《學生之友·小學版》經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為23-1112/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
學生之友·小學版雜志
雜志簡介：《學生之友·小學版》雜志經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為23-1112/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題研討、學法指導、科研導航、教苑擷英、成長在線
雜志簡介：《學生之友·小學版》雜志經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為23-1112/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題研討、學法指導、科研導航、教苑擷英、成長在線
《學生之友·小學版》經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為23-1112/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《學生之友·小學版》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）小學生；作文；閱讀知識；語文學習；服務水平
（二）《數學課程標準》；數學課堂；課堂教學活動；數學課堂教學；知識
（三）體育教學；體育課；意志品質；意志培養；心理活動
（四）語文課；學習資源；課本；教育課程；翅膀
（五）課堂教學；語文教學；高效課堂；激發學生學習興趣；課堂導入
（六）媽媽；星期天；教學策略；課程理念；買文具
（七）體育教師；體育課；游戲；在體；分化能力
（八）高中生物教學；網絡；有效性；手機遙控；公民意識
（九）語文教學；遙遠；班主任；選讀教學；選讀
（十）教師；心靈；父母；壞習慣；留守兒童
1、注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數。
2、凡投遞本刊的稿件，若在一個月內未被采用，可將稿件另行處理。
3、各層次標題序數以數字連續編碼。格式為：“一、”“（一）”“1.”，其下為“(1)(2)”，再下為“①②”，之下不宜再分。
4、關鍵詞：3-5個詞條，用逗號隔開；英文關鍵詞詞組首字母大寫。
5、來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務、專業等信息，寫明電子郵箱及電話以便聯系。凡學生來稿請務必注明學校、專業和年級。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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