是雕塑等景觀小品的搭配，都應具有農林高校的標識性，對它的景觀營造可以從廣場的位置、尺度、綠化設施及邊緣輔助空間等方面進行考慮[2]。高校道路系統一般分為人行、車行、人車混行等形式，校園里的人流聚散有一定的時間性，但仍可以依據雙向步行交通的通行密度來確定其寬度，地面鋪裝材質和樣式應體現農林高校特色。
植物有空間構成、豐富空間層次、強化邊緣、充當背景等作用。高校校園，尤其農林高校校園綠化應充分考慮適地適樹，保證植物健壯生長。樹種選擇應鄉土化，避免種植分泌有害物質和飛花飛絮的植物。一味追求高檔植物材料，忽視環境因子作用，只能導致景觀延續性差、綠化失敗[1]。農林高校與其他類型高校相比，植物景觀功能與教學科研功能兼備，其植物種類更豐富，配置水平較高。
水是農林業的命脈，水景觀的設置在農林高校校園景觀營造過程中尤為重要，如，青島農業大學混合式的水景布置，串聯了校園核心區域，使整個校園充滿了靈氣。水的趣味性與可塑性可以打破空間單調感，農林高校水景觀與產學研的結合，方便教學科研。
景觀小品包括雕塑、路燈、座椅、指示標志以及垃圾桶等，是大學校園標識體系的一部分，對大學精神的營造發揮重要作用，對空間的功能表達、完善至關重要[3]。農林類高校景觀小品可以融入當地農耕文化，運用當地廢舊農業用具等造景，充分運用足下文化。
2.2功能劃分
農林高校校園景觀一般分為：校前區、教學區、生活區、體育活動區、休閑景區、植物園和苗圃區等區域。校前空間是以大學校園主入口為界的內外周邊區域，由校前區和入口區兩部分構成，分別屬于大學和城市[4]。教學區的環境景觀形態應該具備有利于安靜學習、科研的特點，體現靈活性、實用性和可發展性并充分體現各二級院系的景觀識別性。生活區包括學生生活區和教師生活區兩部分。體育活動場所是校園的重要組成部分，該區域景觀形態應以綠化為主，起到阻隔噪音和沙塵的作用，使其余區域免受干擾。農林高校校園設有供學生實習和教學科研用的苗圃、植物園，以及花房溫室等。這些場所是學生、老師、游人獲得知識，欣賞自然景色的地方。休閑景區旨在提高校園環境質量，為師生創造更加優良的教學和休閑空間。
3農林高校校園景觀規劃形式及原則
農林高校校園景觀規劃包括規則式、自然式、混合式三種形式；要遵循功能性、安全性、生態性、藝術性、文化性、可持續性、可識別性等原則。
結語
針對農林類高校特點，建設一個蓬勃向上、充滿生機活力的校園環境，不僅為廣大師生創造一個活潑、舒適、靜逸、幽雅的工作、學習、生活場所，同時，對充分體現農林作為人類“綠色工程”建設的支柱作用，促進校園精神文明建設，突出行業特色，都有重要意義[5]。
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>> 芻議居住區景觀規劃的設計 關于居住區景觀規劃設計的思考 生態居住區綠地景觀規劃設計的探討 居住區景觀規劃設計探討 城市居住區景觀規劃設計 居住區景觀規劃設計方法 城市居住區景觀規劃設計探討 淺論居住區綠化景觀規劃設計 探討居住區景觀規劃設計 淺談居住區景觀規劃設計 淺談居住區園林景觀規劃設計 淺談城市居住區景觀規劃設計 論居住區景觀規劃設計 淺析城市居住區水景觀規劃設計 探討居住區綠地景觀規劃設計 淺談居住區景觀規劃 淺談生態理念在居住區景觀規劃中的應用 城市居住區園林景觀規劃設計的研究 關于居住區綠化景觀規劃設計的淺析 城郊農村居住區景觀規劃設計存在的問題及對策研究 常見問題解答 當前所在位置：l作者：劉撫英 2009-10 浙江工業大學。
2.《德國工業遺跡改造的啟示—以北杜伊斯堡景觀公園為例》，
