發布時間：2022-05-24 04:03:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的學校亮點工作匯報樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
大家晚上好。下面我來向大家做本學期教導處的工作匯報。
新學期開始，教導處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結如下：
一、學校緊緊圍繞提高教學質量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效。成績穩步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學校統一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部教師間形成競爭機制，極大的調動了學部領導及教師的工作積極性。
二、大力實施創新教育，進一步優化課堂教學。
學校通過多種渠道學習和吸收外地經驗，先后派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學校-----思楊中學取經，經過近一年的學習和探索，結合我校的實際大膽創新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革。
本學期，學校更加重視課堂教學，搞好素質教育的主陣地在課堂，發展能力，減輕學生的課業負擔，優化課堂教學是重要措施和手段。學校研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施，一是將連載的先進經驗復印后，每個辦公室一份，及時發到教師手中。二是確立了嚴格的學習時間，定于每周二、周五課外活動為學習時間。三是規定學習筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學習宣傳欄，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習、討論后，在實踐中探索和應用，學校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學習教學經驗的標兵，他們的課被評為校級優質課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為，老辦法該換新的了。
三、教學常規工作
本學期教學常規工作井然有序，學校力度大教師自覺，教導處督促得力，學生的作業教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣思楊經驗以來，作業多為課堂作業，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉教委的常規檢查中得到了好評。
四、進一步穩固、規范良好的考風、考紀
新學期學校認真制定了《連陽中學關于嚴肅考試紀律的有關規定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
五、進一步調整教師考核量化方案，調動教師的工作積極性。
學校領導帶頭認真學習外地經驗，轉變思想觀念。教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。
六、落實教研教改課題，以教改促質量。
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規定，對后進生要布置不同的作業，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優生的培養工作，作為常規量化的重要環節，統一發放了作業卡，層層落實優生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。
七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標，強化學生的學習意識。
從上課、作業、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質量，對缺勤學生嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態，不論在校內、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。轉貼于
2013年秋季開學檢查第一組工作總結
按照教育局安排，開學工作第一檢查組嚴格按照《開學檢查通知》要求，采取實地查看，聽取工作匯報，查看教職工備課本等方式，對各學校開學工作情況進行認真檢查，并在規定時限內，保質保量地完成了任務，現總結如下。
一、基本情況
第一檢查組由***書記帶隊，***副書記、***主任和*****共4名成員組成，具體負責對***中學、*******幼兒園7所學校的2013年秋季開學工作進行檢查。接到任務后，檢查組利用9月2全天時間深入到7所學校，認真開展督查工作，有力地促進了各學校開學工作開展。截止目前，所有中小學、幼兒園教師全部到崗，學生全部返校，各校（園）均已開學，除***學校由于教學樓交工晚未能正式上課外其他學校均按時開課，其中3所幼兒園和*****中學早在8月中下旬就已經開學。
二、值得肯定的方面
教育局下半年教育工作會議之后，各學校能早動手，充分準備，開學工作亮點紛呈，具體體現在：
1、早動手、早安排。多數學校在教育局會議之后，迅速召開學校行管人員會議，討論新學期新打算。并及時準備、分發教材、教具和辦公用品。
2、準備充分、開學工作井然有序。各學校在開學前堅持做到了“六個一”，即：一是堅持搞好一次全面徹底的安全檢查，消除隱患。各學校在開學前認真對學校教學樓及周邊設施進行檢查，并檢查維修了水電線路，添置了課桌凳；二是堅持做好一次全面的清潔衛生打掃除，讓校園徹底換新顏；三是堅持塑造一個立體、新穎、又具有感召力的新學期開學氛圍。如各學校均懸掛了彩旗，懸掛了橫幅；四是堅持開好一次全體教師會議，細致安排部署開學及新學期工作；五是備好并上好第一節課；六是升好第一次國旗，做好第一次國旗下講話。
