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中學物理

中學物理雜志

雜志簡介:《中學物理》雜志經新聞出版總署批準,自1982年創刊,國內刊號為23-1189/O4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:教學論壇、教學研究、現代教育技術、專論—物理作業、實驗研究、教法學法、新課堂與實踐、經驗交流、教學隨筆、中考研究

主管單位:哈爾濱師范大學
主辦單位:哈爾濱師范大學
國際刊號:1008-4134
國內刊號:23-1189/O4
全年訂價:¥ 264.00
創刊時間:1982
所屬類別:教育類
發行周期:半月刊
發行地區:黑龍江
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.25
復合影響因子:0.27
總發文量:6923
總被引量:2394
H指數:15
立即指數:0.0051
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

中學物理雜志簡介

《中學物理》經新聞出版總署批準,自1982年創刊,國內刊號為23-1189/O4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《中學物理》以促進我國中學物理教育改革,全面提高中學物理教學質量為宗旨,雜志適于中學物理教研員、中學物理教師和大中專學生閱讀。

《中學物理》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)物理學;科學思維;中學物理;單元教學設計;物理概念

(二)教學設計;教學能力;教學;教學目標;教師

(三)物理教學;初中物理;物理實驗;信息技術;教學策略

(四)教學;高考;高中物理;摩擦力;物理過程

(五)備課;高端;物理教學;原始物理問題;教學設計

(六)高中物理;物理教學;中學物理;高考題;課堂教學

(七)高考;科學思維;中學物理;變形率;鋯

(八)物理教學;物理題;高考題;物理實驗;高考

(九)解法;物理教學;解題方法;奧賽試題;高二

(十)高中物理;高考物理;STEM;高考;項目式學習

中學物理收錄信息

中學物理雜志榮譽

中學物理歷史收錄

  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)

中學物理雜志特色

1、如是基金項目,請在來稿地腳處注明基金名稱及編號。

2、來稿作者對文稿的真實性和保密性負責。

3、參考文獻:參考文獻位于文尾,按首字的拼音首字母順序排序,用序號[1]、[2]、[3]、[4]……標示,若只有一個參考文獻,則文獻前不加序號。

4、摘要的內容均應在正文中出現,不能出現摘要中提到的內容正文中沒有論述的情況。

5、一般三至四級標題為宜,不超過五級。正文字號字體均為五號宋體,行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

中學物理雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

中學物理課題分析

主要資助項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 安徽省教育科學研究項目
  • 黑龍江省高等教育教學改革工程項目
  • 廣東省教育科學規劃項目
  • 廣東省教育科學“十二五”規劃項目
  • 安徽省教育科學規劃項目
  • 國家自然科學基金
  • 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項
  • 國家社會科學基金
主要資助課題
  • 貴州省高等學校教學內容和課程體系改革重點項目([2012]426)
  • 云南省教育廳科學研究基金重點項目(GZ09012)
  • 山東省研究生教育創新計劃(SDYY12118)
  • 河北省教育科學研究“十一五”規劃課題(08010149)
  • 河北省社會科學基金(HB09BJY019)
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無)
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102435)
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DMA100352)
  • 山東省教育科學“十二五”規劃課題(2013GZ045)
  • 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2010JGA089)

中學物理發文刊例

  • 1、“思維可視化”在核心概念“加速度”中的課堂實踐——以水平加速度計的開發與應用為例作者:尹慶豐
  • 2、投稿須知作者:
  • 3、基于“雨課堂”的高中物理移動學習構建與研究作者:程承平; 徐展
  • 4、物理教師學科教學知識(PCK)的研究現狀分析作者:黃家紅; 黃致新
  • 5、2017版與2003版全國普通高中物理課程標準的比較研究作者:李道恒; 向倩; 望志杰; 王小蘭
  • 6、BOPPPS教學模式在應用型問題教學中的運用研究作者:周余豐
  • 7、“關于高中生對物理文化興趣度、關注度、掌握度、應用度的調查”分析報告作者:丁洋; 夏廣平
  • 8、課程與教學論層面的課程改革著力點分析作者:鄧先君; 喬翠蘭; 蘇米
  • 9、美國AP物理1試題對我國學業水平試題編制的啟示作者:蔣燊林; 簡鑫; 張楊
  • 10、基于現代信息技術的物理實驗對比研究——以“測量重力加速度”為例作者:曹陽; 張軼炳

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:哈爾濱市和興路50號,郵編:150080。

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