雜志簡介：《中小學校長》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1995年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-5612/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：本期話題、理論探討、校長論壇、管理方略、教改前沿
《中小學校長》自1995年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由中華人民共和國教育部主管，國家教育行政學院主辦的工作性刊物，CN:11-5612/G4，ISSN:1673-9949。本刊是關注熱點難點、提高管理能力、啟迪領導智慧的學習園地。
《中小學校長》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）校長；學校管理；教育局長；中小學校長；小學校長
（二）學校管理；教師；學生傷害事故；案例分析；法律分析
（三）校長；教育知識；知識轉化；知識；高等教育
（四）校長；中小學校長；年輕校長；教育事業(yè)；課改
（五）素質(zhì)教育；大教育；教育；中體西用；研讀
（六）學校管理；教師；校長；心理效應；中小學校長
（七）校長；學校管理；教師；領導者；辦學思想
（八）校長；課程改革；基礎教育；課改；教師
（九）校長；學校管理；教育；基礎教育；教師
（十）校長；學校管理；教師；老師；課程改革
1、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（400字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
2、來稿文責自負，編輯部有權作技術性和文字性修改；投出稿件1個月未收到錄用通知時，作者可另行處理。
3、正文按“前言、資料(對象)與方法、結果、討論”的順序書寫，為一級標題；以下各級小標題按照：一、(一)、１．安排序號。
4、稿件如有合作作者，作者總人數(shù)不得超過3人，以投稿時的合作作者署名順序為準。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。
5、引用文獻作者不超過3人的全部著錄；超過則只列出前3人，后加“，等.”。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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