3、教師備課細致，結構完整，既充分準備了學生狀況，又準備了教材知識點。在教案中難點重點突出，課堂教學步驟設計合理。一些教師還對全冊書進行教材分析，對知識點進行分解和教案設計，課后練習、知識點補充、拓展等考慮和布局精細。
4、監控和門衛保安措施完善。各校均建立嚴格的門衛值班制度和進出登記管理制度，監控設備較完善，多角度全天候對學校各個角落進行監控。其中錦勝達中學還利用室內監控隨時檢查各班課堂情況。
三、存在不足
在工作中，也發現一些不足方面，主要體現在：
一是個別學校工作安排粗糙，新學期收費信息公布沒按要求操作，公布內容中個別項目名稱不規范，信息公示簡陋，不能保存一學期。
二是個別學校存在安全隱患。如****校校園正在施工，學生進出和活動區域與施工區域無明顯隔離帶，存在安全隱患；已建議學校立即劃分隔離帶，設立明顯警戒線，召開班會、校會強調安全事項，安排教師在學生上下學期間導護。
三是*****由于前期檢修不夠，升旗儀式時旗桿鋼絲斷裂，未能完整組織升旗儀式。
四是受周邊無證小幼兒園沖擊，部分正規幼兒園本學期招生數與往年相比明顯下降。需多部門配合盡快取締和規范幼兒園的管理。
2013年9月3日
一、扎實抓好常規管理，建設穩定和諧的校風學風；
1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；
學期前，學校根據不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監督管理隊伍；
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩定。
3、以文明班評比為基礎，扎實穩固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；
在學校一日常規管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數不文明的現象。另外，根據學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調動了班級參與學校活動的積極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據學生的每日表現、每時段的表現，評出相應分數，最后總結出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規工作周總結、周匯報制度，做到?？偨Y、有商討、常反思、有進步；
在本學期學生會常規工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結出自己部門的得失，找出問題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現的問題及時得到發現和糾正，并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和教師專業化成長；
本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；
上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關于文明班中“加星”與“降星”的規定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了關于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經典名句“如果我們不能讓學生變的優秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
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3、落實學生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學初，學校在完善制度和成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據不完全統計，本學期學校對學生會干部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節，打造西岸學校、社會一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節一系列活動掀向，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸人民的心中，學校的體藝節已經逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數超過一萬人次。其次，本次體藝節不僅是一次體育與藝術的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們全體師生多么密切的配合、多么細心的布置。
四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮；
1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；
第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質高、責任心強，在學生是先進的代表。
2、加強團委常規管理，促進基層團支部的建設；
學校團委會在學期初商討和完善了常規管理制度、基層團支部評價制度，并根據制度加強了日常的監督和檢查，比如：活動參與人數、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優勢；
本學期，根據“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環境。
另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；
活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯合組織的、與工會聯合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。
五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環境；
大家下午好!
