發布時間：2023-04-17 17:25:02
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的持續發展研究論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、可持續發展理論對中間業務可持續發展的客觀要求
可持續發展是一個涉及經濟、社會、文化、技術和自然環境的綜合概念，可持續發展是經濟問題、社會問題和生態問題三者相互影響的結合體。可持續發展理論以“發展與環境、現實需求與未來需求、量性發展與質性發展”三大基本關系為支撐，只有正確處理好這三大關系才能真正解決發展的可持續問題。不過，可持續發展首先應該是經濟的可持續發展，而金融作為經濟的重要部分。其可持續發展成為經濟可持續發展的重要組成部分。
隨著金融業的發展，商業銀行的資產業務、負債業務、中間業務成為商業銀行的三大支柱業務，中間業務越來越占據重要的地位。西方商業銀行的非利息收入占全部收入的比重目前基本上保持在40%以上，有的銀行甚至達到80%左右。我國商業銀行中間業務近幾年也以20%-30%的速度發展，2000年建行湖北省分行中間業務收入較上年增長了174%，而且伴隨其發展出現了一些問題。因此，中間業務的持續發展問題就不可避免地提上了研究日程。
何謂中間業務可持續發展？這個問題國內的理論界尚未具體研究。筆者認為，中間業務的可持續發展是指中間業務發展的可持久永續，以及中間業務賴以支撐的資源環境的可持久永續。其內涵在于：中間業務的發展應該包含質的發展和量的發展，二者不可或缺、偏廢；中間業務的資源環境是中間業務得以持續發展的必要條件，但不是充要條件；中間業務的質和量的問題是一對矛盾的統一體。
1、中間業務的發展與環境協調的客觀要求。
中間業務的可持續發展的核心是與內外部環境協調發展的觀念。這種協調包括多個層面，比如中間業務的發展計劃應符合內外部環境兩個方面的資源的承載能力，中間業務在發展過程中應該適應環境的變化并相應進行經營管理變革創新等。中間業務的內部環境包括：經營指導思想、產品營銷戰略、內部控制水平、資產負債規模、人力資源狀況、科技開發能力、客戶資源狀況等方面。中間業務的外部環境包括：金融需求環境、法制調控環境、金融競爭環境。科技支撐環境、公民素質環境等。商業銀行發展中間業務，必須做到使內外環境相互協調。
首先，要建立以市場為導向、以客戶為中心，效益為目標的經營理念。銀行對中間業務的設計、開發、營銷無一不是從客戶的角度和市場需求來思考，研究和處理問題不是銀行需要什么，而是怎樣才能最大限度地滿足客戶的需要，為客戶提供盡善盡美的服務。銀行就好比一家百貨公司，市場需要什么、客戶需要什么，銀行就賣什么產品，要不斷地適應這種變化。有成品的，銀行就提供給客戶并做好售后服務；沒有成品的，則要根據效益原則進行金融產品創新。只有這樣商品才能賣出去，才不會積壓。然而這個過程是一個復雜的過程，實際上是內部環境與外部環境相互協調運行的過程。
其次，要建立依法經營、規范經營、穩健經營的內部控制機制。銀行在制定中間業務計劃時要結合本行內部及外部環境，協調內外部關系，計劃既不能過高，超過環境的承載能力。但也不能過低，過低則會使現有的環境要素不能充分發揮效用。
2、中間業務的現實需求與未來需求平衡的客觀要求。
可持續發展作為一種新發展觀的一個重要特點就是引入了長期時間概念，即從動態的角度考慮資源的合理配置，而不僅僅是即期考慮。它是人們經過短視導致的多次失敗而總結的教訓。可持續發展理論特別強調對未來資源需求的預測，它把發展的資源條件分為現實需求和未來需求。商業銀行的中間業務發展同樣需要有一定的資源的投入。從銀行內部來看包括管理結構完善、科技支撐力量的提升、員工素質的提高、網點布局優化等，從外部來看包括金融服務的范圍擴充、銀企合作的方式豐富、金融電子化水平提高、客戶信譽的培育等。因此要處理好現實需求與未來需求的關系，才能有效解決發展的后勁問題。首先，要有前瞻性，要加強對未來中間業務發展需求的研究和規劃。進行必要的人才儲備、科技儲備、財力儲備，一旦未來需求變成現實需求時，銀行可以迅速提供金融服務。其次，要有均衡性，要正確處理近期利益與遠期利益、積累與分配的關系。既不能只顧眼前的利益而忽視長遠的利益，也不能不顧當前利益而一味追求未來利益。
3、量性發展與質性發展相統一的客觀要求。
中間業務的量的發展是指中間業務在數量上的增長和規模上的擴張。中間業務的質的發展是指中間業務在質的方面的演進。與量的發展相比較，質的發展具有更豐富、更深刻的內涵。中間業務的發展必須包含一定程度的量性發展，并以量性發展為保證，但不等同于量性發展。中間業務把業務品種、規模、收入大小作為對發展中間業務的量的發展的要求，中間業務的結構、效率、穩定、協調是中間業務的質的發展。人們很容易形成這樣一個誤區：一談到西方中間業務如何發展，往往想到的是中間業務量的規模達到了多少，而很少關注別人在中間業務產品的結構上的特點。我們發展中間業務，如果只進行量的發展不進行質的演進，就不能將發展推向新的更高階段。為此我們必須進行產品技術更新和管理制度的創新。
二、我國商業銀行中間業務可持續發展的措施
根據可持續發展理論要求，我國商業銀行要實現中間業務的可持續發展，應該正確處理好五大關系，建立六大體系。
五大關系是：
1、資產、負債業務與中間業務的關系。我國商業銀行大力發展中間業務，首先要解決的是如何最大限度地利用幾十年發展起來的資產業務和負債業務資源。要改變過去高度集中的計劃經濟體制下的我國銀行偏重于資產、負債業務而忽略中間業務的經營思想，真正把中間業務放在與資產負債業務同等重要的位置。既要充分利用資產負債業務的資源優勢拓展中間業務，又要通過開展中間業務擴大資產負債業務總量，優化資產負債業務結構，使資產負債業務與中間業務相互促進、協調發展。建設銀行總行的“十五”規劃要求逐步建立以公司業務、個人銀行業務、中間業務、房地產金融業務為四大支柱業務的營銷戰略，建行湖北省分行制定的“十五”規劃確定，到2005年全行中間業務凈收入占全行利潤的25%，形成資產、負債、中間業務協調發展的鼎立之勢。
2、業務發展與效益的關系。我們要區分兩種情況：一種是既無直接效益，也無間接效益的中間業務，銀行考慮的主要是維持客戶的關系及少量的資產、負債業務，開展中間業務是虧損的，一般來講銀行應該放棄。另一種是有很好的間接效益，但直接效益不明顯的，我們在簽訂合同時要算好賬，在法律、法規等允許的情況下作出適當讓步，但是要留有調整的余地，一旦在間接利益下降時可以隨時提高直接效益。比如說保險公司資金清算業務，原來簽協議時因保險分公司的存款量較大，少給手續費或不給手續費，銀行也能夠接受（暫且認為這種做法合乎人民銀行規定或同業公會的要求）。但現在保險總公司對各分公司存款余額實行額度控制，劃付方式也從按月劃付改為每5日劃付一次，沉淀在銀行的資金很少，銀行根本沒有多大利益。這種情況就應該考慮重新簽訂合同，或者實行“業務退出”機制。
3、金融創新與風險防范的關系。因為銀行經營的對象是同質的，都是貨幣與信用，唯有經營方式和程序的標新立異才能吸引顧客，搶占市場。但是，創新就意味著對舊的事物的否定，意味著風險的存在。一般來說，商業銀行中間業務風險較低，但這只是相對于資產負債業務而言，決不是說它沒有風險。由于中間業務的品種繁多，個性差異大，業務風險也有多樣化的特點。我們既不能因怕風險而墨守成規，也不能不顧風險而追逐創新，關鍵是要把風險控制在規定的范圍之內。當然，對那些風險較大的中間業務如承諾固定收入的理財等業務，是絕對不能開辦的。
4、投入與產出的關系。過去我們搞中間業務也沒有對某個中間業務品種、某項中間業務進行過認真的評估論證，沒有算過細賬，不管賺不賺錢，干了再講，純粹是一種粗放式的經營模式。發展中間業務應該遵循投入產出法則，有多大的能力，就進行多大的投入，獲得多大的產出；另一方面，有多大產出，就給多大的投入，使有限的資源獲得最大的效用。當前需要重點解決的是中間業務的內部轉移價格問題。簡單地講，就是指一種、一類或一筆中間業務需要攤入多少支撐部門的費用，為資產、負債業務帶來多少間接收入，計算出一個價格出來，這樣就可以作出投入產出分析，作為我們決定產品是否可行的依據。
5、發展與結構調整的關系。發展中間業務既要上規模、上品種，提升中間業務在營業總收入中的比重，強化量的積累，同時也要注重中間業務結構問題。中間業務發展哪些產品？哪些區域？哪些行業？哪些客戶？應該有個戰略安排。比如，在經濟欠發達的地區和客戶資源較差、風險較大、銀行內部控制較差的地方，主要發展代收代付等性和結算性中間業務；在經濟發達的中心城市、信譽良好的大客戶、銀行內控比較完善的地方，則可以開辦技術含量較高的中間業務，如信用證業務、擔保業務、財務顧問業務、投資銀行業務、保管箱業務、證券清算業務、網上銀行業務等。
六大體系是：
1、項目研發組織體系。由于中間業務具有分散性、多樣化、非重復性的特點，要將千差萬別的客戶需求反映出來，向客戶提供可用金融產品，則須建立一個貼近市場的項目研發組織體系，可以是專門的組織機構如產品開發部，也可以是新產品委員會，設立處理日常事務的辦公室，吸收各部門的專業人員參加。其職能包括對中間業務市場調研、制訂中間業務發展規劃、進行產品可行性研究、調查評估論證、擬定開發方案并實施開發等方面。
2、產品營銷體系。我國商業銀行的中間業務要建立起像負債業務那樣的營銷體系，要采取包括柜臺營銷、客戶經理營銷、媒體營銷（包括報紙、電視、因特網等）等產品營銷方式，同時還要建立強大的營銷隊伍。
