雜志簡介：《幼兒教育研究》雜志經新聞出版總署批準，自2015年創刊，國內刊號為35-1326/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題·區域活動、學術論壇
《幼兒教育研究》自2015年創刊，經國家新聞出版署批準，由海峽出版發行集團有限責任公司主管，福建人民出版社有限責任公司主辦的學術（刊期），CN:35-1326/G4，ISSN:2095-9125。本刊積極探索、勇于創新，主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題。
《幼兒教育研究》將按照市場化機制運營，成立獨立的采編隊伍和經營隊伍，實行采編和經營分離的原則，本著獨立辦刊、服務幼教的原則，堅持走高水準的辦刊之路。
《幼兒教育研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）數學活動；案例診斷分析；教育觀念；幼兒教師；教師
（二）幼兒教師；幼兒；教師；學前教育；園長
（三）幼兒園教育；兒童學習；大班；幼兒；前書寫
（四）案例診斷分析；大班；小班；語言教育活動；教師組織
（五）木質素；堿木質素；木質素磺酸鹽；木質素磺酸鈉；高效減水劑
（六）幼兒教育；學前教育；幼兒園教師；幼兒；嬰幼兒
（七）幼兒；幼兒教師；科學教育；幼兒科學；新教師
（八）集體教學；生活化；幼兒園教師；集體教學活動；大班
（九）幼兒；游戲；教師隊伍；理式；幼兒園教師
（十）兒童學習；必修課；行為觀；教育行政部門；幼兒園教師
1、題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
2、文稿中摘編或引用他人作品，請注明原作者姓名、作品名稱及其來源，在參考文獻中列出。
3、內容摘要篇幅為100~300字，應具有獨立性和自含性．可單獨成文反映論文內容，應明確指出文章的創新點，避免使用“本文”“作者”等詞。關鍵詞數目3 -8個。
4、作者限于主要參與論文的寫作、實驗操作、數據采集和處理，并能對文稿內容負責、解答有關問題的責任者。作者的排列順序由供稿者確定。
5、基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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