雜志簡介：《山東師范大學外國語學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1999年創刊，國內刊號為37-1326/H，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論學習與探索、教學實踐探索、教師發展、教案交流、同步評價試題、教學問答
《山東師范大學外國語學院學報》自1999年創刊，國內刊號為37-1326/H，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《山東師范大學外國語學院學報》以外語為主，兼顧人文社會科學。
《山東師范大學外國語學院學報》現已更名為《基礎外語教育》雜志。
《山東師范大學外國語學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）英語教學；高考英語；高考；語法教學；學得
（二）英語；高中英語；英語教學；中學英語；英語寫作
（三）英語；用法；賓語補足語；高考英語試題；語法
（四）新教師；高校外語教師；篇章；賞析；英語專業
（五）評課；小學英語；語音教學；小學低段英語；英語語音
（六）英語教學；英語；英語課程；英語課程標準；外語教育
（七）高中英語；英語；英語教學；中學英語教學；任務型教學
（八）高中英語；評課；JOB；老師；高中英語學困生
（九）高中英語；英語教學；高中英語教學；高中英語閱讀教學；詞匯
（十）高中英語；有效性；高中生英語；自主閱讀能力；高中英語閱讀
1、參考文獻按照方括號［1］/［2］/［3］……在文末排列，按照文獻作者姓氏拼音排序。
2、論著應附中、英文摘要。中文摘要不超過400字，英文摘要與中文摘要相對應。摘要采用第三人稱撰寫，必須包括目的、方法、結果和結論四部分。
3、作者姓名、單位、聯系方式（詳細地址及郵政編碼、電話）務必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
4、基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。
5、正文標題層次分級：一般不超過4級。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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