3、會計核算體系。建立中間業務會計核算體系是實現中間業務持續發展的基礎。該體系應該包括收入核算、支出核算、內部轉移核算、效益核算、目標考核等方面。要進一步細化會計科目設置，改進核算方法，推行責任會計，客觀反映中間業務的真實情況。建設銀行總行從2001年5月1日起實行新的會計核算體系，科目核算更細，更宜于實行管理會計的要求。但對中間業務收入核算仍然偏粗，還無法滿足中間業務按產品分部門考核的要求。同時，對中間業務支出沒有進行細化，無法進行中間業務產品的投入產出分析。
4、指標考核體系。中間業務的指標考核體系既要包括量性發展指標，也要包括質性發展指標。該體系可以設置中間業務總收入、中間業務凈收入等絕對指標及中間業務凈收入占營業收入的比例、人均中間業務凈收入、資產中間業務收入率、負債中間業務收入率、中間業務收入同業市場占有率、主要客戶中間業務開發率、中間業務投入產出率等相對指標。
關鍵詞：中小企業可持續發展
中小企業可持續發展的現狀分析
“可持續發展”是發展經濟學的術語，在企業發展研究中，其含義是：作為宏觀經濟的微觀主體，既要科學管理，保持自身快速、健康地成長，又要保持其發展目標與國民經濟的可持續發展目標相一致，實現人與環境的和諧統一。
中小企業的發展現狀
黨的十五屆四中全會指出，要堅持“抓大放小”的方針，積極發展大型企業和企業集團，同時放開搞活小企業。
目前我國中小企業的特點有：所有制結構以非國有經濟為主；多屬于勞動密集型；地區分布不平衡，沿海開放城市中小企業較發達，西部地區中小企業發展滯后，中部地區中小企業創業快，退出也快；投入產出規模小，資本和技術構成低，競爭力弱，倒閉頻繁；與社會、環境的持續發展存在矛盾，環境污染與資源浪費嚴重。
阻礙中小企業可持續發展的因素
影響中小企業持續成長的因素有兩個方面：一是外部因素，包括企業面臨的市場，宏觀環境，微觀環境（競爭對手的情況、顧客的需求、供應商的信息等）。二是內部因素，這是最本質的，具體包括：
企業經營管理水平比較低中小企業經營觀念陳舊，常常只注重眼前利益；經營管理方式落后，利潤增長緩慢；內部財務制度不健全，監控力度不夠，資產流失嚴重。
中小企業資金短缺，負擔重，自有資金少，籌資困難中小企業外部融資渠道十分有限，而在自身利潤率增長緩慢的情況下，內部積累又十分辛苦而緩慢。
中小企業缺乏人才、信息、技術在“家族式”基礎上創建的中小企業，人才任用多以關系為基礎,管理者素質較低。技術裝備水平低下。
中小企業產品結構不合理分布散亂低附加值產品多，高附加值產品少，很難樹立企業和產品形象，企業集中分布在勞動密集型、傳統行業，高科技領域進入不足。
資源浪費，環境污染相當嚴重目前鄉村集體在自己的土地上興辦企業，缺少有效的控制占用耕地的機制，造成工業用地的空前浪費，且布點多，投入大，產出低，資金、物資浪費嚴重，污染惡化了生態與居民生活環境。
中小企業可持續發展的重要性
規模經濟論解釋了中小企業存在的原因：隨著企業規模的擴張，管理費用會不斷上升，信息傳遞效率會降低或失真，企業規模不是越大越好。企業的成功應以成本優勢為中心，以最少的資源創造最大的經濟價值。產業分工論認為大企業有規模經濟優勢，但規模經濟引起自然壟斷會造成內部的，管理低效率；小企業經營靈活，決策果斷，但物質基礎薄弱，人才短缺，管理水平相對落后，所以大小企業之間有必要進行合作，優勢互補，這符合當今世界分工合作、專業化生產的趨勢。中小企業在現實中的貢獻：繁榮市場，滿足日益變化的個性及多樣化需求；配合協助大企業生產，增加出口；吸收大量剩余勞動力，一定程度上緩和了我國就業難的問題；科技型中小企業推動了技術創新。
另外，企業在產品開發、污染治理等方面為社會可持續發展做出了貢獻。中小企業在保持與社會、環境、資源發展的一致性方面有重要作用，社會、政府、企業界應高度重視。
中小企業可持續發展的對策建議
更新觀念，勇于開拓市場，重新評價、定位企業目標。加強內部經營管理，提高企業利潤率。
引進人才與技術，提高自身的研究開發能力。只有引進高素質人才，才能進行先進的管理。企業不僅提高一般員工的素質，還要引進管理人才，善于留人、用人，提高企業競爭力。
加強中小企業之間以及與大企業的合作與分工。中小企業建立合作關系，加強溝通，形成中小企業集群，增強凝聚力和市場競爭力，減少重復建設，降低成本，緩和內部競爭。大中小企業協作，發揮各自優勢，穩定中小企業市場份額。
協調企業與社會、環境的關系。中小企業要肩負起其對社會與自然環境的責任，維護生態環境與居民生活環境的可持續性，這應該作為企業長期發展的戰略目標之一，因為企業本身的發展離不開社會這個大環境。
從外部因素考慮，中小企業的可持續發展離不開政府與社會的支持。我國2003年1月1日起實施的《中小企業促進法》，從法律角度對中小企業的發展有了一定的保護作用。政府要提供信息與咨詢服務；鼓勵大中院校畢業生到中小企業創業；審計企業內部經營情況，監控企業與環境的長期穩定、共存與發展。
參考資料：
1.[美]勞倫斯•G•溫齊默著，北喬譯，快速成長—如何獲得并保持快速成長[M]，經濟管理出版社，2003
論文摘要：圖書館學是一門努力提高客觀知識社會記憶能力的實用性科學，它的宗旨是為人們主動獲取知識提供最佳工具與方法。圖書情報學又是為了人類求知而建立起來的一項可持續發展的學科。圖書館情報學理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對圖書館情報學的見解，不斷把圖書館情報學可持續發展的理論體系建設推向一個新的高度。所以使得圖書情報學得到可持續發展。
求知是人類的本性，主動獲取知識的方式對人們具有重要意義。圖書館學是一門努力提高客觀知識社會記憶能力的實用性科學，它的宗旨是為人們主動獲取知識提供最佳工具與方法。圖書情報學是為了人類的求知而建立起來的一項可持續發展的學科。當前情報學理論研究正在蓬勃地向前發展，出現了許多新的特點、新的發展動向和新的發展路徑。國內外許多情報學家都致力于圖書館情報學理論方面的深層研究，從不同的層次、不同的角度闡述了對圖書館情報學的見解，不斷把圖書館情報學可持續發展的理論體系推向一個新的高度。本文就從圖書館情報學的形成，可持續發展和發展途徑等基本理論問題做些研究和探討。
一、圖書館情報學的形成
縱觀我國圖書館情報學系統的發展歷史，風風雨雨己走過了幾百年。如果單從圖書館以保存文獻為主要功能這一對象來說，從公元前一千多年以前就出現了最早的圖書情報學系統，只是由于戰亂被毀掉了，但從前人留下的史書記載可以得出這一事實確實存在過。到今天圖書情報學隨著當今圖書館事業的不斷完善和迅猛發展，也在不斷的完善和發展，成為人類社會離不開的一種文化職能機構。簡言之，圖書情報學就是在以圖書館為主，包括各種資料室、信息中心、情報中心、信息咨詢機構、情報研究所以及培養各種圖書情報人才的各大學的圖書情報院系、各種類型的出版社、科研機構等當今社會主要的信息機構持續發展過程中所產生和發展起來的。其中圖書館是他們的核心和發展源。
二、圖書情報學的可持續發展
圖書館情報學在當今時代是如何發展的呢?這是因為任何學科的發展都是不斷發現問題、解決問題的螺旋式上升過程。圖書情報學也不例外，當學科發展過程中出現自身原有理論無法解決的新問題時，就預示著這一學科面臨看重大變革。要實現這一跨越，有兩個方法，一是發明新的理論方法。二是引進其他學科的研究成果。在自然科學領域，往往是發現新的理論或方法，發明新的技術。在社會科學中，大多為引進其他學科的研究成果，特別是自然科學中的理論、方法、技術。
過去圖書館的圖書管理借閱全憑手工，費時又費力，效率低，又容易出差錯。自從計算機技術被引入圖書館管理后，這一狀況徹底改變。借閱管理目錄查詢都由計算機自動管理，效率高、差錯少，使圖書館管理經歷了前所未有的變革。而現代科學的一大發展趨勢是交叉綜合，不僅是相似相近的學科之間進一步綜合化，甚至于自然科學和社會科學之間由于學科之間的移植而形成交叉學科。現代科學中不存在截然獨立的學科。在自然學科研究中參照引入了社會科學研究中的有關研究成果，反之亦然。綜合化趨勢促使各個學科的研究人員不僅要了解本學科的系統理論，還要了解相關學科，交叉學科的有關理論，使其知識結構更加合理，科研能力大大提高。同時對圖書館情報學的研究、發展也提出了許多新的要求，由過去的簡單的文獻情報學發展到當今的高科技圖書情報學的綜合學科，電子化、網絡化、信息化代替了過去的手工操作和半機械化，填補了學科之間的鴻溝，使相近學科，甚至相差很大學科之間研究儲存人類有價值的知識及先進的科學資料也能得心應手。隨著科學的不斷發展，圖書館情報學這一學科人員素質也應相應的有較大的提高，與現代科學發展相適應，由過去的低級操作人員變為今天掌握高科技技術的高級人才，只有這樣，圖書館才能更好的服務社會，才能更好的、更高速的為現代高科技的發展提供得心應手的高科技信息和高科技情報。才能將圖書館辦成為人類知識的公共記憶裝置；及提供客觀知識服務的公共場所。
圖書館做為人類知識的公共記憶裝置，那么圖書情報學也在給人們提供客觀知識服務的這個公共場所中對人類的發展與進步中起著十分重要的作用和超前的科學價值。這是因為情報學與社會、環境、經濟、技術、文化、資源的協調發展是離不開的。