下面我從六個方面向大家做工作匯報：
一、思想政治、業務學習
在政治理論學習方面，始終堅持認真學習，不斷提高理論水平，努力提高自身綜合素質。進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為廣大師生服務的宗旨；在業務學習方面，向領導同事請教切合實際的管理經驗、工作方法，不斷更新知識結構，彌補理論、實踐經驗的不足，增強自身的工作能力。為工作的順利開展奠定了基礎。全年完成學習筆記3萬余字。
二、招生工作
招生任務完成情況
學校下達招生任務800人，以國慶放假前報到人數核算，報到人數1008人，退學54人，在校注冊就讀954人。聯合辦學注冊學生611人。15年招生中專學籍注冊合計共1565人。積極組織成人專本科的報名錄取，共錄取331人。圓滿的完成年初與學校簽訂的目標責任書（普通中專800人和成人專、本科200人的招生目標任務）。
招生工作中所采取的措施
招生任務的順利完成，與各位領導的大力支持和同仁們的辛勤付出是分不開的。
（一）領導高度重視
年初，校領導專門召開招生工作會議，對招生工作提供一切可能的財力、物力和人力支持，并做出了重要指示。并親臨一線指導招生工作。
（二）各科室大力配合
各科室大力配合招生工作，在人員、車輛、宣傳、招生經費及招生人員的班主任工作和教學工作上給予協調、支持。確保招生工作的按時開展，最大限度保障招生人員能夠及時下點、全身心的投入到招生工作中。
（三）學校教職工大力支持
在下鄉義診、中考發放資料等招生宣傳活動中，劉梅芬、馬曉梅、孫輝、孫蔚鵬、李泉山、王燕（大）、胡瑜、郭文禮、達吾剛、陳義、王敏楨等老師，隨招生人員到各鄉鎮招生一線配合招生工作。在此我謝謝各位老師的參與。
（四）宣傳力度進一步加大
1、安排部署得當
招生期間，主管領導多次召開全體招生人員會議，聽取招生工作階段性進展匯報，對下一步招生工作進行安排部署。在抓住招生工作“五個關鍵期”的同時，為避免招生工作對學校教學工作、學生管理工作的沖擊，將招生下點時間優化為兩個時間段（3月1日-3月15日；6月1日-假期）。為招生任務的順利完成奠定了基礎。
2、媒體宣傳利用充分
在招生工作中媒體廣告進一步豐富，覆蓋面進一步加大。印發了招生簡章60000份，張貼海報2000份，制作筆記本12000份。與電視臺合作，完善制作了專題宣傳片兩部，利用電視臺和100余輛客車車載電視，以及多個城區LED屏進行循環播放。在酒泉日報、飛天周刊、慶陽日報、白銀日報等報紙上登載招生廣告。此外，對于收集來的初中畢業生信息仔細甄別后，聯系電信局開通兩部短信發送平臺，發送招生宣傳短信5萬余條。郵寄預錄通知書12500余份，擴大了招生宣傳。
3、各項政策引導加強
以國家減免中等職業學校學生學費；甘肅省58個貧困縣學生以及在校家庭困難學生20%的比例享受國家助學金；肅州區、瓜州縣農村籍戶口享受當地扶貧辦資助等政策深入宣傳，引導初中畢業生進入我校就讀。
（五）招生人員組織得力
1、招生人員盡心盡力
去年對招生責任片區進行了人員調整。無論是科室工作人員還是被抽調的專職招生人員，都能精誠團結、互通有無、資源共享，做到分片不分家，分人不分心。
假期安排人員值班，組織書寫預錄通知書，共接待學生和家長來訪800余人次，接聽來電1000多次，至開學預報名學生已達502人，為招生任務的完成打下了基礎。抽調的專職招生人員多數是多年參與招生工作的老師，他們對于自己所分管片區的情況熟悉，了解我校的招生政策，有強烈的責任心。在開展招生工作的同時，還充分動用個人社會關系，因地制宜，采取切實可行的招生宣傳方式。
2、招生工作新的亮點與突破
（1）下鄉義診
張掖、嘉峪關、肅州區、金塔、玉門、瓜州、敦煌、片區以“三嚴三實”教育活動為載體，組織醫學類老師和學生下鄉義診招生宣傳80余次，是歷年來義診招生范圍最廣、持續時間最長的一次。
（2）進校進班宣傳
肅州區、敦煌、瓜州、玉門、金塔片區負責人深入學校，進到班級當中對我?；厩闆r、助學政策和就業現狀進行現場解說。進校進班也是歷年來最多的一次，招生效果明顯。
（3）宣傳筆記本的制作
宣傳資料制作了學生使用的筆記本，將學校宣傳內容印制在前后扉頁上，基層老師、學生索要積極性高，真正做到了將我?；厩闆r深入學生手中，避免了招生資料隨處亂扔的尷尬。
（4）班車座套廣告
在定西、天水片區,重點招生區域的城鄉班車上制作安裝座套2000個，打開了河東地區招生宣傳方式的新渠道，使招生宣傳的時間更持久、范圍更廣闊，避免了傳統宣傳手段不能深入偏遠山區的弊端。
（5）學校網站、校報社會關注度進一步提高
校園網站、校報關于招生宣傳與就業指導的相關內容，讓更多家長與學生了解了我校的辦學規模及畢業生就業前景。大大提高了招生效率。
三、就業工作
我校2015年畢業生人數達837人，就業人數770人，其中直接就業294人、升學476人，就業率92.00%，對口就業率75.02%。全年招聘信息30余次，4月向酒泉市醫院輸送33名優秀畢業生，向北京同仁醫院輸送護理專業頂崗實習生30人，享受“帶薪實習”，實習期間每月工資即2600元，向杭州千麥醫學檢驗有限公司輸送檢驗專業頂崗實習生14人，藥學專業畢業生全部安置到甘肅德生堂醫藥連鎖公司頂崗實習。
