新教師雜志收錄論文類型主要包括：卷首語、健康快車、教科研前沿、管理智慧、教育敘事、教師家長、域外來風、教師視、角教師讀書俱樂部、教學平臺、微言等。
雜志論文要求：
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3、參考文獻按在正文中出現的先后順序列于文后（同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出），并與正文中的引用序號一一對應。
4、每篇稿件須有不超過200字的摘要，客觀陳述全文的中心內容，不進行評論。摘要中避免出現“本文”、“作者”等字樣。
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雜志往期論文摘錄展示
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OECD國家中小學教師工作時間的比較研究與啟示——基于《教育概覽2016:OECD指標》
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在新教育的三生石上播下種子
情商提升課堂:解讀情緒調控的密碼
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