廣域圖書館與圖書情報學一體化發展是圖書情報學一體化發展的一個重要內容。廣域圖書館的基本特性包括：是介于書庫與數據庫之間的多維空間典藏圖書館；是介于各種館藏內涵之間屬于多元內涵與干系的圖書館；是具有執行栓釋資料功能，發揮大媒體結構的復合圖書館；是繼傳統圖書館之后，充分提供資料、信息和知識化多頻多元服務的新一代圖書館；是超越過去圖書館服務范疇，組成圖書館服務集成網絡，并且創新價值的新世紀圖書館。因此，廣域圖書館是集合了技術、政策、管理與經濟效益于一個經營模式中的圖書館。總而言之，廣域圖書館是圖書館思維與圖書館業務的大集合，也是圖書情報學新拓展的堅實基礎。將廣域圖書館與情報學一體化發展充分發揮了“以人為本”的基本理念，形成了切合圖書情報學一體化發展的新功能；面向社會的文化教育功能、信息和科研情報集散的樞紐功能、情報加工的增值功能及情報營銷的市場功能。同時并能達到：收藏與展示相結合、收藏與研究相結合，只有這樣才能在當今的高科技時代持續發展。
三、可持續發展的保障及途徑
圖書情報學在一體化結合的發展中，要想得到長足的可持續發展必須把人才資源、先進技術和雄厚的經濟基礎做為有機的結合才能實現這一目標。面對當今科技迅猛發展，各種新技術，尤其是現代信息技術主要是計算機技術和網絡技術的日新月異，如何才能繼續保持圖書情報學科的現有地位，如何給圖書情報事業未來的發展奠定一個美好的發展基礎，也就是說準備讓圖書情報學以何種新的服務方式和發展方式面對廣大讀者及其新的需求，這是圖書情報學面臨的新課題和必須去迎接的新挑戰。尤其是對于我國這種發展中的國家來說，過去的基礎比較薄弱，而且各種體制、法規就不健全或者比較單一，那么這種挑戰帶給我們的困難就更大，尤其是與國外發達國家差距明顯的時候，將以何種方式彌補上去，還能有所創新，這是我們必須思考的。未來圖書情報學的發展方向具有電子化、網絡化、數字化、虛擬化、集成化、智能化等幾個明顯的特征。
如今有人提出地球村，全球研究村等概念，也就是說到某個時候這個地球村只有一個宏觀意義上的運行良好，內部協調的圖書情報學系統。到那時侯，圖書情報系統將在人類社會化、文明化、信息化的發展中扮演主體的角色，并且具有不可替代的作用。這也就是圖書情報學系統一體化的發展方向。基于人們對未來地球村的構想，我們完全可以構想我們的一體化地球村圖書館。
電子化、網絡化、數字化是三個重疊性很大的概念，但他們的內涵是逐步深化的，而集成化和智能化則是基于前面三個基礎之上提出來的。他們都是現代信息技術的高層次的應用。當現代圖書情報學系統發展到了一個很高的水平，也標志著人類社會己經發展到了“地球村”時代。可是如果從發展階段進行比較，我們的平均水平還處于半機械化、機械化時代，而國外具有先進水平的圖書情報學系統正在進入電子化、網絡化時代，至少與國外發達國家相差兩代的發展水平。這個差距如何盡快彌補上，并且趕上發達國家的水平，我們圖書情報學的發展戰略的選擇是相當關鍵的。所以要盡快趕上國外發達國家的先進水平，必須采用跨越式的和一體化、數字化、網絡化的發展戰略。這就是圖書情報學可持續發展的先進科技保障。
在有先進生產工具的同時先進生產力的發展是起決定作用的，我們永遠要本著“以人為本”的精神。在拓展圖書情報服務功能，加大情報集散能力、提高文獻開發層次、增強決策咨詢和情報市場營銷力度等一系列工作中，人才建設是重中之重。但人才建設最核心的一點是營造人才脫穎而出的寬松環境，做到人盡其才、事業留人。對有才能的知識分子和專業人才應該優先起用和重用，讓年輕圖書情報學研究人員和技術人員擔任咨詢研究項目和技術開發項目的負責人和骨干，在實踐過程得到鍛煉和提高，激發青年人才求知識、鉆業務、長才干的積極性。對于在圖書情報學研究中做出突出成績和貢獻的人才在精神獎勵的同時應給予物質重獎，只有這樣才能使圖書情報學有一個長足的發展和更為廣泛的吸引有用人才，也只有這樣才能極大的推動現代圖書情報學的迅速發展也就形成了整個圖書情報學騰飛的內驅力。
關鍵詞： 畢業論文（設計） 網絡平臺 不同流向人才 持續發展能力
教育部辦公廳在關于加強普通高等學校畢業論文（設計）工作的通知（教高廳［2004］14號）中明確要求，必須加強普通高等學校畢業論文（設計）工作，充分認識畢業論文（設計）環節的重要意義。隨著社會經濟多元化發展，人才市場的不同需求和大學生就業的嚴重局勢，許多高等學校適時調整專業結構和培養模式，使得大學生擇業觀念現實化，人才流向多樣化。例如一些高師院校的畢業生擇業思路初步形成了四個流向：考研深造型、應用技術型、中學任教型和改行跳槽型。不同的趨向和追求，使得畢業生對自己的素質、功底和廣泛的適應性有了更為清醒的認識與感悟，進而渴望在校期間能夠通過某一特定方式例如撰寫畢業論文來凝練競爭優勢，提升創業才干，把自己打造得更為“牛氣”一些，業已成為眾多畢業生的共鳴心聲。這意味著畢業論文（設計）工作面臨著挑戰與壓力，既被寄予了厚望又被賦予了重任，所以畢業論文（設計）必須彰顯鮮明特色和蘊蓄深厚內涵。顯而易見，畢業論文（設計）的撰寫過程和論文質量，對他們未來的就業與發展將會產生非常深遠（有時候甚至是決定性）的影響。如何才能把畢業論文（設計）的完成過程變成培養學生成熟與成才的過程呢？為此，我們提出了“構建以現代化網絡為載體的畢業論文（設計）平臺，用以培養不同流向人才的自適應能力、創新能力和持續發展能力”的研究課題，并就此進行了有益的研究與探索。
一、目前畢業論文（設計）中存在的主要問題及原因分析
1.目前畢業論文（設計）中存在的主要問題
（1）選題不當。選題不當甚至是不會選題。相當一部分畢業論文選題缺乏前沿性、價值性和可行性。有些論文的選題過大，沒有實現的可能性；有些論文選題過窄，沒有理論價值和應用前景。
（2）內容平淡。論文內容平淡一般，多是羅列別家之說，缺乏自己的創新點。
（3）論證不嚴密。有些畢業論文觀點模糊，而且在提出問題、分析問題和解決問題這一研究過程中沒有邏輯分析、歸納與綜合，沒有給出合理的解釋。
（4）不會使用參考文獻。有的學生熱衷于寫綜述，但卻不會使用參考文獻，即使引用也多是較為陳舊的專著和材料，未能反映出本領域國內外最新研究成果和最新發展趨勢。
（5）格式不規范。許多學生不遵守論文用紙格式、字體、摘要、關鍵詞、各級標題編號等要求，不重視前言、附錄及結尾部分等整體結構，嚴重影響論文質量。
2.畢業論文（設計）質量不高的原因分析
（1）目的不明確。為什么要寫畢業論文，畢業論文與學業水平和學位證書之間有何關系，畢業論文與自己的未來發展之間有何聯系，在部分學生心目中并不清楚，因而重視程度不夠。
（2）論文選題較晚。畢業論文（設計）工作部署較晚，很多部門都是在第8學期開學才進行安排，頻繁的任務加上沉重的就業壓力與考研復試，使學生沒有良好的心態、充分的時間和充沛的精力撰寫畢業論文。
（3）導師指導不力。導師教學、科研任務繁重，難得與學生見幾次面，師生之間無法進行有效的學術交流。無論是對學生論文選題方向的把握、選題價值的審查，還是科學實驗研究和畢業論文寫作過程，導師只能疲于應付。
（4）圖書館、資料室的文獻信息資源沒有充分利用。文獻檢索與應用能力是學生寫好畢業論文的前提和基礎。一些學生信息素質不高，沒有掌握基本的文獻檢索方法。有些學生的網絡檢索方法比較單一、低級，在茫茫的信息海洋中無從下手，瀏覽時間不少但獲取的信息有限。
二、畢業論文（設計）網絡平臺的模塊化構成及其功能
1.網絡平臺的概念
網絡平臺，又稱網絡支持平臺，既包括承載網絡的硬件設施、設備，又包括建立在Internet基礎之上為網絡運行提供全面支持服務的軟件系統。高校中的實驗室、計算機機房、圖書館、教職工住宅、學生宿舍等場合，網絡平臺非常普及。
2.網絡平臺的模塊化構成
當前高等教育發展理念發生了戰略性轉變，全面提高質量成為高等教育的核心任務，必須把質量意識體現到具體工作中。為了有效提高畢業論文質量，我們貫徹以學生發展為本的教育理念，以畢業論文（設計）工作為主線，以培養不同流向學生的自適應能力、創新能力和持續發展能力為核心，以現有的實驗室網絡為基礎，構建了由學術研究型、應用技術型、中學執教型、其他擇業型等四大模塊組成的網絡平臺。
（1）學術研究型。為準備考研深造的學生提供的一種環境，或者說是幾個網絡數據庫。其中包含一些大學生科技創新的資料，與考研方向密切相關的本科畢業論文資料，以及一些課題資料和與此相關的使用方法和要求。
（2）應用技術型。為畢業后準備到廠礦、企事業單位，公司、研究所等上崗就業的學生準備的數據資料庫。理工科類側重于實驗技能、技術設計、工藝流程等實用技術資料，文史科類則側重于計算機使用、管理科學及與其專業相關的文檔資料。
（3）中學執教型。為準備到中學任教的學生提供的網絡資源。其中有教育理念、新課改標準、教學技能、中學教師素質、教育科學研究等相關資料。
（4）其他擇業型。為畢業后打算從事其他工作（例如有的想參軍，有的想支邊，有的想當村官，有的想考公務員）的學生提供的一些參考資源。
3.網絡平臺的功能
（1）信息提供功能。根據模塊的不同特點，提供有關信息，學生可以在此領域內比較方便地搜尋到自己所需要的資料，既避免盲目性，又節省時間。
（2）師生互動功能。在畢業論文整個撰寫過程中，學生之間、師生之間可以通過平臺相互協商、相互討論、相互溝通。甚至學生可以在宿舍，教師在實驗室、辦公室或者在家里，都可以相互交換信息。
（3）論文評閱功能。在論文上交之后，導師和評閱小組可以對論文進行評審。
（4）管理功能。對畢業論文（設計）的電子文檔進行科學管理，方便論文的借閱、抽查和驗收等工作。
（5）遠程服務功能。為畢業離校的學生保留的一片網絡空間。畢業生在走上新的工作崗位后，仍然可以利用網絡平臺從事相關的研究工作，母校永遠是他們的大本營。
三、畢業論文（設計）工作的分段實施與學生持續發展能力的培養
1.畢業論文（設計）題目初選階段