四、聯合辦學工作
與省內外其他中職及專、本院校聯合招生、聯合辦學。開拓五年一貫制、高職院校單招、成考、中職學校設立教學點等聯合辦學方式。與7所專、本科院校，開展高職專科、成人專、本科教育。中職聯合辦學進一步擴大，聯合辦學學校由原來的3所增加至8所，中職聯合辦學招生人數增加到611人，擴大了學校的辦學規模。今年初與四川南充技師學院洽談聯合辦學，下達計劃600人，預計今年中職聯合辦學招生人數將超過1200人。
五、工作中的一些問題和困難
（一）目前，醫護專業優勢明顯，畢業生就業前景好，學生就讀率高。但正是因為如此，省內大多數縣市中職學校均開設醫護專業違規招生，而且招生規模很大。
（二）省外民辦院校加大了在甘肅的招生力度，“搶奪生源”情況嚴重，送數碼產品、入學即送平板電腦以及高價有償招生等方式來吸引學生，對我們的招生沖擊很大。
（三）各地“地方保護政策”嚴重，學生中考前成績較差的學生被強制組織到當地職中就讀，不讓學生外流，這就對我們的招生帶來了很大的困難。
（四）學生就業安置工作一直是我們科室工作的軟肋，在全年的工作中大部分精力都用在了招生工作中，從人員配備到資金投入都傾向招生工作，忽視了學生就業安置工作?！熬蜆I是瓶頸，出口不暢，入口必縮”，只有搞好就業工作，才能更有效的做好招生工作，促進學校長遠發展。
六、今年工作思路
（一）進一步完善招生工作制度和目標責任書，同時根據2015年和近三年的招生完成情況，更合理地下達各片區招生任務。
（二）嚴格管理招生經費的開支，進一步建立健全招生經費的監督與管理機制。要求招生人員在招生過程中厲行節約，降低招生成本。
（三）進一步加強招生人員的管理，使招生人員全身心投入到招生工作中，并落實招生期間的周匯報制度。
（四）優化招生下點的時間安排，在確保招生工作的同時，盡量少耽誤學校教學和學生管理工作。停招春季分流生，下點招生時間為6月至開校。
（五）根據各招生責任片區的實際，更加合理的安排部署宣傳方式。
（六）進一步細化分工科室工作，加強學生就業工作。安排專人負責，強化就業指導。進一步完善加大頂崗實習、校企結合，實現招生與招工同步、實習與就業聯體。保障“以就業促招生”、 “招生與就業并舉”， 努力建設以就業促進招生的良好局面。
招生就業工作任重道遠，困難重重。在招生過程中，我們風雨無阻，歷盡艱難。我們也曾被別人輕視過、誤會過、謾罵過、訛詐過，但是我們依然滿懷信心，不斷總結經驗，吸取教訓，在今年的工作中積極爭取上級領導和社會各界的支持，采取更加有效的措施，團結大家進一步提高招生就業工作水平，把招生工作做實、做細、做精，為學校的又好又快發展再立新功。
同時我也懇請大家都能積極參與到招生工作中來。
在局領導的正確領導下，在兄弟科室的大力支持下，勘驗評審科所有人員加班加點，夙興夜寐，不斷改進服務方式，全年共辦理現場勘驗事項件，組織專家評審事項件。現場勘驗事項中，審批一科 件，審批二科 件，審批三科 件，審批四科 件，審批五科 件（養老機構設立許可），平均每個工作日辦理 個踏勘事項。專家評審的事項中，科室自己組織 件次，評審機構組織 件次，抽取評審專家 余人次，平均每 個工作日就組織專家評審會一次。一年來，收到企業群眾的錦旗表揚信20余個。整體工作匯報如下：
一、堅持周一工作例會，加強政治業務學習
勘驗科工作涉及的政策廣、科室多、任務繁重，加強業務學習，是勘驗科工作人員的重中之重。充分利用周一早晨人員容易集中的時機，堅持周一工作例會不動搖，交流上周工作，解決難點問題，布置本周計劃。在安排業務知識學習的同時，特別注重加強思想政治學習、廉政教育，提高廉政風險意識，整體素質，為打造政治過硬、業務精通、工作扎實的隊伍奠定基礎。
二、堅持制度化管理，實行“一表、一卷、一碼”“三個一”管理
建立制度約束機制。修訂完善了《審批局勘驗評審工作制度》、《評審專家勞務費支付管理辦法》、《專家庫和評審專家管理暫行辦法》。認真執行行政執法公示制度、行政執法全過程記錄制度等“行政執法三項制度”。對所有勘驗評審事項實行“一勘一表、一評一卷、一事一碼” “三個一”統一管理。即一個勘驗項目填一張表格，一個評審事項建立一個卷宗，每一個事項從轉交到勘驗科開始，就按照“科室+事項+年月+順序號”的方法編碼，統一一個編碼登記臺賬，直至勘驗完成后，分門別類入檔歸卷。“三個一”管理既方便了項目管理，可以隨時追查辦理狀態，又可以按照科室、時間、類別等不同內容匯總查詢，極大的方便了科室管理?？剖胰藛T各司其職，整體工作忙而不亂。
三、堅持不斷創新，競爭磋商規范專家評審工作
