《外語教育與應用》自2015年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。旨在為外語教育工作者、研究人員以及對語言學習和應用感興趣的讀者提供一個深入交流的平臺。雜志致力于探索外語教育的新方法、新技術及其在不同場景下的應用。它不僅關注傳統的課堂教學模式，還著眼于在線學習、多媒體資源利用等現代教育技術在外語學習中的作用。探索如何有效利用數字工具和在線平臺提升外語教學效果，如虛擬現實(VR)、增強現實(AR)技術在外語學習中的應用。
此外，該雜志也會涉及跨文化交流、翻譯研究等領域，以全面覆蓋外語教育相關的各個方面。探討最新的外語教學方法和技術，包括任務型語言教學、互動式課堂設計等，分享有效的教學策略。刊載關于語言學習機制的研究文章，幫助理解第二語言習得的心理過程和社會背景。對于推動我國外語教育事業的發展起到了積極作用。它提高了公眾對外語學習重要性的認識，激發了更多人參與到外語學習中來。同時，這份雜志也增強了人們對多元文化的了解和尊重，促進了中外文化交流互鑒。
1、文稿應具創新性、科學性、導向性、實用性。來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。
2、科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關鍵詞下方，并在圓括號內注明其項目編號。
3、如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。
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6、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的為準，不得采用非法定計量單位。
7、題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。
8、正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
9、按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。
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