《成都師范學院學報》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為51-1748/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介：《成都師范學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為51-1748/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育探索、教育管理、學前教育、語言、文學與歷史
雜志簡介：《成都師范學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為51-1748/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育探索、教育管理、學前教育、語言、文學與歷史
《成都師范學院學報》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為51-1748/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《成都師范學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教師；高等教育；藏區；文化適應；教師培訓
（二）教師職前教育；人格特質；幼兒教師；工作滿意度；實證研究
（三）小學英語；文化教學；優秀英語教師；語言文化素養；思維能力
（四）地方高校；師范生；智慧教育；鄉村教師；鄉村
（五）物理學；卡件；物理學專業；師范類；鐵磁性
（六）作文；少先隊；外派經理；賽車；輔導員
（七）水楊酸；水分脅迫；白蘭瓜；淀粉酶；種子萌發期
（八）抑制劑；構象穩定性；密度泛函理論；物理化學教學；鳥嘌呤核苷
（九）抗戰時期；民國時期；身份認同；思想政治課；營業稅
（十）高中生；新課改；課業負擔；探究性學習；青年教師
1、請附作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱等詳細信息。
2、摘要的內容包括研究目的、內容、主要方法、結果和結論等（300字左右）：摘要應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，一般不用數學公式和化學結構，不出現插圖、表格，不用引文；中、英文摘要內容一致。
3、如論文屬于基金項目，需注明基金項目類別、項目名稱及編號，多個項目間以“、”分隔。格式如下：基金名稱“項目名稱”(項目編號)。
4、收到稿件后會盡快回復，一個月內不得將為本刊撰寫的稿件投給其他媒體，來稿一律不退，請作者自留底稿。
5、參考文獻要精選，以不少于5篇為宜。引用文獻中書刊的層次、數量、出版年份要仔細挑選核實，盡量引用出版年份較新的期刊論文、書籍、論文集。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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