2004首屆中國國際建筑藝術雙年展建筑論壇講演：德國墨尼黑大學城市設計和規劃學院索菲。沃爾夫榮教授
4.《我國城市住區景觀與環境建設問題探討》 《城市建筑》2007年05期作者：孫鳳岐，清華大學建筑學院
論文摘 要:全球信息時代的到來，以及我國經濟發展的加速，為高等教育的發展提了空前的機遇，也把校園景觀設計推向新的。蓬勃發展的形勢必然要求校園景觀設計與之相適應，新世紀我國高等教育改革所面臨的最基本的挑戰是如何使高校更加適應改革開放的社會和勞動市場，這是高校體制改革的出發點和歸宿。近幾年來，校園的建設顯得尤為重要，建設的基礎除了建筑更主要的是校園景觀設計，景觀作為一種特殊的自然人文景觀，藝術性和功能性兼而有之，對人類生理、心理影響有著積極意義。
園林景觀強調的是對人的作用，作為校園園林景觀強調的當然是對師生的作用。學校，是傳授知識的地方，是人才的搖籃，但教育的最終目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生掌握知識的技能和方法。大學校園不僅應提供用與傳授知識的課堂，還必須提供交流思想，表達情感，啟發智力的場所。根據當前多元素，綜合辦學模式，創造人文化、生態化的校園空間環境，滿足校園社會化，開放化的現實需要，以組團化，網絡化的建筑設計融入自然環境，并考慮校園的動態發展和未來需要，從而最終實現校園建設的可持續發展，真正做到以人為本。因此，探討適合高校當前高等教育體制和社會發展的校園景觀設計，可以對高校校園規劃、發展進行指導，進而為廣大師生創造一個具有鮮明特色環境，適宜的工作、學習、空間。鑒于這些設計要求，校園景觀的設計理念和藝術手法尤其重要。
1場所精神的提練和情感文脈的注入
人文主義的詞源于拉丁文來自古希臘的教育，教育與人文主義有著深厚的淵源關系，把人的思想感情融入到景觀設計中通過各種表現形式使這種思想在人們面前淋漓盡致地表達出來。這就達到了以人為本的目的，而這一點在一般高校設計景點幾乎都貫穿了這種思想。
(1)校園小廣場。在進入小廣場的路口上，如出口的一排挺拔的雪松，不加裝點，顯得很嚴肅，寓意校園是一所神圣的知識殿堂，廣場中心國旗的偉岸淋漓盡致地表現在眾人面前。它時刻警醒大學生要熱愛祖國努力學習，報效祖國，不僅此，如果僅有一種莊嚴的氛圍似乎又不能充分體現大學生的朝氣蓬勃。在旗桿下放上一盆對節白臘，一株植物四種不同枝葉，它更象征校園的生活是豐富多彩的，盆景四周顏色絢麗的草花，形成花帶，簇擁著盆景，意味學生擁護著校園。
(2)意境。意境是一種審美的精神效果，它雖不象一山、一石、一花、一草那么實在，它既不完全在于客觀，也不完全在于主觀，而存在于主客觀之間，即是主觀想象，也是客觀反映，即藝術作為意識形態是主客的統一。高校廣場噴泉由靜態變為動態，由水底噴頭噴出各種圖案形成立體美，而所有的空間造型效果都要靠光影表達，在噴頭邊置燈，根據噴出的水柱恰如其分地反應燈光，為校園增添了無窮的魅力。
(3)夜景照明。幾乎所有高校的夜晚都是燈火通明，那象征著生生不息。夜景照明應當與校園周圍環境結合，主要烘托校園氣氛，并始終為學生和所需要的景觀空間服務，遵循突出自然的景觀特色，突出校園人文活動特色。
(4)道路設計。首先決定于校園綠地的規劃形式，盡量避免多條道路交接在一起，如果避免不了則需在交接處形成一個小場，正是小廣場設在此處目的所在，為了方便師生出行，在出口處采用循環道，實行人車分流制，外環行車，內環行人，在小廣場中用草坪圍出一條條小徑，形成放射狀，為師生提供極大的方便。
