雜志簡介：《基礎(chǔ)教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1988年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1094/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育論壇、德育縱橫、教學探新、學校管理、熱點關(guān)注、中考改革、教研園地、幼教天地
《基礎(chǔ)教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1988年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1094/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《基礎(chǔ)教育研究》是教育理論刊物。主要報道廣西省群眾性的教育科學研究活動,刊登普教戰(zhàn)線研究宏觀領(lǐng)域的重大理論和實際問題的教育科學論文。
《基礎(chǔ)教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）基礎(chǔ)教育；基礎(chǔ)教育課程改革；課程改革；教育；校本教研
（二）校園；育人；教育；老師；教師
（三）問題導學；高中數(shù)學；教學模式；數(shù)學；課例評析
（四）校長；教師；課程改革；班主任；學校管理
（五）精子運動；精子；生物學；玫瑰；泥鰍
（六）基礎(chǔ)教育；學校德育；德育；中國教育；德育范式
（七）校長；學校管理；教師；老師；課程改革
（八）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；藝術(shù)教育；兒童藝術(shù)；兒童教育；學前兒童
（九）生物學；科學課程；科技館；生物教學；學科
（十）德育；高校；德育思想；教育；義務(wù)教育
1、來稿無論采用與否，一律不退稿，請作者自留底稿；投稿一個月后無反饋信息，作者可另行處理。
2、關(guān)鍵詞每篇文章可選用3～5個能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語。
3、參考文獻引用要科學、合理，特別是要尊重已在本刊發(fā)表過相關(guān)論文的作者的勞動，引用時應(yīng)盡量考慮引用，要有一定的文獻引用量。
4、文題：要求簡潔、明了，準確反映論文的內(nèi)容，一般不超過20個字。
5、論文所引文獻的注釋必須規(guī)范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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