《中學教學參考》經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1372/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《中學教學參考》雜志經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1372/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:語文、圖音體、信息技術、教法綜述_新論視窗、教法綜述_教學經緯、綜合_新論視窗
《中學教學參考》經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1372/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中學教學參考》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)高考;廣東高考;教學設計;說課稿;銅
(二)氯氣;化學實驗;教學設計;教學;化學教學
(三)歷史學科;高中歷史;歷史教學;歷史課堂;教學設計
(四)高考;高考物理;高考題;考卷;物理解題
(五)問題導學;高中數學;教學模式;課例評析;教學法
(六)實驗復習;教學建議;江蘇高考;創新思維;教學實踐
(七)初中物理;高中物理;教學設計;光生;物理教學
(八)初中體育;初中籃球;體育課堂;體育教學;游戲教學
(九)高中物理;班主任;感應電流;情境;教學
(十)高中化學;化學教學;高中新課程;教學實踐;化學實驗教學
1、中文摘要一般限在200字以內,包括研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,關鍵詞一般3~5個。
2、文內標題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數不宜過多,同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。
3、依照《著作權法》規定,本刊可以對來稿作文字修改、刪節,必要時可以進行內容的修改。
4、作者姓名、職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、郵編、電話、手機、傳真和Email。
5、請標注文后參考文獻類型標識碼和文獻載體代碼。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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