(5)亭樓。“亭者”，停也。所以停憩游行也。亭是園林綠地中最常見的建筑，亭應設在靠圖書館旁邊，這個地方最適合晨讀，其寓意是學生是早上八九點鐘的太陽，振興中華的未來。唯有用功讀書，奮發圖強，才能承擔所賦予的重任。
(6)教學區小園。它通常的精神核心理所當然落在正中心雕塑上，如園心雕塑是一名女學生手拿一本書，昂首挺胸展望未來，這尊雕塑明確反映學校對學生要求，用小飾品來反映主題，小中見大，看表面找實質。
2理性與浪漫的交織
(1)以植物造景為主。著力改善校園環境建設園林單位 有樹才有園，有花才有景，植物是園林中最具生機與活力的景觀要素，春華秋實，樹茂花艷，生命之類和季相之妙主要是通過植物景觀來表現，綠色植物還能調節人的心理，它能直接作用于人的精神和肉體，使人產生滿足感，安逸感，活動感和舒適感。
(2)建筑環境的植物種植。小廣場和大門處都設置草坪，使人進入校園都能感覺到一種強烈的生命活力，廣場上的草坪，用小黃楊做綠籬，把草坪組成不同的幾何圖形，使整個廣場面的布置氣勢莊嚴。通過這種精神環境的塑造，展示校園美好的精神風貌，激發師生的愛國愛校熱情和無私奉獻精神。
(3)道路植物的種植。在考慮到校園交通所需要的空間和綠化的需要，總體采用植物的有節奏的排列在道路旁，主道一律采用高大喬木，除滿足其交通和遮蔭功能外，更注重了與人行道植物的搭配和協調，樟樹、石楠等冠大蔭濃的植物形成的林帶，并用桂花，棕櫚大葉黃楊作為道路旁建筑的背景烘托主題。加之樟樹與廣玉蘭、塔柏、小葉黃楊結合層次豐富。協調統一，韻律感強，簡潔明快，既滿足師生夏季遮蔭又照顧了師生的視覺美，達到功能與美觀的統一。
(4)水景植物的種植。高校人工湖里的水是一種靜態的水體，根據原有的魚池和水溝改建而成，就地取材，并且根據原有曲折岸線做池岸改造為自然式的水岸曲線，在實用經濟的前提下使它的外形美觀，周圍的水景植物與之協調，水旁的園林植物其姿態、色彩和倒影等，強化了水體的美感。湖邊垂柳之間草坪相連，湖里倒影漣漣。利用倒影起到借景虛幻虛實結合的效果，人工湖中種植野生水草更增添自然的情趣。
(5)造景中穿插小品著力渲傳理性與浪漫交織的藝術效果。園林本來就是一種藝術，其最重要的功能就是創造和保存人類居住環境和廣泛的國土之上自然風景的美，同時園林理應給日漸疏遠田園風光的都市人提供美麗而寧靜的風景，以滿足他們親近自然的需要，更新和安慰因緊張而成天忙碌的勞動生活。構成園林空間的景觀除山石、水體、動物、植物以及園林建筑等到五大要素外，還有大量的小品性設施，從而滿足師生的休息娛樂，采用情景交融，用園林小品在所處環境中表達一個主旨，通過設計達到“此處無聲勝有聲”的藝術效果。園林景觀設計多方面講究藝術特色，往往是含而不矯作，作為一個育人的場所它的主觀要表達的思想必須是切合學校自身意義和辦學目的等用來表達這種藝術效果的手法。
3 融入園林綠化的建筑設施
(1)住宿區建筑園林綠化。住宅區顯得幽靜、素雅，也體現了老師無私奉獻的精神，在離老師宿舍外圍用高大的水杉，樟樹栽種成林帶，擺上圓凳、圓桌，有一種回歸自然的感覺，在此休閑有愜意和深幽之感。學生宿舍成排成列，考慮到空間的問題，在每棟摟之前設花壇，栽種觀賞性植物，又起障景作用，同時使空間顯得寬闊不產生擁擠感。
(2)公共建筑設施的綠化。校園共公建筑的綠化首先是共公綠地的選擇，增加必要的服務設施，不斷提高校園園林藝術水平，使能適應改革開放與師生的需要。針對校園就是能適應廣大師生的需要，位置適中交通要方便，充分考慮學校的發展方向，節約用地，為滿足廣大教職工的需求，為他們提供一個娛樂休閑的地方就在教職工住宅群最前沿設一個小廣場，留出一定的空間，足夠為他們進行各種集體活動周圍，仍用樟樹用作遮蔭。
