雜志簡介：《幼兒教育》雜志經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為33-1042/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教師發展、課程與教學、兒童發展、研究綜述、特殊教育、國外教育、其他
《幼兒教育.教育科學》是由浙江教育報刊總社主辦的幼兒教育刊物。榮獲華東地區優秀期刊、首屆浙江期刊方陣精優期刊。本刊以幼兒園教師、幼兒教育理論工作者和研究人員為主要讀者對象。
《幼兒教育.教育科學》反映幼兒教育研究的前沿動態，討論幼兒教育領域的重點、難點和熱點問題，介紹幼兒教育改革和實踐的最新成果以及國內外幼教發展的最新信息。
《幼兒教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）學前教育；幼兒園課程；幼兒園教師；幼兒園教育；幼兒教育
（二）幼兒；幼兒教育；教師；音樂活動；教學活動
（三）兒童；幼兒；幼兒園教師；教師；游戲
（四）幼兒園課程；審思；游戲；兒童；學前教育
（五）兒童；游戲；孩子；幼兒教育；童年
（六）自傳記憶；兒童；幼兒園教師；幼兒；幼兒教師
（七）幼兒教育；幼兒；學前教育；博士學位論文；高校
（八）幼兒；幼兒教育；幼兒教師；兒童；家庭教育
（九）學前教育；學前教育質量；教育質量；教育研究；幼兒園教育
（十）學前教育；兒童；幼兒園教師；幼兒教育；社會學
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引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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