黑龍江教育·高教研究與評估雜志收錄論文類型主要包括：專家論壇、高教發展戰略研究、評估理論與實踐、評估指標解析、評估眾說、高校品牌打造等。
雜志論文要求：
1、來稿須保證首發及原創，已發表過的論文、抄襲的論文不予采用。來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，作者文責自負。本刊保留以法律途徑追究相關作者責任的權利。
2、結論要明確寫出論文研究得出的主要規律、結果（成果）、新見解和科學結論，以便讀者從文中獲得論文的創新觀點和創新研究成果；應鮮明、準確、科學、條理清晰。
3、中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統,盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
4、文后參考文獻的著錄格式應嚴格執行國家標準《GB/T7714——2015信息與參考文獻著錄規則》。
5、基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應依次列出，其間以分號隔開。
黑龍江教育·高教研究與評估雜志是由黑龍江大學主管，黑龍江大學主辦的省級期刊，影響因子為：0.47。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
以學生為中心的高校教學質量評價體系構建
協同寫作在大學英語教學中的應用與評估
高等學校體育教師教育教學績效評估指標體系的探索
"大學生學習評價"(CLA+)工具--方法、應用、標準
高校師德師風建設的若干思考
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