中學地理教學參考雜志收錄論文類型主要包括：視點_刊首語、視點_專題研討_STEAM教育與地理教學、視點_課程教材、視點_質疑反思、視點_熱點聚焦、教學_教學研究、教學_課堂教學、教學_新技術應用、評價_評價研究、評價_備考交流、評價_試題研究、拓展_研學實踐等。
雜志論文要求：
1、文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。
2、通訊作者(第一作者)簡介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數民族）、籍貫、職稱（學位）及研究方向（附Email與電話號碼）。
3、所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語，不引用參考文獻。
4、來稿必須是具有一定創新意義的學術論文。
5、參考文獻的標注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻的先后順序連續編碼，并在文章對應處標示出該參考文獻的序號。
中學地理教學參考雜志是由中華人民共和國教育部主管，陜西師范大學主辦的北大期刊，影響因子為：0.66。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
迎接地理教育新時代
第三期秦嶺研學掠影
淺議地理學研究范式
2017版課標中“旅游地理”模塊行為動詞研讀及教學啟示
基于“一般法則”的高中地理教材難度比較研究——以“地球上的大氣”為例
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