《藥學教育》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為32-1352/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介：《藥學教育》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為32-1352/G4，是一本綜合性較強的醫學期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表醫學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育研究、學科與課程建設、課程思政、教學學術
雜志簡介：《藥學教育》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為32-1352/G4，是一本綜合性較強的醫學期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表醫學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育研究、學科與課程建設、課程思政、教學學術
《藥學教育》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為32-1352/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《藥學教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）制藥工程；制藥工程專業；制藥；合成工藝；教學改革
（二）藥品不良反應；執業藥師；基本藥物；藥事管理學；藥學服務
（三）氮雜；代謝綜合癥；化學領域；錯誤折疊；Α-突觸核蛋白
（四）臨床藥學；毒性；包合物；脂質體；藥學
（五）化學實驗；實驗教學；藥學專業；教學改革；有機化學
（六）多肽；多糖；聚乙二醇；藥學教育；純化
（七）超細微粒；超臨界抗溶劑；超臨界CO_2萃取；溶出度；超臨界CO
（八）白念珠菌；抗真菌藥物；抗真菌；氟康唑；真菌
（九）中藥；關聯規則；META分析；菊苣；數據挖掘
（十）藥學教育；高等藥學教育；藥學；執業藥師；藥師
1、論文要明確地提出問題，論證嚴密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現實背景有清楚的描述，對相關領域現有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學術貢獻方面的區別與承啟關系，并指出論文的創新之處。
2、正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
3、在同一處引用多篇文獻時，各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續序號，用波浪號連接起止序號。
4、中文關鍵詞標注3個以上，選詞要規范；英文關鍵詞與中文關鍵詞一一對應，英文縮寫應在第一次出現時先給出全稱。
5、來稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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