雜志簡(jiǎn)介：《中國數(shù)學(xué)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2003年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為21-1548/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教材點(diǎn)擊、教學(xué)研究、課例評(píng)介、教學(xué)設(shè)計(jì)、命題研究、試題研究、教育技術(shù)、一起讀本書
《中國數(shù)學(xué)教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2003年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為21-1548/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國數(shù)學(xué)教育》遵照“推進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革，探索中學(xué)數(shù)學(xué)教育規(guī)律，為提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作和中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的研究課題。
《中國數(shù)學(xué)教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）課例研究；數(shù)學(xué)；教學(xué)策略；教學(xué)；數(shù)學(xué)思想方法
（二）中考試題；中考；中考數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)試題；中考數(shù)學(xué)試題
（三）數(shù)學(xué)；中學(xué)數(shù)學(xué)；高中數(shù)學(xué)；教科書；青年數(shù)學(xué)教師
（四）數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)；義務(wù)教育；《標(biāo)準(zhǔn)》；數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
（五）中考；命題分析；中考試題；模擬試題；解題分析
（六）數(shù)學(xué)；中考；中考題；中考試題；解題
（七）數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)；初中數(shù)學(xué)；慢教育；數(shù)學(xué)教學(xué)
（八）中考試題；例析；中考；同學(xué)；二次函數(shù)
（九）教學(xué)設(shè)計(jì)；初中數(shù)學(xué)；中考數(shù)學(xué)試題；中考試題；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
（十）過程教育；課例；教學(xué)探索；點(diǎn)評(píng)；教學(xué)目標(biāo)
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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