(3)草本花卉植物的景觀設計。在園林綠化中，常用各種草本花卉創造形形的群體裝飾圖案。多布置校內道路廣場，主要建筑之前的林蔭道等處起著裝飾美化的作用，對活躍環境氣氛。啟迪人們的思想都有重要意義。
(4)花壇設計。花壇布置的形式要和環境求得統一，花壇在園林中不論是作主景還是作配景，都應與周圍的環境求得協調。布置在廣場的花壇其面積要與廣場成一定比例，平面輪廓也要和廣場的外形統一協調，并注意交通上的要求不妨礙人流交通和行車拐彎的需要。
(5)花境設計。花境以多年生花卉為主組成的帶狀地段。花卉布置采取自然式混合種植，以表現花卉群體的自然景觀，花境，表現的主題是觀賞植物本身所特有的自然美，以用觀賞植物自然組合的群落美，所以構圖不是為了幾何平面圖案的美聯社，而是為取得植物群落的自然景觀之美。校園花境設計多在道路用地上布置花境，如道路兩旁種植各色的月季，并用月季組成花境，形成流線形的帶狀。
(6)植物的色彩布局。校園植物是高校景觀的主體，然而植物又有其獨特的生態規律，在不同的地條件下，利用植物個體與群落在不同季節的外形與色彩變化再配以山石水景，建筑道等。必將出現絢麗的景觀效果和展示序列。
(7)葉色 。高校小廣場兩旁如種紅葉李、樟樹、月季。讓紅葉李在月季與樟樹之間形成鮮明對比。春夏為淺綠，秋為深綠，落葉之前葉自身葉綠素被破壞而呈紅色，從而可欣賞到不季節的景色。
(8)層次。植物分層配制不僅影響高校園林景觀空間感，而且是校園色彩搭配的最主要方法。以不同葉色的綠色度與花色，用不同高度的喬灌木層配制。可形成豐富的層次，特別是不同花色的喬灌木分層配植，更是園林中常用的一種配植形式。
(9)季相。一年四季的氣候變化使得植物產生了型貌和色彩的變化，如:話的開謝、葉的層落，植物色彩豐富，交替出現優美的季相。在校園的春季有開紅和黃的迎春花搭配成格式的花壇，開粉紅和白色的櫻花，嫩綠的垂柳;夏季有各色的紫薇、白色廣玉蘭、紅色的一串紅;秋季以色葉木為主。冬季有翠綠的雪松等使整個校園豐富而不雜亂。春天的迎春花，紅花艷麗。其背景樹上層是白色的櫻花。夏季當其落花之時背景樹又出現一片紅葉李，帶紅葉李落葉，其背后又是一片蒼翠的雪松。
4 結語
總之，無論各大高校的景觀設計如何發展與創新，保護生態環境和創造良好的生活、學習壞境己成為當今世界的共同目標。相信，隨著高校景觀園林理念的轉變、大學校園建設的不斷發展，高校景觀環境建設的理論探索和實踐經驗會日趨成熟和完善。
參考文獻
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關鍵詞：觀光苗圃；規劃設計；植物配置
1定義
觀光苗圃是將單一生產苗圃與旅游觀光相結合的一種新型的苗圃。在生產苗木的同時，充分利用生產性綠地的景觀價值，形成集科研、示范、觀光、游覽、休閑于一體的綜合場所。
2功能多重性
觀光生產的復合型屬性賦予了觀光苗圃多重功能。
2.1生產性 生產用地是觀光苗圃的經營基礎及觀賞來源，生產植物的種類多為當地鄉土樹種及特色經濟樹種，也包括引入的外來樹種。可考慮適當增添觀賞樹種，實現生產與觀光的集合，但要力求保持各類植物生產區的原有特色。
2.2示范性 科技示范是觀光游覽苗圃的重要內容之一，將新品種、新設施、新技術進行充分展示，既能提升苗圃企業的知名度，起到宣傳作用，又能豐富游賞內容，使游人在游賞過程中獲得知識。
2.3體驗性 以觀光為基礎，增加苗圃的體驗性，能極大地激發游人的興趣，采摘園、農家樂等便是典型的案例。這些景點的設計要將生產和觀光緊密地結合起來，配合一系列的服務設施，讓游人參與播種，除草等農事作業，在勞動中休閑娛樂。
3規劃分區