2016年8月23日，市政府辦公室印發的《關于公布市政府部門行政審批中介服務收費目錄清單的通知》（邢政辦發［2016］13號）中明確規定：依照規定應由審批部門委托相關機構為其審批提供的技術，納入行政審批程序，一律由審批部門委托開展，服務費用一律由審批部門支付并納入部門預算，不得增加或變相增加申請人的義務。審批局成立之初，局領導就開始考慮規范專家評審工作，由于涉及化工、防洪、礦山等特殊行業，工作上是邊自己組織邊穩步推進。經咨詢多地先進經驗做法，和我局審批科室充分討論，四易其稿，制定了招標評審中介機構磋商文件，經局班子會議研究，報市財政局同意，2018年4月28日采取公開競爭磋商的方式，從近20家咨詢機構中選取了2個標段的7家專業咨詢機構入圍。5月份開始，我局的項目節能、縣鄉道設計、防洪評價、?；方ㄔO項目條件審查等10類專家評審事項全部由第三方評審機構組織，這7家機構按照入圍順序排序，按序輪流選取，既防止了價格壟斷又避免了惡意低價競爭。專家評審工作逐步開始規范化。
四、堅持提質提效，提升勘驗工作美譽度
探索多勘合一，提高辦事效率。對加油站原址改建竣工驗收、更換危險化學品經營許可證兩個事項設計的勘驗環節進行合并，民辦非企業設立與教育機構、培訓學校的設立多勘合一，踏勘一次，一表多用，得到了辦事群眾的好評。
變條塊勘驗為按照區域打包勘驗，提高辦事效率。原來出現場，一組只看一類事項，比如幾個縣的七八個加油站一天看完。變革后，按照區域出現場，一天就看一個縣的所有學校、醫院、加油站的現場，大大縮短了跑路時間，提高了工作效率。
一、扎實抓好常規管理，建設穩定和諧的校風學風；
1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；
學期前，學校根據不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監督管理隊伍；
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩定。
3、以文明班評比為基礎，扎實穩固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；
在學校一日常規管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數不文明的現象。另外，根據學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調動了班級參與學?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據學生的每日表現、每時段的表現，評出相應分數，最后總結出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規工作周總結、周匯報制度，做到?？偨Y、有商討、常反思、有進步；
在本學期學生會常規工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結出自己部門的得失，找出問題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現的問題及時得到發現和糾正，并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和教師專業化成長；
本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；
上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關于文明班中“加星”與“降星”的規定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了關于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經典名句“如果我們不能讓學生變的優秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學初，學校在完善制度和成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據不完全統計，本學期學校對學生會干部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節，打造西岸學校、社會一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節一系列活動掀向，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸人民的心中，學校的體藝節已經逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉OK比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數超過一萬人次。其次，本次體藝節不僅是一次體育與藝術的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們全體師生多么密切的配合、多么細心的布置。
