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《2015/2016年中國消費品市場發展報告》發布，其中明確指出“80后”、“90后”逐漸成為消費的主力；支付寶2016年度全民賬單報告顯示，過去一年71%的支付筆數發生在移動端；中國“千禧一代”80后、90后已經成為中國經濟的主流力量，80后人均支付金額已超過12萬元，90后使用移動支付比例達91%。然而由于社會經驗缺乏，青少年的消費心理存在一定的矛盾性：一方面，未來10到20年內，這一代青少年將成為我國消費人群中的主力軍；另一方面，由于缺少獨立經濟來源和社會經驗，青少年對金錢與消費的認識存在一定的片面性。本調查旨在通過問卷，了解青少年群體對消費與理財的認識，并對其提出合理化建議。
本次問卷調查全部采用網絡問卷形式，男女比例約為1.13，被調查者中11~19歲的人占71%，19歲以上的青少年占29%，具有一定的代表性。
在調查的第一部分，我們先初步了解了青少年的收入與支出情況。結果顯示，18%的人月支出在100元以下，9%的人在2500元以上，絕大多數人的月支出水平在100~2500元之間。
根據年齡與收入水平制作2×2列聯表如下，得出K2的觀測值為88.4300
年齡 支出 | 19歲以下 | 19歲以上 | 總計 |
1000元以下 | 128 | 14 | 142 |
1000元以上 | 12 | 42 | 54 |
總計 | 140 | 56 | 196 |
可以得出，支出水平與年齡有關，年齡越大，支出也相對越高。這可能因為隨著年齡的增長，青少年的生活經驗不斷增加，其父母對他們的信任度也增強；也可能是因為部分人進入大學，脫離父母生活后，需要自己負擔的支出也更多。
值得警惕的是，有些同學進入青春期后，叛逆、炫耀的心理使得他們盲目追求名牌或昂貴的產品。不僅如此，只有約三分之一的受訪者表示自己還有除父母外的其他經濟來源。
在對青少年高消費問題的看法上，絕大多數受訪者認識到了它的危害性，81%的人認為應大力提倡勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，說明大多數青少年對未來的獨立生活已經有了初步認識。
但是，仍有極少數受訪者覺得自己有時會盲目從眾，這雖然不是主流，但仍會對個人的成長產生消極影響。身為青少年，我們即將邁入社會的大門，必須對自己的經濟能力有較為清醒的認識，否則嚴重的入不敷出對他們步入社會后的生活極為不利。目前，社會上許多成年人仍未獲得財務自由，與他們在青少年時期沒能形成良好的消費觀有很大關系。
通過調查我們了解到，71%的人購買商品時會考慮討價還價，超過九成的人購買時注重價格因素和商品質量；當遇到不好用的商品時，約53%的受訪者選擇堅持用完或轉送他人，35%的人覺得應該看價錢做決定，反映出他們已經具有一定的節儉意識；但仍有12%的人會直接扔掉，隨著經濟收入的增加，將來這一比例還可能繼續提高。因此，引導青少年養成三思而后行的消費習慣，將錢花在刀刃上，是很有必要的。
俗話說：“你不理財，財不理你。”要想獲得財務自由，理財不失為一種好方法。18%的人認為自己非常了解理財，能獨立完成一些理財決策并獲取收益；60%的人聽說過，但不了解理財的具體細節；22%的人則完全不知道。在前兩部分人中，約七成以上知道至少3種理財方式，25%的人只知道存銀行；有無理財計劃的人則各占一半。當前青少年雖然具有一定的理財意識，但對于即將步入社會的青少年，這些認識顯然是遠遠不夠的。
對青少年來說，壓歲錢可能是他們能夠支配的較大金額。在對壓歲錢的處理方式上，70%的人通常將其存入銀行，23%的人會上交父母，而7%的人傾向于馬上花完，說明大部分人已經具有理財意識，懂得將暫時不用的錢合理安排，以備不時之需。
通過此次調查，我們了解到青少年普遍對消費與理財有較為理性的認識，但這種認識是不全面的、局限的，消費缺乏計劃、過于盲目等問題在青少年中仍十分突出。針對上述問題，我們認為可以從以下角度考慮應對之策。
學校方面加強教育。青少年的大部分時間都在學校中度過，學校的影響對他們消費觀的形成有重要作用。有條件的學校可以開設消費與理財的選修課程；尤其是數學、思想政治課老師，在日常教學中課可以滲透相關知識，既可以讓原本枯燥的課本內容有趣化，加深學生對課內知識本身的理解，又在不知不覺中培養了學生的理財意識，一舉兩得。
家庭方面注重引導。在調查中，約37%的人認為自己的消費理念或消費風格受到來自家庭的影響，因此，提高青少年對家庭事務的參與度，對于青少年增強責任感，建立健全人格，都大有裨益。
近年來，“月光族”、“剁手族”、“啃老族”等人群引起人們熱議。但大部分人都只看到表面，細究導致這些行為的深層原因，就是他們青少年時期沒有養成對消費與理財的全面認識，說明社會對這方面的投入存在很大欠缺。我們建議今后在宣傳上，可以借鑒在交通、衛生等方面的成功經驗，制作通俗易懂、朗朗上口的動畫公益廣告、順口溜等，從小培養青少年的理財意識。另外，應加大對青少年的關注力度，給他們提供實踐的機會，例如部分銀行已經在這方面做出嘗試，推出兒童信用卡服務，融入符合青少年性格特征的功能和元素，讓“小鬼”當家推動整個社會向前發展。
打鐵還需自身硬，不論外界因素如何，提高自身素質仍是關鍵。無論消費還是理財，慎重的思考必不可少，既要考慮當前需要，又要考慮今后的需求，量入為出，適度消費，讓每一分錢都發揮應有的價值。時下部分國內高校推出“大學先修課程”，青少年完全可以通過這種途徑武裝自己的頭腦，將知識應用到生活，融會貫通，積累經驗。
做事要從娃娃抓起。青少年時期是學習的黃金時期，也是“三觀”形成的重要時期，做好對青少年消費與理財的研究和引導，不僅有利于青少年個人的成長，更會對未來我國經濟注入活力，為社會主義經濟建設培養有能力的接班人。提高青少年這方面的能力，還需要各方面的共同努力。