從大三第一學期開始，學生除了公共必修課之外，選修課已經呈現出分流趨勢。從這學期開始，召開畢業論文（設計）工作動員大會，部署畢業論文（設計）工作并安排網絡平臺知識講座，同時在網絡上公示導師的基本情況及研究方向，讓學生進入畢業論文（設計）題目的初選階段。此舉旨在喚醒學生的自適應意識，當學生的流向確定后，初步培養學生的文獻調研能力和在“海選”中擇定課題類型與范圍的能力。
2.題目正選階段
經過一個學期的醞釀、調研，到大三第二學期開始，畢業論文（設計）題目進入正選階段。此時學生、導師利用網絡平臺進行雙向選擇予以確定并適時舉行開題報告。若經過一段時間的接觸師生感到彼此不適，還可妥善予以調整。此舉旨在實現個性發展、優生優培，培養學生清醒認識自己進而優選課題的能力。此后學生根據題目的不同要求，分別進入到實驗室、研究所或相關單位獲取信息，鍛煉實戰能力。
3.畢業論文（設計）撰寫階段
大學四年級第一學期，進入畢業論文（設計）撰寫階段。在這一學期開初，要求學生填寫“畢業論文（設計）任務書”，并由導師簽字認可。任務書的基本內容為：論文題目；論文（設計）的主要任務及目標；論文（設計）的主要內容；論文（設計）的基本要求；論文將要使用的主要參考文獻；撰寫論文的進度安排等項要求。然后學生根據自己積累的資料，在導師的指導下，完成論文寫作。此舉意在培養學生的研究能力、創新能力和寫作能力。
4.畢業論文（設計）評審階段
學生的畢業論文（電子稿）上交后，由導師組成的評審組利用網絡平臺進行評閱，以確定論文能否進行答辯。若未達到要求，將及時反饋給學生進行修改并限時返回修改稿，這又為學生提供了極為寶貴的時空條件。
5.答辯階段
對合格的畢業論文（設計）（紙質文本）組織答辯，進而評定論文成績。更進一步培養學生的演講能力、答辯能力、思維能力與應變能力。
6.后期督查與評優階段
利用網絡平臺，學院組織督查組對各專業學生的畢業論文（設計）按比例隨機抽查、驗收，并對優秀畢業論文進行盲審盲評（隱去導師姓名和學生姓名進行審閱和評選）。這樣既可以發現畢業論文中存在的問題，又可以體現評優工作的公開、公正和公平。猶如電腦系統中的“防火墻”，牢牢地把住了畢業論文（設計）質量關口。
四、畢業論文（設計）工作的后續化――延伸、拓展、再發展階段
許多畢業生在到達新的工作單位后，由于環境、條件、任務和工作性質的改變，進行科研倍感困難。有的迫于無奈只好放棄，也有的跑回母校進行求助。鑒于這種情況，我們的網絡平臺繼續為畢業生保留了綠色通道，特別是他們的課題（自然科學研究或者教育科學研究）若與畢業論文相近或相關，那他們的科研工作就會如魚得水，如虎添翼，這實質上就是畢業論文（設計）工作的后續化――延伸、拓展、再發展階段。由此可見，畢業論文（設計）在人才培養工作中確實具有不可替代的作用，網絡平臺為培養學生的創新能力與持續發展能力提供了有力的支撐與保障。
五、總結與展望
幾年來的實踐證明，由于充分發揮了高校得天獨厚的網絡平臺優勢，使得畢業論文（設計）工作取得了非常好的成效，論文水平得到了卓有成效的提升，學生的“實戰”能力得到了鍛煉，夯實了持續發展的基礎，凸顯了如下主要特征。
一是學生掌握了撰寫畢業論文基本功。無論是從定題、立意到論文的整體結構，還是參考文獻的引用乃至文本格式，都體現了規范化、程序化和創新化，為他們以后進行文字寫作工作奠定了非常扎實的基礎。
二是學生增強了特色創新意識。他們清醒地知道，唯有注重特色，加大就業競爭力，才能在激烈的市場競爭中取得立足之地。學生撰寫論文的過程，既是跟著導師做學問搞研究的過程，更是礪煉自己成長成才的過程。所以他們非常注重學科前沿動態，敢于向高峰沖刺。如有些學生論文選題是導師的子課題，他們發揮自己的理論特長，敢于創新思維，05級就有4名學生在SCI二區以上刊物發表學術論文6篇。再如有些學生論文選題是教育科學方面的內容，他們利用到中學支教的機會，一邊教學一邊進行調研。利用網絡資源信息，結合中學實際情況進行研究，已有數篇在《物理教學》等雜志上。所有這些支撐材料，既是能力的表征，又意味著綠燈亮光，發展道路與就業渠道暢通。
三是學生強化了信息資源意識，他們主動提高自己獲取信息、利用信息和開發信息的能力，為今后的持續發展進行了鋪墊。
但在此項工作中，也有一些問題值得注意，主要是論文的重復率問題。由于引用資源相對集中，從論文題目到章節段落，重復是不可避免的，但重復率不能超過一定比例。這一點從一開始就必須給導師與學生講清楚，并且通過文獻檢測系統軟件給予警示，以杜絕抄襲、剽竊和假冒等不良行為，確保論文的真實性、科學性和誠信度。
總而言之，積極加大網絡平臺的利用和開發力度，強化信息資源的共享和合理利用，對于保證本科畢業論文的質量乃至教學和科研等項工作，都具有積極的現實意義和深遠的歷史意義。
參考文獻：
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摘要：文章探討高校圖書館開展文獻計量服務的基礎、內容、模式及業務框架，提出文獻計量服務作為拓展延伸圖書館服務的新生長點，能夠很好地適應當前高校及其科研工作者的需求，是圖書館轉變其職能角色，構建主導型服務模式的重要途徑，是實現高校圖書館可持續發展的需要。
中圖分類號：G251.5文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2015）03-0113-03
服務是圖書館永恒的主題，程煥文提出圖書館精神為“智慧與服務”[1]。2008年孫浩在論文《關于文獻計量服務的研究》首次提出文獻計量服務（Bibliometric Service）的概念以及相關理論。文獻計量服務工作是促進知識生產的配套措施，是采用數學分析工具和計算機技術對各類文獻計量特征進行統計分析，從而發現文獻情報規律、文獻管理方法以及學科發展趨勢的情報服務工作，向讀者和社會提供全方位的文獻分布藍圖[2]。文獻計量服務理念恰好符合圖書館智慧服務的精神，迎合了圖書館深層次、學科化服務的理念，作為拓展延伸高校圖書館科研支持服務的新生長點，在一定程度上能夠很好地適應當前高校及其科研工作者的信息需求，為圖書館轉變職能角色以及深化學科服務提供了切實可行的理論、方法和途徑。
1開展文獻計量服務工作的基礎
隨著網絡信息技術的飛速發展以及全面的數據庫資源的開發，分析型數據庫也隨之出現，其中比較著名的有SCI、SSCI、ESI、CSSCI、EI、Scopus、Incites等，這些數據庫可以為文獻計量服務提供全面而可靠的統計源，即硬件條件。文獻計量服務要求圖書館員掌握一定量的數學分析工具和計算機技術方法來對各種類型的文獻計量特征進行統計分析，這項工作具有很強的知識性與技術性。高校圖書館近年來引進大量高素質高水平人才，其中包含一批既具有學科背景又有圖書情報專業知識的全能型館員，雖然目前他們暫時分布在各個業務部門，但經過專業訓練，就會形成一支能夠開展文獻計量服務的隊伍，因此目前高校圖書館已經具備開展文獻計量服務的技術保障與人員力量，這為文獻計量服務工作的開展奠定了堅實的基礎。
2文獻計量服務的內容
文獻計量服務是使用文獻計量（信息計量）分析方法和工具，通過一定的情報分析和文獻數據挖掘技巧，對文獻進行深層次的加工，技術含量較高，屬于高層次的知識服務工作。在高校開展文獻計量服務，通過對各類文獻計量特征進行統計與分析，從而發現文獻情報規律、文獻管理方法以及學科發展趨勢，達到對研究機構、科研工作者或學科科研競爭力以及學科發展態勢發展狀況等進行客觀評估及分析[3]，以評估科研績效和檢測科研發展態勢，從而輔助科研管理者進行科研決策，包括學校人才的整體狀況分析以及各學科師資力量的分布、科研課題的申報與獎勵，科研基金分配、成果獎勵、人才選拔與引進等。輔助研究者的科學研究包括分析本學科的發展態勢、個人的科研業績以及在同行中的競爭優勢、研究前沿、趨勢、引領學科發展等。具體可以通過對學術期刊、文獻的統計分析，了解研究機構分布、學科的成長階段判斷、發展趨勢預測等，以此作為評價學科發展的依據。通過對科研能力、優勢學科分布、發展狀況、人力資源狀況、科研效率等進行統計分析，可以對學術機構進行評價。還可以通過某一著者的科研論文及專著發表情況、研究領域與專長、學術貢獻、科研潛在能力等進行著者評價。文獻計量服務在很大程度上是以大型分析數據庫作為依據，主要以科研論文作為學科分析與評價統計源，具體的基于論文數據平臺的學科分析見表1。表1學科分析常用論文數據庫平臺
數據庫名稱評價指標評價內容評價維度ESI數據庫國際論文總量排名總體科研表現國際論文總被引排名總體學科影響力學科綜合實力Incites數據庫WOS數據平臺論文占全球的比例科研活躍度論文總被引占全球的比例科研影響力學科H指數學術綜合實力學術影響力Incites數據庫ESI數據庫WOS數據平臺篇均被引的全球均值比科研平均質量ESI高被引論文或熱點論文比例科研前沿性頂級期刊論文的國際份額同行認可度基金項目的論文質量項目完成質量學術質量Incites數據庫國際合作論文占全球的比例國際科研合作國際會議論文占全球的比例國際學術交流國際合作與交流WOS數據平臺跨院系的合作論文比例學科交叉活躍度跨院系的合作論文的學科分布學科交叉的聚度跨院系的合作論文的期刊及被引學科交叉的質量學科交叉王芳，龐德盛，楊錯：高校圖書館開展文獻計量服務的探索與思考王芳，龐德盛，楊錯：高校圖書館開展文獻計量服務的探索與思考學校的職能部門即科研管理者和科研機構及科研工作者對文獻計量服務的關注側重點各有不同，因此文獻計量服務針對不同的對象采取不同的服務內容，這樣服務才更合理、更具針對性。
3文獻計量服務的模式
