《新職教》自1990年創刊,國內刊號為21-1257/GR,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《新職教》自1990年創刊,國內刊號為21-1257/GR,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《新職教》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)大學生心理;心理健康教育;大學生;挫折教育;創業實踐
(二)大學教育;非智力因素;教學目的;教法;建設有中國特色社會主義
(三)服裝設計;服裝結構設計;服裝工藝課;服裝;教學三環節
(四)農業教育;科教興村計劃;科教興村;三農問題;農業現代化
(五)必修課;公平;經濟體制;理論課教學;專業課
(六)教學改革;就業;中專教育;招生;激勵機制
(七)學生學習積極性;教學改革;課堂教學;民主化;設疑
(八)圖形創意;招貼設計;就業;教育;順利就業
(九)中職學生;復退軍人;教學方法;學歷教育;教學
(十)心理素質教育;心理素質;素質教育;職業教育;德育
1、參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列,并與文末參考文獻的序號對應,在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用,則文中[1][2][3]順序不變,文末標明。
2、來稿請附200字左右的中英文摘要(言明研究目的、方法和結論)及中英文關鍵詞3~8個。
3、來稿請附上個人簡介、真實姓名、通訊地址、電話、傳真或電子郵件等聯系方式。
4、來稿如獲得某種研究基金或課題資助,請在稿件首頁下方以腳注方式注明課題來源、名稱和編號。
5、文章正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用兩級。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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