觀光苗圃最大的賣點在于能使游人欣賞到原汁原味的農田景觀，因此在整體規劃布局中，應首先突出生產用地的景觀特點，再考慮增加觀賞景點。生產用地作為整個苗圃的主導，占全部用地的60%～80%，可分為管理區、試驗引種區、播種區、幼苗區、移栽區、大苗區、母樹區、溫室、防風林等。分區的劃定要考慮各區位置、面積及區域之間的聯系。
觀光區與生產用地的結合方式多種多樣。大苗區、溫室、防風林等區域開辟出部分的生產用地，增植花灌地被、豐富植物層次，轉化成觀光用地。生產用地邊緣可建立服務設施，形成以生產用地為依托的觀賞景區，如花灌觀賞區、喬木觀賞區、水生植物觀賞區等。
4景觀建設
觀光性好的苗圃，有著時空上的多重變化。時間上四季有景可觀，空間上在合理分區的基礎上，應用點線面的手法對觀光苗圃的景觀進行建設。
點、線、面是構成空間的基本要素。點即風景點，多為具有特色的觀光區、活動點等；線即風景線，利用道路、防護林、溪流等序列的線狀空間，創造出景色優美的游覽空間；面即生產面，是苗木生產的大尺度的綠色面狀空間。
4.1季相變化 為滿足觀光項目的可持續發展，觀光田地要有豐富的植物種類，做到一季有花，四季有景。操作中，可調整圃地布局，在重點觀光區配置不同觀賞期的植物，將觀賞期相同的植物錯落種植，使苗圃整體四季可觀。
4.2景點設計 選址、主題、空間形式共同決定了景點的質量。有明顯透景線和地勢較高能俯視全園的地方為景觀點的最佳選址。透景線的開辟可以和苗圃內的道路結合進行設計，構成線性空間斷點；在地勢較高的坡地，應合理選擇苗木種類，設置休息的設施，構成不同形狀的點狀空間。主題上要與農事結合，各具特色。
4.3游賞道路 游賞道路是游人觀賞苗圃的通道。道路的空間圍和要素主要有行道樹、花灌、林緣三種。在設計中，要注意各要素的分層搭配及分段變化，植物種類應該既趨于多樣，又有內在的聯系。另外，可借道路綠化展示苗圃產品、植物景觀設計等，形成展覽走廊。
4.4生產用地 生產用地是作物培育的載體及最大觀光點。力保生產效益的同時，要注意景觀特性：田地的植被密度不宜過大，種類不宜過于豐富，主要展現植物的群體美。此外，為豐富景觀，應配植不同林型、不同的葉型、葉色、質感的植物，其中低矮的彩色葉小喬、灌木所組成的田園景觀價值較高。
5觀光旅游主要形式
在營造原生態生產景觀的同時，要大力加強“動”態的觀光項目建設，充分調動起游人的參與性，擴充經濟來源。
5.1景觀游覽區 此處的景觀分為植物景觀和人文景觀。結合觀光苗圃的主營產品，盡可能地利用現有種植物，布置采摘園、植物專類園等植物景觀區。該類景區旨在為游人提供觀光休閑的環境，設計中可比一般生產用地更園林化一些。人文景觀游覽區的建設則為選擇幾戶有特點的民居開發成游覽項目，讓游人體驗到具有地方特色的鄉村生活情調。 本文由wWw.DyLw.NeT提供，第一論 文 網專業教育教學論文和以及服務，歡迎光臨dYlw.nET
5.2休閑娛樂區 休閑娛樂區主要是展現農家生活的場所，可安排民間游戲、民俗表演等活動項目，或是插秧、收割等節事項目。為給以上活動提供空間，可在設計中增置游戲場、民俗廣場等。
關鍵詞：城市景觀，規劃，控制體系
一、導言
相對于人類創造出的其他成果而言，城市處于不斷地新陳代謝之中，城市與建筑永遠沒有完成體。論文格式，控制體系。在漫長的歷史發展和價值觀念的轉變過程中，人們一方面創造有形的城市空間，另一方面也不斷地變換和豐富著意境美和城市景觀藝術。
