雜志簡介：《醫學教育研究與實踐》雜志經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為61-1507/G4，是一本綜合性較強的醫學期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表醫學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：醫學教育創新發展、后疫情時代醫學教育、醫學人文教育、研究生教育、調查報告、基礎教學、留學生教育、臨床教學
《醫學教育研究與實踐》經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為61-1507/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《醫學教育研究與實踐》主要讀者對象是各醫學院校及其附屬醫院、教學醫院的廣大教師、醫學研究生、醫學教育研究人員、教育教學管理人員等。
《醫學教育研究與實踐》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）結核分枝桿菌；生物信息學分析；生物信息學；醫學檢驗專業；顆粒溶素
（二）結核分枝桿菌；生物信息學分析；生物信息學；巨噬細胞；蛋白
（三）外科；肝移植；壓榨技術；壓榨；吻合器
（四）磁共振成像；視點；蛛網膜下腔出血；計算機體層成像；X線計算機
（五）教學改革；知識產權；整合課程；醫學教育；PBL
（六）肝移植；肝移植術后；預后；大黃素；肝切除術
（七）鮑曼不動桿菌；診斷學；標準化病人；生物被膜；住院醫師規范化培訓
（八）醫學研究生；專業學位；實驗教學；公共衛生碩士；研究生教育
（九）腎癌；前列腺癌；腎腫瘤；腹腔鏡；泌尿外科
（十）腎癌；前列腺癌；前列腺液；腎細胞癌；苦參堿
1、引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。
2、頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致，但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。
3、自投稿之日起，1個月內未收到處理意見，作者可改投他刊（為防疏漏，請事先與本刊聯系）。
4、摘要300字左右。摘要與正文對等，不以第一人稱表述，不對正文評論，不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。
5、第一作者簡介：寫在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學歷，職稱，研究方向工作單位和詳細通信地址、郵政編碼、手機號、E-mail等。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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