四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮；
1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；
第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質高、責任心強，在學生是先進的代表。
2、加強團委常規管理，促進基層團支部的建設；
學校團委會在學期初商討和完善了常規管理制度、基層團支部評價制度，并根據制度加強了日常的監督和檢查，比如：活動參與人數、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優勢；
本學期，根據“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環境。
另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；
活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯合組織的、與工會聯合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。
五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環境；
1、配合上級精神，建設有學校特色的校園文化；
在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據學校的特色和校園布置，結合上級精神，重新設計學校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地；收集并設計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現了西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規范化學校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
2、成立“綠韻”文學社，讓學生有一份屬于自己的；
在本學期的學生會部門設計中，我們設立了“綠韻”文學社，并在學生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學擔任社長。文學社的成立，給了學生一個自由發表自己習作的地方，也給了學生一個交流的平臺。在本學期，在語文科組老師的協助下，文學社組織了暑假讀書心得、環保征文、優秀習作等幾次征文評選。在12月，文學社整理出版了第一份報紙《綠韻》。
3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學?！兜掠齾⒖肌?。
在上學期，深圳濱海中學學習回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?，F在的報刊雜志太多，真正屬于我們班主任的時間又太少，結合我們學校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學校的《德育參考》。德育處選登了優秀的班級管理文章，優秀的我校班主任的經驗介紹，讓《德育參考》成為我們交流、學習的一個永不關閉的媒介。
4、充分利用區、鎮德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；
德育處充分利用區德育網站、鎮德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期學校新聞和活動簡介，在網上與其他兄弟學校交換意見，相互學習。
六、工作反思
1、校本德育研究課題還應該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。
一、德、能、勤、績、廉情況：
(一)、學年辦學目標和任務達成情況
1、積極倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內涵發展
(1)、引領全校師生共同制定了“上xx學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了上虹新一輪發展愿景，引領學校內涵發展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學?！熬G色發展”機制的構建，以形成學?！熬G色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續發展。
(2)、積極梳理，科學定位，創新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創建新優質學校為目標的辦學策略，具體規劃正在積極醞釀之中。述職報告范文
