山東師范大學外國語學院學報雜志收錄論文類型主要包括：理論學習與探索、教學實踐探索、教師發展、教案交流、同步評價試題、教學問答等。
雜志論文要求：
1、參考文獻按照方括號［1］/［2］/［3］……在文末排列，按照文獻作者姓氏拼音排序。
2、論著應附中、英文摘要。中文摘要不超過400字，英文摘要與中文摘要相對應。摘要采用第三人稱撰寫，必須包括目的、方法、結果和結論四部分。
3、作者姓名、單位、聯系方式（詳細地址及郵政編碼、電話）務必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
4、基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。
5、正文標題層次分級：一般不超過4級。
山東師范大學外國語學院學報雜志是由山東師范大學主管，山東師范大學;外語教學與研究出版社主辦的省級期刊，影響因子為：0.26。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
初中生英語課堂問題行為調查研究
小學生英語學習動機年級差異研究
青少年英語文學作品作為高中英語泛讀材料可行性的實證研究
新入職小學英語教師課堂反饋策略運用案例研究
非正式學習與專業發展：基于四名小學英語教師的個案研究
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
