《教育測量與評價》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現在大多數期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統：如果接受在線投稿，官網通常會提供在線投稿系統的鏈接。
2、聯系編輯部：可以直接聯系《教育測量與評價》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數據庫或索引平臺：在一些學術數據庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經驗，了解他們是否通過在線系統投稿。
建議優先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《教育測量與評價》雜志的審稿時間預計：1個月內，發行周期為雙月刊。
《教育測量與評價》經新聞出版總署批準，自2008年創刊，國內刊號為43-1482/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育測量與評價》是湖南省教育廳主管的、湖南省教育考試院主辦的、國內外公開發行的學術理論期刊。
《教育測量與評價》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）中國英語；高考；教育評價；新高考；信度
（二）年級；閱讀障礙兒童；信度；項目反應理論；成就測驗
（三）真實情境；項目式學習；高考化學試題；高考化學；項目式教學
（四）青少年；中介作用；感恩；網絡游戲成癮；初中生
（五）PISA；課堂教學；素養教育；數學交流；初中生
（六）數學；數學教育；數學課程標準；數學教學；高中數學教材
（七）數學；八年級學生；數學素養；課程；初中數學
（八）義務教育；義務教育階段；班額；教學質量；北京市義務教育
（九）教師；課程標準；教師評價；學科；課程
（十）評價指標；價值觀；教學質量；教師；課程
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
