《中國職工教育》自1993年創刊,國內刊號為11-3311/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中國職工教育》主要欄目:時政資訊、人物專訪、素質工程、思政前沿、勞動關系、熱點聚焦、管理實務、社會調研、工會理論、教育研究、企業文化、人力資源等。
雜志簡介:《中國職工教育》雜志經新聞出版總署批準,自1993年創刊,國內刊號為11-3311/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:人生坐標、求職創業、科技方舟、宣教天地、職工心聲、白云隨感、縱橫感、新年廣場
《中國職工教育》自1993年創刊,國內刊號為11-3311/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中國職工教育》主要欄目:時政資訊、人物專訪、素質工程、思政前沿、勞動關系、熱點聚焦、管理實務、社會調研、工會理論、教育研究、企業文化、人力資源等。
《中國職工教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)感動;工會;技術創新;獲得者;五一勞動獎章
(二)國資委;國務院國資委;黨委書記;全國政協委員;董事長
(三)工會干部;工會組織;維護職工合法權益;職工群眾;廠務公開
(四)黨建文化;班組文化;職工文化;勞模精神;工匠
(五)表彰;工會;新聞發言人培訓班;勞模精神;全國工會
(六)幫扶;工人文化宮;困難職工幫扶中心;精神文化權益;五一勞動獎章獲得者
(七)困難職工幫扶中心;解難;總工會;社會保障機制;政府
(八)言論文章;工會工作;言論;工資集體協商;讀書
(九)新聞發言人培訓班;全國工會;中華全國總工會;大局意識;參賽選手
(十)群眾工作;城市;城際;就業;維權聯盟
1、本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復引用者,從第二次引注開始可標為“同注某某”。
2、編輯部有權對來稿進行技術處理或技術刪節,不同意者請在來稿時說明。
3、標題:一般單獨占行,居左;段首小標題,前空兩格,后空一格。
4、在正文中,引文按出現先后順序加阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內采用上角標形式,參考文獻放置文末,排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應。
5、請在來稿首頁的題目、姓名下面列出文章的內容提要和關鍵詞。內容提要一般不應超過300字,但也不宜過短,關鍵詞2-5條。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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