根據文獻計量服務的特點，將服務模式分為兩種，主動推送和用戶個性化定制。主動推送就是定期通過微博、微信、圖書館主頁、簡報等平臺主動推送服務產品，或通過培訓講座、問卷調查、讀者沙龍等形式讓大家充分了解圖書館館員所做的工作及其價值，特別是工作開展初期，在用戶對文獻計量服務不了解的情況下，這種模式可以讓用戶了解文獻計量服務人員所能做的科研服務內容及服務價值。圖書館可以提供個性化服務，年齡在40歲以上的副教授和教授由于在業界已經有了一定名譽和地位，可以對他們進行團隊學術影響力的分析（包括團隊科研成果的產出情況、被引用情況及影響力、H指數以及與其他團隊合作情況進行分析），同時也關注教授個人在全球、國內、同行中的位置，如某教授本人的科研狀況分析，某教授科研論文發文量和被引情況分析。而對于剛進入科研領域的年輕教師，文獻計量服務就要重點關注學者個人學術影響力的分析和所在學科領域的發展態勢，還可以對教師本人在本學科領域的成就和影響力進行分析評價。文獻計量服務的個性化科研分析，不僅有利于挖掘學科領域中堅力量和有潛力的科研人才，還可以挖掘某一領域的知識淵源、演進脈絡、熱點研究等內容。通過對高校及其內部的各種計量對象進行統計分析，可以為高校管理者的科研決策提供參考。
4文獻計量服務的業務框架
通過分析文獻計量服務的對象、模式及核心業務流程，并將這些流程與服務業務框架有機融合在一起，初步建立起文獻計量服務的業務框架。文獻計量服務工作首先要確定服務對象的層次進而選擇相應的服務模式，然后找出與之相匹配的服務方法，再根據文獻計量服務的核心業務流程進行有效文獻計量產品的創造，最后綜合反饋的結果，進行數據的綜合分析，形成最終的文獻計量服務報告。
5討論
5.1文獻計量服務是圖書館構建主導型服務模式的途徑
近年來，隨著圖書情報事業外部發展環境的不斷變化以及圖書情報學新理論、新思想的不斷呈現，圖情專家開始從廣義的服務視角，思索探討發揮圖書情報機構的文獻計量功能。高校圖書館新時期提升工作水平的一個重要突破口就是著力強化決策服務功能，顯著提升參考咨詢工作水平。高校圖書館特別是研究型高校圖書館擁有豐富的文獻信息資源優勢，又集合了專業學科館員力量，大多具有調研課題的成功經驗，完全有條件建立文獻計量服務部門。圖書館應加快情報服務水平的提升，提供與教學科研相關的信息和情報研究產品，構建主導型服務模式。
5.2文獻計量服務是實現高校圖書館可持續發展的選擇
將文獻計量服務理念引入高校圖書館，更好地實現智慧服務，不僅可以提高圖書館對高校教學和科研的影響力，而且可以為圖書館尋求和發展服務新的生長點提供有力支持。隨著現代信息技術的不斷發展，圖書館情報學的技術含量也相應地提高，賦予其全新內涵，可以說，加強并大力發展圖書情報領域學科化服務必然成為高校圖書館可持續發展的要求。文獻計量服務為高校圖書館在大學中的角色轉變打開一扇新的大門，使圖書館參與到高校的科研發展、政策制定和學科引領之中，轉變其在高校發展中的邊緣角色。通過創新服務，真正迎合用戶科研支持服務需求，探索有效的文獻計量服務模式，建立可持續發展的長效服務機制，真正實現圖書館服務的不可替代性，實現高校圖書館的可持續發展[5]。
5.3文獻計量服務是高校發展的需要
學科建設是高等院校提高教學質量和科研水平的重要基礎，而學科發展策略的制定首先需要對自身的學科發展情況進行客觀準確的評估和分析，進而合理地完善自身的學科體系、加強重點學科的優勢。國內外高校也越來越重視通過各種類型的學科評估把握自身的學科發展態勢、本學科的優勢和劣勢、重點研究方向、資源分配方案等，從而對高校的學科發展戰略提供重要依據和指導意義。通過文獻計量和相關統計數據的分析能幫助科研人員很好地判斷出某一學科的發展現狀、發展趨勢及潛力，同時也能在一定程度上判斷出科研人員的科研能力、學術水平及影響力。隨著文獻計量理論研究和應用的不斷深入，適時在高校圖書館推出文獻計量服務模式是一種必然趨勢。在信息化大環境下，面對新的機遇和挑戰，高校圖書館必須積極分析自己的優勢并加以充分利用與發揮，提升圖書館的軟實力。
參考文獻：
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[論文摘 要]在國際貿易人文化發展這種重要趨勢的背景下，研究其對未來國際貿易的發展、和諧社會的構建所帶來的影響有著重大的意義；探討建立以人文貿易為基礎的可持續貿易發展模式，把轉變貿易增長方式、實現可持續發展與應對貿易壁壘列入“人文貿易”的系統化研究范疇，也有助于大大提高貿易政策的有效性、全面性。
一、國際貿易人文化的內涵
進入21世紀后，隨著世界經貿的變化和發展，在多邊貿易體制的制度框架下，一種新的價值取向正在國際貿易領域內悄然形成，即貿易的人文化（即人文貿易）現代人文主義思想在國際貿易領域的體現，它通過以WTO為基礎的多邊貿易體制的制度安排，特別是“貿易與環境”等問題納入WTO新一輪多哈發展議程，使國際貿易活動不僅重視人類賴以生存的環境問題，而且關注人類發展中的社會問題。
在傳統人文主義的影響下，國際貿易的指導思想以謀取最大限度的經濟利益和對物質財富的最大限度占有為目的。不管是重商主義理論，還是亞當斯密的絕對成本理論、李嘉圖的比較成本理論和H-O原理都只是重視貿易的總量，很少顧及自然資源、生態環境和人類社會的承受能力。另一方面導致人類發展與自然發展的對立，使人類社會在取得巨大進步的同時也付出了沉重的代價環境污染、資源短缺、生態失衡、貧富分化等。
現代人文主義思想從根源上改變了傳統人文主義思想對國際貿易理論與政策的錯誤價值導向。以1995年建立的WTO為基礎的多邊貿易體制旗幟鮮明地將可持續發展寫入前言，作為一個重要宗旨，這是對GATT宗旨的重大發展。在發展國際貿易的過程中牢記可持續發展的重大目標，是著眼于全球的長遠利益和子孫后代的幸福，防止片面追求眼前利益的傾向，防止由于一味地追求某一時期生產與貿易的發展，而造成對環境的污染和生態的破壞，以至從根本上動搖國際貿易的基礎，降低人類的生活水平。從GATT對世界資源的“充分”利用，演變成WTO對世界資源的“合理”利用，一方面反映出WTO尋求的人類對資源利用能力的擴大主要表現在對資源利用質的提高，而非對資源利用量的擴大；從更深層次上講，也是現代人文主義思想在國際貿易的體現，是貿易人文化發展進程中的一個里程碑。
二、國際貿易人文化對國際貿易的影響
（一）國際貿易人文化對國際貿易理論基礎的動搖
第一，對指導國際貿易理論價值取向的哲學思考。理性經濟人的假設是現代經濟學基本的核心假設，是現代經濟學產生、發展和研究工作的核心與起點。經濟學研究主要建立在人們受自身利益驅動并能做出理性決策的假設基礎之上。現代人文主義思潮的興起，在國際貿易內形化的新價值取向。人文貿易的哲學基礎現代人文主義堅持“以人為本”，追求人的全面發展。人文主義關注人的發展與完善，強調人的價值和需要，關注生活世界存在的基本意義，并且在現實生活中努力實踐這種價值和意義的精神。其哲學價值取向與傳統國際貿易理論是完全不同的，對謀求利益最大化的“理性經濟人”假設提出嚴重挑戰。
第二，對傳統自由貿易能增進社會財富和福利的增長的質疑。關于自由貿易可以改善經濟福利的論斷是經濟學中最古老和最廣泛接受的原則之一。它在構造國際政治、政府和制度框架（比如，單一市場地區，如歐盟和WTO）中起到相當重要的作用。然而傳統自由貿易理論論證的條件假設中都沒有把環境污染及生態破壞的負面影響計入生產成本。沒有考慮環境成本的“社會財富和福利”的增長，其實是一種“虛擬”、“現時”的增長，其增長的背后忽略了“現實”、“延時”的補償成本，如果考慮環境成本帶來的財富和福利的損失，傳統的自由貿易會增進社會財富和福利的增長的結論實際上可能站不住腳。
（二）國際貿易人文化對多邊貿易體制的挑戰
隨著國際貿易人文化的發展，如何協調環境與貿易的關系，對多邊貿易體制的許多基本原則提出了挑戰。如生產過程和方法（PPM）問題和雙重環境標準的爭論對現有國民待遇原則提出了質疑；環境補貼和與環境成本內在化有關的生態傾銷問題使得人們重新思考公平貿易原則；發展中國家在保護環境方面能否享有特殊待遇等。國際貿易人文化的發展，將從新的角度思考兩者的協調問題。
三、建立以人文貿易為基礎的可持續貿易發展模式的初步探討
（一）建立可持續貿易發展模式的目標
建立可持續貿易發展模式必須以對外貿易的可持續發展為目標，促進對外貿易的人文化發展。國際貿易的可持續發展目標應與人文化發展方向內涵是一致的。國際貿易的可持續發展應跳出傳統意義上的片面追求貿易額的“可持續”增長，而是在關注貿易總量的同時還應關注貿易的實際質量，從以物為中心的可持續發展到以人為中心的可持續發展，從追求短期利益的可持續發展到追求長期綜合利益的可持續發展。
（二）建立可持續貿易發展模式的主要措施
第一，重新審視對外貿易效益來源，轉變對外貿易增長方式。轉變外貿的增長方式，必須重新審視外貿效益來源。首先必須建立人文貿易的評價體系，在衡量外貿效益的經濟指標體系中增加生態指標和社會指標，客觀評估外貿對國家經濟、生態、社會帶來的整體影響。在此基礎上，重新思考外貿效益的來源，對資源投入與貿易收益嚴重失衡的產業進行技術革新，減少其負外部性，促進產業結構和貿易結構優化升級，實現外貿收益的現實增長。
第二，建立貿易與環境的有效協調機制。建立貿易與環境的有效協調機制體現在兩個方面。其一是加強貿易與環保法規、政策的協調，充分考慮貿易政策對環境的負面影響及環境政策對貿易的扭曲代價，實現貿易與環境的雙贏；其二是建立人文貿易措施保護體系，推行綠色貿易行動計劃，合理建立中國產品綠色標準體系，既可以增加我國在國際貿易中產品的實際競爭力，又可以實現以人為本，自然、社會的協調發展的保障體系。
