教師教育論壇雜志收錄論文類型主要包括：課程教學、來稿精擷、專業(yè)發(fā)展、教育管理、特別關注、理論研究、國際視域、實踐探索、教師培訓、信息資料、實證研究、院校治理等。
雜志論文要求：
1、正文中的各級標題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。
2、參考文獻應選擇公開發(fā)表且以主要的列入，其序號按文中出現的先后為序編排。著錄格式按GB/T7714-2005“文后的參考文獻著錄規(guī)則”編排。
3、摘要應有獨立性和自含性，不用報道語式，不出現評價性詞語，不用序號，不分段。
4、請勿一稿多投，自投稿之日起1個月內未收到采用意見，作者可自行處理。
5、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，需注明，如：基金項目：×××基金（編號）。
教師教育論壇雜志是由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦的部級期刊，影響因子為：0.5。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
2019年主題征稿
淄博高新區(qū)實驗小學教育集團:構建“互聯網+家校共育”現代教育新機制
2019年征訂刊物
辛勤耕耘育桃李,春華秋實滿園芳——訪全國著名特級教師、清華大學附屬小學校長竇桂梅
新高考改革背景下高中生涯教育的內容框架與路徑探索——訪特級教師、上海交通大學附屬中學副校長曹建華
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
