雜志簡介：《重慶第二師范學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1988年創刊，國內刊號為50-1209/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：政治·法律、管理·經濟、歷史·文化、語言·譯學、文學·藝術、專欄:0～12歲兒童教育發展研究、教育·教學
《重慶第二師范學院學報》經新聞出版總署批準，自1988年創刊，國內刊號為50-1209/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《重慶第二師范學院學報》堅持“關注現實問題，倡導人文精神，推進素質教育，發展學術事業”的辦刊理念，注重論文的現實性、人文性、科學性和應用性，提倡學術研究的觀念創新和方法創新。
《重慶第二師范學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）渝東南；學術思考；秀山花燈；巴渝文化；新詩
（二）教學設計；課堂；簡筆畫；微格教學；師范生
（三）文化自信；自信；中國夢；大學生；成長教育
（四）圖書館；圖書館空間；信息服務；大學生；社會化服務
（五）社會支持；高校；中小學教師；創新創業教育；城鄉統籌
（六）《歲寒堂詩話》；詩話；文學；詩學；教育
（七）馬爾可夫鏈；矩陣；信用評價；終端；社會信用
（八）樂府；樂府詩；唐代；杜甫；詩人
（九）考釋；俗語詞；俗字；清代；清水江文書
（十）學前教育；幼兒；兒童；幼兒教師；學前兒童
1、參考文獻的著錄項目要齊全。其著錄順序為:順序號，作者，文獻題名，文獻類型標識，版本項（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁（當整體引用時不注）。
2、選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內容，同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。
3、作者須對文稿的真實性負責，并聲明僅投本刊，未一稿多投。
4、文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。
5、文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位應標明，以“作者簡介：”作為標識，置于篇首頁頁腳。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：重慶市南岸區學府大道9號，郵編：400067。
