小學教學設計雜志社論文格式要求：
1、參考文獻:依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。
2、每篇文章可選3-8個關鍵詞，關鍵詞之間用分號分隔。
3、請在稿件末尾處附上作者姓名、單位、郵編、詳細地址、聯系電話（手機）、E-mail及作者簡介(內容包括性別、出生年月、藉貫、學歷、職稱、現從事何種專業研究工作、獲過何種重大成果獎勵等)。
4、如文章獲得基金項目資助，請注明基金項目及編號。
5、正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
小學教學設計雜志簡介
雜志自2000年創刊，現任主編張啟航，由山西省教育廳主辦的教育類期刊，刊物質量不斷提高，個性特色逐漸明顯，覆蓋面不斷擴大，影響力不斷增強，受到領導、讀者和學者的肯定和鼓勵。
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