隨著社會的發展，城市經濟水平的提高，人們已不滿足于對城市單純的物質性、功能性的要求，進而提高了對城市美觀、空間環境、場所氣氛等精神方面的要求。城市景觀作為城市一個重要的外在特征，其自身變化與城市發展密不可分。在創造有形的城市空間、街道、建筑形象的同時，賦予它們意境美、群體精神價值美和文化積累的景觀藝術美，是對城市規劃工作提出的一個更高要求。構筑優美的城市景觀，需要我們從城市規劃的層次來進行系統地探索和研究。因此在城市規劃中建立一整套城市景觀規劃和設計體系，是構筑城市新形象、滿足城市新發展的重要基礎。
城市景觀規劃和設計體系，是將城市中的自然要素與人工要素協調配合，以滿足人們的活動要求并創造具有地方特色與時代特色的空間環境為目的的工作過程。其工作范圍包括從宏觀的城市總體景觀規劃到微觀的局部景觀設計的全過程，一般分為城市總體景觀、城市分區景觀和城市局部景觀個層次，對整個城市的風貌、景觀格調予以有效控制。城市景觀規劃和設計體系，一般以設計導引的形式表現出來。城市景觀規劃和設計應致力于創造充滿活力和吸引力的城市景觀，形成安全優雅而又有秩序的城市空間環境，體現歷史與現代交相輝映、民族性和現代化共存、共興的城市特色。
二、城市景觀規劃控制體系的內容與地位
（一）城市景觀規劃控制體系的內容
城市景觀規劃和設計體系的主要任務是通過對城市景觀構成要素的歸納分析，考慮各種外在影響因素，構筑城市景觀的總體格局，建設結構合理、特色濃郁、環境優美、自然景觀和人文景觀交融的城市景觀體系。論文格式，控制體系。
一般來說，城市景觀規劃和設計體系應包括如下內容：城市形象的總體定位、城市景觀分區和局部景觀控制。它們分別對應城市規劃的各個階段。
（二）城市景觀規劃控制在城市規劃建設中的定位
城市景觀規劃和設計體系涉及的摘要有城市景觀規劃與設計思想的體現這樣才能發揮城市景觀規劃與設計的最大作用，取得最佳效益。
三、城市景觀規劃控制的基本原則
城市設計是城市規劃的一部分，是城市不斷塑造和完美的過程。現代城市景觀規劃和設計的本質是一種綜合各種因素的控制引導方式，而不再是純粹的物質景觀的終極設計。從某種意義上說，現代城市景觀規劃和設計是對城市設計的深入，需要遵循一些基本原則。
(一) 滿足人的活動要求
在《人類動機理論》一書中美國社會學家馬斯羅提出人的“需要等級”學說，他把人的基本需要由低到高分為5個等級：生理、安全、社交、心理、自我實現。在這5個等級中市民生活的社交需要完全依賴于城市的景觀功能，而越往高等級發展城市景觀機能則逐漸增強。論文格式，控制體系。然而世界上的城市還沒有哪一個會完全達到標準的要求，城市空間景觀究竟要到何種程度才能令人滿意，是不能以一組公式、一組數字來規定的。城市景觀規劃和設計的目的之一就在于協調現實與標準的矛盾，使城市居民能夠最大可能地實現滿足完成自我的要求，故在城市景觀規劃和設計規劃的過程中應本著城市設計以人為本的原則組織城市景觀系統。
(二) 保持城市環境特征
城市景觀規劃和設計在實際操作過程中針對城市建設的不同情況，有兩種操作系統：一種是城市景觀規劃和設計的獨立操作系統；另一種是貫穿于城市規劃和城市設計中的城市景觀規劃和設計。對于歷史文化名城或城市中的傳統街區、已建成的城市及城市已建成區域的景觀規劃和設計，采用第一種操作系統較直觀一些，而且見效快；而對于新興城市或城市某一區域的重新改造，采用第二種操作系統會使城市景觀特色更加統一、完善。由于長期以來對城市景觀缺乏統一規劃設計，第一種操作系統實際上是對城市規劃與城市設計工作的進一步補充與完善。理想的城市景觀規劃和設計應是城市規劃與城市設計包含的內容之一。
(三) 按功能要求和美學原則組織各項景觀要素
