《中國外語教育》自2008年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國外語教育》已更名為《外語教育研究前沿》
《中國外語教育》自2008年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國外語教育》已更名為《外語教育研究前沿》
《中國外語教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）個案研究；任務型語言教學；英語教學；英語閱讀；外語教學
（二）英語專業；外語教學；思辨能力；外語；外語專業
（三）新教師；高校外語教師；篇章；賞析；英語專業
（四）結構方程模型；英語學習動機；雙語教學；英語；世界英語
（五）批判性思維；思維品質；英語學科；主題意義；小學英語
（六）語言；大學英語；大學英語教師；語言態度；公示語
（七）英語學習；自我認同；自我認同變化；英語學習動機；大學生
（八）英語課程；賦權增能；口語流利性；二語習得；英語
（九）概念隱喻；隱喻；認知語言學；面子；漢語
（十）學術英語；學術；外語教師教育；教師發展；個案研究
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市西三環北路19號。