2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學軟實力
(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。
(2)、搭建展能舞臺，關注梯隊培養。繼續以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業成長的發展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點
(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。述職報告范文
(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗?！钡脑u估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，并在區域內形成示范輻射效應。
4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量
(1)、加大課程管理，規范課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。
一、構建家長課程，聆聽窗外的聲音
1.“請進來”――家長進課堂，舉行專題報告會
在學校的引領下，在家委會的組織下，我校許多家長發揮自己的專業特長，主動走進課堂給學生授課。這些活動，讓學生學到了許多的課外知識，聆聽到了窗外的聲音，培養了學生的感恩與責任意識。除了進班級講課，許多家長還積極來學校參加專題報告會。
2.“走出去”――組織學生參加校外綜合實踐活動，開闊學生視野
學校許多班級在家委會的發動下，利用雙休日組織學生開展校外綜合實踐活動。帶領學生走進工廠企業，讓學生接近普通勞動者，體會創業的偉大與光榮；組織學生參加“齊魯晚報營銷小明星”活動，義賣報紙，捐獻給福利機構或貧困學生；帶領學生情暖福利院、特殊教育學校、偏遠山區小學，關愛殘疾人員、留守兒童和困難學生，進行愛心培養；組織學生參觀市消防教育培訓基地、市氣象局、公安局110指揮中心等。這些活動，豐富了學生的視野，提高了學生的綜合實踐能力。
二、開展親子活動，形成和諧的親子關系
1.親子護學
為了更好地保障學生的入學放學安全，在學校家委會的精心組織下，學校積極開展“平安建設志愿者家長護衛隊”活動，各班家長輪流執勤，每班一天，每天不少于10人，為學生的入學放學安全提供了保障。
2.親子植樹
學校家委會組織首屆學生、家長開展種植紀念樹、親子樹活動。親子植樹活動不僅使學生明白了植樹造林、美化校園的重要意義，還使學生體驗到勞動的光榮和合作的快樂，同時密切了親子關系，進一步促進了家校牽手共建活動的開展。
三、開展雙向活動，共同促進發展
1.邀請專家，加強指導，促進發展
為提升家長的育人理念和教育技能，學校經常舉辦家庭教育報告會，加強對家長的指導，提升家長的素養。如邀請“知心姐姐”心理健康教育報告團來我校，國家二級心理咨詢師朱虹老師為全校一千多名學生家長做了“關注孩子心靈健康”的專題報告，讓家長接受了最新的家庭教育理念，學到了為人父母的科學方法、正確方式；邀請無錫市教育專家做了關于兒童注意力培養的專題報告，針對當前學生注意力的特點進行了細致而深刻的闡釋，給與會家長很大的啟發，為家長提供了有效的施教方法；邀請華夏文化研究中心的專家做“給孩子成長的力量”的專題報告等等。
2.家長督學，保障家長對學校的評議決策權和知情參與權
每學期，學校都利用家長會或家委會會議開展家長問卷調查工作。問卷的內容主要涉及學校管理的亮點、不足，如“您有什么好的建議”等，使學校及時掌握家長對學校的綜合評價，采納其合理化建議。在每學期的教師教育教學評價中，也通過家委會家長的評價評出學生“最喜歡的老師”。在“教學開放周”，家長拿著“聽課凳”，走進教室，觀摩教學，參觀校園文化建設，聽評學校工作匯報。每年的慶六一聯歡會、元旦聯歡晚會都有家長委員會委員和學生同歡。學校的每一個教育細節，每一處角落都經受著家長的檢閱。
四、來自社會上的效果反饋
1.學生方面
家委會組織的各項活動，學生都非常喜歡，有的學生用文字記錄下了他們的感受：“這個學期我們請來了叔叔阿姨給我們上隊會課，這些叔叔阿姨有警察、醫生，還有公路局、氣象局的專家，在這些精彩的隊會課上，我學會了通過觀察天上的云彩來識別天氣，了解了很多的公路知識，也認識了好多的細菌，我知道該怎樣預防疾病、怎樣防范小偷，這些都是語文老師、數學老師從沒教過的??！叔叔阿姨講得都很生動，我非常愿意聽，我多么盼望有更多的叔叔阿姨來給我們上這樣的課啊！”
2.家長方面
學生受益的同時，很多家長也受益頗多。每位學生與家長的收獲自不必多言，看看學生的成長與進步我由衷地感到欣慰?；顒拥拈_展，讓學生家長輪流走進自家孩子的課堂，拉近了家長與學生和教師的距離，密切了家校聯系，對打造和培育健康的家校溝通與合作提供了一種良好的可借鑒的平臺與有效的育學方式。
