雜志簡介：《中國現代教育裝備》雜志經新聞出版總署批準，自1998年創刊，國內刊號為11-4994/T，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育裝備論叢、實驗室安全專欄、教育信息化與智能化、實驗教學與技術裝備、課程建設與教學改革研究、名師工作室
《中國現代教育裝備》經新聞出版總署批準，自1998年創刊，國內刊號為11-4994/T，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國現代教育裝備》面向整個教育群體，其中主要包括各級教育主管單位、各級教育裝備管理部門、各級各類學校、教育機構和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門。
《中國現代教育裝備》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）專訪；實驗教學中心；校長；實驗教學中心主任；國家級實驗教學示范中心
（二）教育裝備；專用汽車；實驗教學；教育；教育資源
（三）化學實驗；初中化學；教學設計；二氧化碳；中考
（四）數控機床；數控系統；教學改革；項目教學法；項目教學
（五）專訪；實驗教學中心；實驗教學中心主任；國家級實驗教學示范中心；實驗教學示范中心
（六）實驗教學；高校；學分制；實施學分制；教學質量
（七）高中化學；中級無機化學；DNA；放射性藥物；水楊醛
（八）專訪；教育裝備；校長；老師；小學校長
（九）實驗教學；創新教育；研究性學習；化學實驗；化學教學
（十）圖書館館長；圖書館；數字圖書館；園長；教育裝備
1、文題一般不宜超過30個字，應以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內容。避免用副標題。文題不用非公知公認的縮寫或符號。
2、論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分，各部分冠以相應的標題。
3、文責作者自負。本刊編輯部對來稿可作必要修改。
4、稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
5、通訊作者(第一作者)簡介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數民族）、籍貫、職稱（學位）及研究方向（附Email與電話號碼）。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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