雜志簡介：《小學教學參考》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1962年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1233/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：數(shù)學、語文、圖音體、英語、綜合、管理等
《小學教學參考》經(jīng)新聞出版總署批準，自1962年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1233/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學教學參考》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）語文教學；閱讀教學；語文；教師；三學
（二）語文；課例；教學策略；語文教學；習作
（三）數(shù)學；數(shù)學教學；教學；小學數(shù)學；整數(shù)乘法
（四）英語教學；小學英語；UNIT；英語課；教學
（五）語文教學；教學策略；課程標準；教學設(shè)計；小學作文教學
（六）語文教學；信息技術(shù)；作文教學；學校管理；教學設(shè)計
（七）語文教學；教學設(shè)計；教學實錄；教學；年級
（八）數(shù)學教學；數(shù)學；課程標準；小學數(shù)學；教師
（九）解題思路；思維能力；數(shù)學；教學片斷；求知
（十）語文；教學；教學設(shè)計；關(guān)鍵詞句；下課
1、本刊編輯部有權(quán)對來稿進行修改，不同意改動者請事先說明。
2、參考文獻：著錄作者直接參閱過的公開發(fā)表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻，按文獻出現(xiàn)的先后，在正文中的相應(yīng)位置以阿拉伯數(shù)字標注。
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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