清晰的平面布局：城市景觀規劃和設計應依靠該城市明確的基本功能分區，清晰的道路系統，使城市平面布局清晰，中心突出。空間序列的展開：城市景觀規劃和設計中必須事先從整體上構思好各類景觀節點的安排，使景觀節點成為空間形象認知的標志，每個景觀節點都能吸引人們進入下一個景觀節點。形體、色彩、質感的處理：城市景觀規劃和設計應根據城市設計“多樣而統一”的原則，既使城市景觀有一個統一的基調，又在其中保持小的變化，包括形體上的差異、色彩上的對比和質感的變化。
四、城市規劃各階段對景觀規劃控制的任務及內容
（一）總體規劃階段中的景觀專項規劃
1.景觀專項規劃的主要任務
城市景觀專項規劃指對影響城市總體形象的關鍵因素及城市開放空間的結構，所進行的統籌與總體安排。該階段的任務是調查與評價城市的自然景觀、人文景觀和戶外游憩條件，研究、協調城市景觀建設與相關城市建設用地的關系，評價、確定和部署城市景觀骨架及重點景觀地帶，處理遠期發展與近期建設的關系，指導城市景觀的有序發展。
2.景觀專項規劃的主要內容
景觀專項規劃的主要內容如下。
（1）依據城市自然、歷史文化特點和經濟社會發展規劃的戰略要求，確定城市景觀專項規劃的指導思想和規劃原則。
（2）調查發掘與分析評價城市景觀資源、利用現狀、發展條件及存在問題。
（3）研究確定城市景觀的特色與目標。
（4）研究城市用地的結構布局和城市景觀的結構布局，確定符合社會理想的城市景觀結構（可參考各種理論主張，如易識別性、城市文脈、城市生活原型等）。
（5）劃定有關城市景觀控制區，如城市背景、制高點、門戶、重點視廊視域、特征地帶等，并提出相關安排。
（6）確定需要保留、保護、利用和開發建設的城市戶外活動空間，整體安排客流集散中心、鬧市、廣場、步行街、名勝古跡、親水地帶和開敞綠地的結構布局。
（7）確定分期建設步驟和近期實施項目。論文格式，控制體系。
（8）提出實施管理建議。例如：通過制定景觀分區、景觀軸、景觀節點的規劃建設的基本方針與準則，提供具體的景觀意向；為市民和開發商提供更多易于理解景觀的信息和更多觀察景觀的機會，并為開發建設行為提供設計上的指導；通過公共事業的建設，為形成美的城市景觀奠定一定的基礎；運用相關制度、條例來促進景觀系統的形成；充實有關機構以有利于景觀規劃的實施和推行。論文格式，控制體系。
（9）編制城市景觀專項規劃的圖紙和文件。論文格式，控制體系。
（二）分區規劃階段中的景觀專項規劃
1.景觀專項規劃的主要任務
分區規劃階段中景觀專項規劃主要涉及城市中景觀特征相對獨立的和具有相對環境整體性的街區。其目標是基于城市總體規劃階段中景觀專項規劃所確定的原則，分析該地區景觀對于城市整體景觀的價值，為保護或強化該地區已有的自然景觀和人工景觀的特點和開發潛能，提供并建立適宜的操作技術和設計程序。此外，通過分區級的景觀規劃研究，又可指明下一階段優先開發實施的地段和具體項目。
2.景觀專項規劃的主要內容
在分區這一規格層次上，景觀專項規劃的內容主要集中在以下兩點：城市總體規劃階段中景觀專項規劃對景觀整體考慮所確立的原則的銜接；景觀特征相對獨立的特別地區，如城市中心區、具有特定主導功能的歷史街區、商業中心等的景觀規劃設計。
（三）詳細規劃階段中的景觀專項規劃
詳細規劃階段中的景觀專項規劃是在總體規劃和分區規劃階段中景觀專項規劃的指導下，對于建筑群體、城市空間、街廓設施等從新的視點出發進行城市景觀規劃設計，形成城市微觀景觀。應充分考慮基地的屬性、特征、重點和元素（建筑、設施、環境及人文因素等）之間的相互關系，根據屬性確定要創造的氣氛，根據特征創造特色，根據重點確定主景，根據元素之間的關系確定配景、底景等，從而創造整體景觀效果。
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