第三，構建應對國際貿易“人文壁壘”的預警和快速反應系統。國際貿易的人文化發展伴隨著“人文壁壘”的產生，為了防止其帶來的負面影響，需構建相關的預警和快速反應系統，對人文貿易發展過程中有可能引起的“人文壁壘”的變化因素進行監測、識別、評價、預測、預防控制并及時矯正不良發展的趨勢，以保證國際貿易人文化的健康發展。
參看文獻
[1]Ota Sik， Fred Eidlin， William Graf：For a Humane Economic Democracy，Journalof Economic Literature ［M］Vol， 24， No， 3 (Sep， 1986)， pp，1233-1234
[2]［美］理查德T德喬治.經濟倫理學［M］北京：北京大學出版社，2002
[3]［美］馬克A盧茲.經濟學的人本化［M］成都：西南財經大學出版社，2003
關鍵詞 可持續發展；區域可持續發展；知網平臺；GOOGLE
中圖分類號 X22
文獻標識碼 A
文章編號 1002-2104（2007）03-0122-07
1987年世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中第一次闡述了可持續發展的概念，得到了國際社會的廣泛共識。1994年3月25日，國務院第16次常務會議討論通過了《中國21世紀議程――中國21世紀人口、環境與發展白皮書》。《議程》從中國的人口 、環境與發展的總體情況出發，提出了促進中國經濟、社會、資源和環境相互協調的可持續發展戰略目標。1994年7月4日，國務院向各省、自治區、直轄市人民政府和國務院各部委、各直屬機構發出《國務院關于貫徹實施中國21世紀議程――中國21世紀人口、環境與發展白皮書的通知》。通知指出：《議程》是制定我國國民經濟和社會發展中長期計劃的指導性文件，同時也是中國政府認真履行1992年聯合國環境與發展大會文件的原則立場和實際行動。此后到目前為止的10多年的時間里，學術界圍繞這一戰略目標展開了一系列研究。由此本文總結和分析我國近10年來在可持續發展研究方面的進展，并做出分析。
1 資料來源和方法
本研究采用的資料主要來源于中國知網網絡平臺和Google網絡搜索引擎檢索的資料，包括有中國期刊全文數據庫、中國博碩士論文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫和中國重要報紙全文數據庫（見表1）。資料年限從1987～2005年以公開發表為準。實際上知網平臺提供的資料年限，除了期刊全文資料是該時段外，學位論文、會議論文是1999-2005年，報紙資料從2000-2005年。以上資料分別以年度進行統計分析。研究以數據庫平臺提供的關鍵詞為關鍵字段，分別以“可持續發展”和“區域可持續發展”為關鍵詞進行搜索統計和分析，得出相應結果。
2 研究結果與分析
可持續發展的研究和實踐，最終必然落到具體的地理區域上，區域可持續發展的研究是可持續發展研究中極其重要的內容，因此本文分別以“可持續發展”和“區域可持續發展”作關鍵詞進行搜索。首先利用Google網絡搜索引擎工具的高級搜索功能(搜索時間為2006-01-11 10：33-50am)，分別得到5 880 000項網頁和30 200項網頁；進行網頁內文的搜索，則分別得到6 200 000項和29 300項。這反映了社會公眾及各種媒體對可持續發展的關注程度。雖然其中多數不涉及可持續發展本身，而只是作為背景術語出現，但也反映了可持續發展戰略對公眾的影響。而進行標題搜索，分別得到80 100項和186項；標題搜索的內容則在一定程度上反映了公眾對可持續發展本身更為深刻理解。
在四個數據庫中進行關鍵詞的精確匹配，分別得到歷年的相關文獻數量(見表2)。從期刊全文數據庫檢索的結果可以看出，1993年來文獻的數量成逐年遞增的趨勢。尤以1995年、1996年、1997年增加最為快，分別達到186%、278%和132%。到2000年逐漸穩定，2002年文獻增長率僅為0．3%。以可持續發展為關鍵詞檢索得到的文獻資料數量雖然包括以可持續發展為背景術語的文獻，但是總的趨勢是可持續發展的研究在學術界和部分媒體得到了很大的關注并進行了廣泛和深入地研究。
以區域可持續發展為關鍵詞檢索得到的文獻數量相比之下則少的多，比同期可持續發展為關鍵詞的文獻數量最高相差126倍（2005年）。2000-2002年基本上是可持續發展術語被得到廣泛關注并進行研討的高峰。由于研究對象的復雜性，在經過了一段時間的熱潮之后，可持續發展逐漸呈現了分散和集中的研究趨勢，分散主要是開始分散到全國各地的各研究機構中，而不僅僅集中在像北京等大城市的研究機構；而集中則是指集中在與之相關的幾個專業方向上，以下將對此作進一步分析。
3 主要內容
3．1 可持續發展理論研究
可持續發展是一項涉及到自然、經濟、社會三個子系統組成的動態、開放復雜系統，其研究內容涉及到地理學、資源管理、生態學、環境科學、人口學、系統工程、經濟學、社會學等許多相關領域。可持續發展作為一門年輕學科其理論方法還處于不斷成長階段。從多學科出發，我國研究者對此做出了很多有益的嘗試和探討：
(1)人地關系地域系統理論。從區域與區域之間不同時空尺度的人口、資源、環境和發展的相互聯系、相互影響的制約關系出發，分析了人地系統的特點、結構和功能，申玉銘等[1，17]提出可持續發展的實質是人地關系的協調，人地關系系統是區域可持續發展的理論基礎。人地關系系統的優化是可持續發展的核心，建立了區域可持續發展的理論模式，從理論上把人口增長、經濟增長、資源消耗、技術進步、環境變化之間的綜合作用過程簡化為四個階段，認為要使人口、資源、環境與社會經濟協調發展演化，人類就必須自覺地調控自身及系統各要素的發展，使系統總體發展軌跡與資源環境容量的限制作用相適應，最終實現持續發展的目標。
(2) 區域PRED系統理論。該理論認為區域可持續發展是由人口、資源、環境、經濟組成的復合系統（Population Resource Environment Development，PRED）。人口、資源、環境與經濟發展都不是完全獨立的系統或變量，而是彼此之間存在著密切的聯系。人口是可持續發展系統的主體和核心；資源是指一定技術條件下能為人類利用的物質、能量和信息，是可持續發展的基礎；環境是指人類周圍一切物質、能源和信息要素的總和，是可持續發展的必備條件；經濟則是可持續發展系統的動力。若四者之間相互促進、協調，其失調和障礙因素被控制在最小限度和范圍內，系統將呈現良好的循環和可持續性發展，反之則導致惡性循環和不可持續發展。因此，使人口、資源、環境、經濟四個子系統間協同合作，相互適應，以一種合理的比例關系發展，區域PRED系統才能夠保持總體可持續性[4，6,11,19]。典型的工作如“人地關系調控機理與區域發展模式研究”、“地球表層動油機制與人地系統調控研究”等。
(3) 區域可持續發展三維系統理論。該理論認為區域可持續發展的基本特征是其三維性和系統性。所謂三維，指區域可持續發展的構成要素、時間關系和空間關系；所謂系統，即區域是人地系統。區域可持續發展遵從系統增長、演化的規律。這些特征，全面反映了區域可持續發展理論的基本內容，認為對區域可持續發展不能只研究其構成要素的協調發展，而且還必須研究其時空關系(主要包括區域關系和世代關系)的協調發展，同時還必須研究三者之間的耦合問題。因此，區域可持續發展理論可以稱為三維系統理論[2，25，26]。
(4) 區域發展生態學理論。閔慶文[15]主張利用生態學思想和有關的生態學理論與方法, 研究社會―經濟―自然復合生態系統的發展規律與趨勢。認為生態危機是可持續發展產生的基本背景;生態學中許多基本理論, 如協調、適應、穩定、有序、循環再生及生態系統理論等, 是可持續發展不斷完善的理論基礎; 包括生態規劃、生態技術與生態管理在內的廣義生態工程, 是實現可持續發展的有效途徑。
(5) 環境管理理論―循環經濟理論。
當代資源環境問題日益嚴重的原因在于工業化運動以來以高開采、低利用、高排放(所謂兩高一低)為特征的線性經濟模式，為此提出人類社會的未來應該建立一種以物質閉環流動為特征的經濟，即循環經濟，從而實現可持續發展所要求的環境與經濟雙贏，即在資源環境不退化甚至得到改善的情況下促進經濟增長的戰略目標實現。循環經濟(Circular economy)是物質閉環流動型(Closing Materials Cycle)經濟、資源循環(Recourses Circulate)經濟的簡稱。廖紅[12]提出了循環經濟理論為可持續發展的區域環境管理理論,探索了循環經濟的表現形式、技術支撐等，并提出了區域發展的環境管理方法體系。
(6) 協同學理論。 協同學中的支配原理認為，系統內部的各種子系統、參量或因素對系統的影響是有差異的，不平衡的。快變量不會左右系統演化的進程，慢變量則主宰著系統演化的命運，支配著快變量的行為。支配原理的貢獻在于:系統走向有序，最終出現少數慢變量支配多數快變量的情形。人們用不著注意所有的變量，所有的因素，只要抓住壽命長的變量，逐漸忽略壽命短的變量，就能夠一步一步地接近序參量。
對于區域可持續發展的測度而言，支配原理同樣適用[23]。在可持續發展評價中，可能會出現這樣的情況:某些措施、決策的改變和調整可能會使測度受到較大的影響，從而在表面上造成可持續發展度的下降。而實際上，這種改變和調整可能有利于可持續發展。因此，要在這種情況下做出理性的判斷和決策，就必須從時間序列上對區域及其子系統可持續發展狀態的演化規律和演化趨勢進行深入的研究，才能逐漸接近系統的序參量，從而指導某一時段的區域發展戰略。不從區域演化特征、規律來進行決策研究，必然會降低區域可持續發展的實踐效果，甚至會有違背可持續發展初衷的危險。
3．2 可持續發展信息分類與指標體系
可持續發展信息的分類是從信息的本體和學科本身特點出發，對可持續發展有關信息進行認識和研究的基礎內容，也是可持續發展研究和實際操作的有力手段，與指標體系的構建相輔相成。可持續發展指標體系的設計與評價是當前可持續發展研究的核心，是衡量可持續能力高低的基本手段，是對研究對象進行宏觀調控的主要依據[13]。從國際、國家、地區(區域)、專題指標等角度，目前可持續發展指標體系的研究主要有[20，23]：
(1) 國際可持續發展指標體系。可持續發展指標體系的研究是一項世界性的普遍課題。國內的許多研究也借鑒了國際上的研究，因此在這里也略作羅列。國際上相關指標體系有：聯合國下屬有關組織機構建立的可持續發展指標體系（包括有可持續發展委員會（UNCSD）、經濟合作與發展組織（OECD）、統計局(UNSD)、開發計劃署人文發展指數(HDI)、統計局的綜合環境經濟核算體系(SEEA)、環境問題科學委員會(SCOPE)）；世界銀行的可持續發展指標體系；歐盟結構性指標，歐洲統計局可持續發展指標；波羅的海21世紀議程可持續發展指標；瑞士洛桑國際管理開發學院（IMD）國際競爭力評估指標；世界保護同盟（IUCN）可持續性晴雨表指標體系；英國環境部的英國可持續發展指標體系；美國總統可持續發展理事會的可持續發展指標體系；加拿大國家環境與經濟圓桌會議(NRTEE)的可持續發展監測課題組建立的指標體系；以及芬蘭、荷蘭國家的指標體系等。
(2) 國內可持續發展指標體系。在國家層次上建立的可持續發展指標體系有2種：一是國家科技部組織國內有關單位在國家統計資料的基礎上[27]，根據《中國21世紀議程》構建的中國可持續發展指標體系。該指標體系分為目標層、基準層1、基準層2和指標層。在指標層上分別設置了描述性指標體系和評價性指標體系。描述性指標共計196個，評價性指標100個。這一指標體系突出了可持續整體化的發展思想和指標之間存在著的相互影響、互為條件和互通因果的關系。二是中國科學院可持續發展研究組依據中國可持續發展戰略的理論內涵、結構內涵和統計內涵，建立了由五大體系組成的指標體系，分為總體層、系統層、狀態層、變量層和要素層5個等級，由208個指標組成[28]。該指標體系可以在統一的基礎上進行國際對比;層次分明具有嚴密的等級系統，并在不同層次上進行時間和空間排序。
(3) 地區性/區域性可持續發展指標體系。主要針對區域性特點而設計的。而區域的劃分多數依據行政單位進行，如毛漢英[29]針對山東省省情以及山東省實施跨世紀可持續發展戰略的基本思想，提出的山東省可持續發展指標體系框架；喬家君[30]根據區域可持續發展指標體系建立原則及河南省實況，從系統功能的角度出發，構建的河南省可持續發展指標體系；楊多貴等人從可持續發展系統學研究方向出發，構建了云南省可持續發展指標體系等等。同時也有學者以自然區劃單元為研究對象建立的指標體系，如黃土高原可持續發展指標體系[3]、青藏高原區域可持續發展指標體系[18]、淮河流域可持續發展指標體系等等[2，9,22,24]。由于受到研究數據來源的限制，實際上這些以自然區劃單元為研究對象構建的指標體系在本質上也是以行政區劃為單元而組合成的。
(4) 部門可持續發展指標體系。可持續發展不僅在空間上具有不同層次，在內容上也包括了資源、環境、經濟和社會等不同的專業/部門領域，因此隸屬于不同專業和部門的一些研究機構和學者從各自的角度出發，根據可持續發展的思想，構建了部門的可持續發展指標體系。如國家環保局環境與經濟政策研究中心、清華大學、北京大學聯合開展了中國環境指標體系研究。此外研究還有農業可持續發展指標體系[32]、旅游業可持續發展的指標體系[16]、社會經濟可持續發展指標體系[31]、工業可持續發展指標體系等等[1,8]。
目前，總體而言，由于可持續發展對象的復雜性，國內外學者對可持續發展指標體系問題的研究尚處于探索階段。
3．3 可持續發展的評價模型與方法
對可持續發展的度量至今仍沒有公認的衡量方法和體系。換言之，目前可持續發展評價研究總體上仍處于起始階段。構造可持續發展評價模型就是要為人們獲取環境和資源變化狀況，以及獲取自然與社會、經濟系統之間相互作用結果方面的信息提供一個有效的工具[5,21]。國內外相繼提出的綜合評價模型大體上可以歸納為兩類：一類為概念模型，一類為線性組合模型[7]。概念模型主要基于從不同角度對可持續發展的理解，如從資源存量、資本存量、可持續收入、國家財富水平、真實儲蓄、資源對人口消費的承載力、環境承載力的變化等角度，構造評價指標進而綜合判斷區域發展的可持續性。線性組合模型是從影響區域可持續發展的主要因素出發，對各種影響因素進行線性組合。目前多在壓力―狀態―響應體系基礎上選擇一些指標進行組合。由于目前對影響可持續發展的因素還缺乏全面認識，有些因素雖已有所認識卻還缺乏監測，而且由于在區域發展過程中還可能出現一些不可預料的新因素影響未來的可持續發展，至今仍沒有一個模型得到公認并被推廣。現有模型的應用大多限于具體地區的試驗性研究。
從已有的可持續發展模型看，其目的不盡相同，羅守貴等[14]將現有的模型總結為三類。第一類是單純確定可持續發展指標權重的模型，目前用得較多的是利用層次分析法(AHP)將專家和決策者的分散意見整理成判斷矩陣，再利用判斷矩陣的特征向量確定下層指標對上層準指標的貢獻程度，從而得到基層指標對總體目標或綜合評價目標重要性的排列結果。這種指標權重確定的實踐意義在于給決策者和一般民眾一種新的發展衡量尺度；同時它也是第二類和第三類模型應用的基礎。第二類是用于對可持續發展系統的某一子系統狀況或趨勢的評估模型。如程道平構造的人口壓力評估模型，朱庚申的環境資源的量化模型，舒基元的代際財富均衡模型，聯合國的人文發展指數等都屬于這一類。第三類是對可持續發展水平的綜合評估模型。這類模型的評估結果一般以“可持續度”、“協調度”等百分值表達出來。我國的牛文元、美國的約納森和阿伯杜拉共同提出了“可持續發展度”模型(DSD)。它擴展了重要的附加因素和計算程序，并特別考慮了發展中國家的特點，影響較大。世界銀行提出的以“國家財富”或“國家人力資本”為依據度量各國發展可持續性的方法也屬這一類。
4 展 望
盡管我們在區域可持續發展基礎研究上取得了巨大的成績，但在研究工作中存在的問題也是相當明顯的，主要是：針對重大資源、環境與災害問題的跨學科研究較弱，自然科學、人文社會科學與工程技術的交叉研究不夠，資料數據和儀器設備的共享缺乏保證等等。針對區域可持續發展中出現的各種問題，需要在以下方面開展進一步研究：
4．1 可持續發展機理與過程研究
可持續發展研究著力探究格局、過程及其驅動力，不僅要回答傳統的What和Where的問題，更要回答Why和How的問題，搞清機理并提出解決的辦法。目前可持續發展的研究多數只是針對社會、經濟等子系統與資源、生態環境等子系統相互作用的現狀結果的評價和分析；而對于引發這種結果的作用機理及其過程則是當前可持續發展研究的另一個重要內容。可持續發展機理與過程的研究內容，主要是研究社會、經濟等子系統與資源和生態環境等自然系統之間相互作用的機理，這對于更好的把握和預測可持續發展狀況具有非常重要的意義。機理和過程的研究常針對某一自然要素展開，隨著研究工作的深入，對各種因素進行綜合研究也將得到加強和深入。
4．2 可持續發展研究中的尺度問題
尺度是近年來在地理學研究中出現頻率極高的一個術語。在可持續發展的研究中，時空尺度問題也不容忽視，因為可持續發展總是針對一定時間和空間而言的，不同的時間和空間有不同的問題和狀態。例如，對于不同的空間基本單元，即使采用同一測度指標衡量，得到的結果肯定不同。即使基于相同的空間單元，采用相同的測度指標，在不同的時間段內考察，得到的結果也肯定不同。
可持續發展研究中的尺度問題包括尺度效應和尺度轉換兩方面。前者主要是由于可持續發展研究對象時空尺度不同而引起的研究結論或成果的差異問題；而后者則是指在不同時空尺度上的可持續發展的研究之間是否存在轉換的可能及其轉換的方法、模型和尺度閾值等問題。可持續發展的興起源于全球變化研究，經過多年對不同國家以及地區的可持續發展進行研究之后，在諸多研究的個案成果基礎上，建立合理的理論模型和框架，推廣應用于另外尺度的區域，是可持續發展研究走向廣度和深度研究的必然要求。而這方面必須解決的一個重要問題就是如何進行尺度轉換。另外基于不同時空尺度研究得出的各種結論的時空尺度效應問題也是今后可持續發展研究中應該關注的問題。
4．3 可持續發展指標體系要素結構與地域結構的整合
目前國內外對區域可持續發展指標體系的設計普遍存在把區域作為一個均質對象來處理的傾向，從而忽略區域內部的差異。然而地域是有等級劃分的，地域結構包括背景地域、次級地域和相關地域三個層次。區域并不是均質體，其內部存在著一個個的“奇點”。針對這種狀況，建議應從點位(site)角度分析區域可持續發展狀況[10]，借用GIS、RS、GPS等技術，來展示區域內部空間點位的具體差異程度。如果不針對不同區域的具體問題，建立可持續發展指標體系，制定可持續發展對策，宏觀政策或被誤用，或落實不到實處，微觀技術也難以發揮綜合效益。
4．4 可持續發展綜合集成研究
集成研究包括區域可持續發展的綜合集成理論與方法，區域可持續發展涉及區域的地理分布特征、自然系統的資源與環境、社會經濟系統及其人類活動影響諸多方面。在單項機制的基礎上如何綜合集成將成為研究的關鍵。
4．5 區域資源環境要素變化與區域可持續發展關系研究
區域要素是指構成區域系統的各種要素，包括自然要素和人文要素等。以某一種和幾種影響區域可持續發展的關鍵要素入手，研究其變化對區域可持續發展的影響或二者之間的相互關系，識別各種資源、環境與災害問題中人與自然作用的份額以及人與自然共同作用的份額，為可持續性的資源開發、環境改善、減災過程提供可靠依據。
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Abstract From the time when the concept of sustainable development[WTBZ]was put forward, along with the authorization of “21st Century Agenda” by Chinese government and implementation of sustainable development strategyto 2005 year, the Chinese researchers have studied the theories, methods and application related to sustainable development more than ten years. Sustainable development is a dynamic, open and complicated system that consists of natural subsystem, economic subsystem and social subsystem. The subject it studies deals with many relative fields such as Geography, Resource Management, Bionomics, Environmental Science, Demology, System Engineering, Economics, Sociology, and so on. In order to implement sustainable development strategy, China increases more emphasis on renewable resource protection, reqional ecology construction and regional Comprehensive damage mitigation planning and Construction, Meanwhile, national departments of resources, environments and damage mitigation, carry out plenty of sustainable development research, and their work have supplied Sufficient and valuable case study materials for regional sustainable development theory and methodology. By utilizing the CNKI and Google search tools, the authors summarized the advancement of studies of sustainable development in China in details． They are theories of sustainable development (such as PRED system, HumanNature system, 3dimensions system, regional ecosystem, and circular economy, et al), information classification and index system related to sustainable development, and the models of assessment． At last, some advices
1創建高原研究型醫院目的及意義
1.1目的克服客觀條件上的劣勢,大幅提高高原地區臨床診治水平。
1.2途徑立足高原現場,提倡自主創新精神,加大硬件建設,完善人才培養、保留與吸引機制,改革科技創新體系[2],優化學科平臺建設,以高原醫學臨床與科研的結合為切入點,牢固樹立“臨床牽引科研、科研指導臨床”的發展理念,努力實現醫院的跨越式發展,更好地為高原軍民服務,把醫院打造成具有國內領先、國際知名的高原研究型醫院。
1.3意義培育出以高原醫學為特色的優勢學科群,形成醫院可持續發展能力,大幅提高高原地區臨床診治水平,更好地為高原軍民健康服務。
2科技創新體系的完善
2.1學科平臺建設為了使有限的人力、財力、物力資源發揮最佳效益,醫院進行大膽的改革創新,對“全軍高山病中心”“全軍高原戰創傷救治中心”的人員優化整合,對管理和運作模式進行徹底改革。首先,打破了科室界限,把與高原病有關聯的科室,如:高山病科、中心實驗室、心臟內分泌科、消化血液科、病理科、檢驗科、藥劑科等統并為“全軍高山病中心”,把與高原戰創傷相關的科室,如骨科、普通外科、胸心外科、神經外科、口腔科、五官科、麻醉科、特診科、輸血科等統并為“全軍高原戰創傷救治中心”;其次,由醫院高原醫學學科帶頭人分別兼任“全軍高山病中心”“全軍高原戰創傷救治中心”主任,各科室主任任常務副主任,各科室中臨床科研能力兼備的人員為組員,充分保證統一管理、有效協調配合和統一組織實施,形成合力,便于有效開展科研攻關;再次,打造科研平臺,醫院明確中心實驗室的職能,使其成為各科室共同使用的實驗科研基地,避免設備的重復購置和中心建設的重復投入。
2.2培育特色優勢下大力抓好高原醫學學科群的培育,注重質量,合理布局。醫院依托各專科中心平臺,在人力、物力、財力上給予支持,加強內涵建設,認真謀劃。把高原醫學專科中心建設作為“龍頭”,引進新業務、新技術,帶動全院整體建設的發展。優先支持符合高原實際、有特色、起點高、研究方向明確、有創新內容的學科,使專科中心和重點學科真正成為醫院醫學科技創新和科研成果的基地和搖籃。
2.3建立反饋機制基礎醫學研究是臨床診治水平向前發展的創新源泉與不竭動力,是醫院可持續發展的重要保證。以往醫院科研主要停留在對臨床治療和技術運用的經驗概括,為了盡早進入研究型醫院行列,醫院上下統一思想,重新認識基礎研究的重要性,樹立了臨床研究與基礎研究融合發展的思路,依托醫院高原病重點實驗室,建成細胞培養室、分子生物學實驗室等具備開展基礎研究的實驗平臺,為臨床問題的解決提供了支撐。同時,針對臨床診治過程中遇到的老難題、新問題,吸收借鑒醫學最新理論與高新技術,進行客觀分析,統籌布局,理清科研思路,開展科研攻關,重點把握高原現場情況下人體的生理變化機制,以及各種疾病發生發展機制的研究,逐步形成高原優勢學科群;并帶動其他學科跨越式發展,達到提高臨床疾病診治水平的目的。
2.4完善獎懲機制一個完善的科研獎懲機制,能夠最大限度的調動人員積極性,為此,結合實際,醫院對科研獎懲機制進行了再完善,要求全院醫務人員應當根據本專業特點,結合西藏高原特色,開展醫學科學研究工作,鼓勵撰寫醫學學術論文及科研課題的申報。
2.4.1從數量型向數質量型轉變經統計,2001—2010年,醫院共發表學術論文3000余篇,其中發表于中國科技論文統計源期刊的論文平均每年僅占38.23%,至今尚無于SCI收錄期刊。針對這一現狀,醫院修訂措施,獎懲并施,提高的數量與質量。規定在正規期刊以第一或通信作者按100%報銷版面費,但不予經濟獎勵;在中國科技論文統計源期刊以第一或通信作者按100%報銷版面費,并給予經濟獎勵;在SCI收錄期刊以第一或通信作者,影響因子低于5分的論文獎勵3000元;影響因子在5分以上(不含5分)的論文每篇獎勵5000元,影響因子在10分以上(含10分)的論文每篇獎勵10000元。另外,連續三年無文章的人員將影響其晉升職稱、立功受獎。論文管理機制的完善,調動了醫務人員發表高質量文章的積極性。
2.4.2加大科研獎懲力度高水平的科研成果是研究型醫院的重要標志,為此,醫院加大科研成果的獎懲力度。對于國家、省部級科研成果,獎勵金額較之以前翻了兩番;對于任職期間無科研成果的中、高級職稱人員,將影響其晉升職稱、立功受獎。措施的完善,促進醫院科研工作的可持續發展。
2.5注重橫向聯合醫院與三醫大野戰外科研究所、高原軍事醫學系、總后裝備部等單位開展科研課題合作,同時與軍事醫學科學院建立戰略合作長效機制,取長補短,聯合進行高原醫學各項課題的攻關。
2.6堅持成果轉化研究型醫院科研工作的最終目的是將科研成果服務于臨床,提高臨床診治水平。科研成果的轉化應用,是醫院多年的傳統與優勢,醫院全軍高山病中心研制的“高原康膠囊”使急性高原病的發病率由20世紀80年代的50%~60%降低到現在的2%~3%;亞低溫治療高原腦水腫使高原腦水腫死亡率由20世紀90年代7%~15%降低到現在的0.8%;超短波治療高原肺水腫使高原肺水腫治愈時間縮短36小時以上。科研成果的轉化,證明“臨床牽引科研、科研指導臨床”的正確性,醫院將繼續堅持創新科研成果的轉化機制,促進臨床與科研的良性循環。
