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體育教學

體育教學雜志

Teaching of Physical Education

雜志簡介:《體育教學》雜志經新聞出版總署批準,自1993年創刊,國內刊號為11-3145/G8,是一本綜合性較強的體育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表體育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:刊首、特別關注、人物專訪、專題報道/從東京奧運看體教融合、專題報道/大單元教學設計、信息窗、教學探蹊、教研園地、名師培養、奧林匹克...

主管單位:北京市教育委員會
主辦單位:首都體育學院
國際刊號:1005-2410
國內刊號:11-3145/G8
全年訂價:¥ 280.00
創刊時間:1993
所屬類別:體育類
發行周期:月刊
發行地區:北京
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.25
復合影響因子:0.33
總發文量:6386
總被引量:5199
H指數:27
引用半衰期:3.8654
立即指數:0.0148
期刊他引率:0.8137
平均引文率:0.6587
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

體育教學雜志簡介

《體育教學》經新聞出版總署批準,自1993年創刊,國內刊號為11-3145/G8,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《體育教學》辦刊宗旨:以服務于全國廣大中小學學校體育工作者為宗旨,堅持導向性、科學性、實用性的辦刊方針,反映學校體育改革新動態、新理念、新思想,交流、推廣體育教學方法、手段和技術。

《體育教學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)體育教學;體育;體育課;學校體育;體育課程

(二)一體化;體育;體育教學;體育課;體育教師

(三)體育;體育產業;體育賽事;一帶一路;學校體育

(四)體育教學;學校體育;教學技能;體育;體育課堂

(五)學校體育;青少年健康;青少年;校園足球;體能練習

(六)學校體育;學校體育工作;田徑;體質健康水平;身體素質

(七)學校體育;校園足球;體育教學;中共中央國務院;體育課程改革

(八)練習方法;學生體質;有效課堂;田徑;軀干

(九)體育教師;體育;青少年;中小學體育教師;學校體育

(十)體育教學;體育;體育教師;體育課;體育教學質量

體育教學收錄信息

體育教學雜志榮譽

體育教學歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

體育教學雜志特色

1、基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號。

2、文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。

3、注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。

4、作品要求:本刊保留審稿、退稿和修改稿件的一切權力。

5、中英文題名含義應一致。文章的題名應以恰當、簡明的詞語反映文章中的特定內容。題名一般不宜超過20字,應避免使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。

體育教學雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

體育教學課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項
  • 北京市社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 全國教育科學規劃教育部重點課題
  • 福建省教育廳社會科學研究項目
  • 全國教育科學規劃課題
  • 中國殘疾人聯合會體育科學研究項目
  • 北京市屬高等學校人才強教計劃資助項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
主要資助課題
  • 福建省教育廳社會科學研究項目(JA08066S)
  • 全國教育科學規劃教育部重點課題(DLA110303)
  • 中國殘疾人聯合會體育科學研究項目(2008040)
  • 福建省社會科學規劃項目(2008B090)
  • 廣州市教育科學“十一五”規劃課題(06B100)
  • 北京市屬高等學校人才強教計劃資助項目(無)
  • 教育部人文社會科學研究基金(07JC880030)
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(5942)
  • 北京市教育科學“十一五”規劃課題(DGB10189)
  • 國家社會科學基金(09CTY012)

體育教學發文刊例

  • 1、從“香菱學詩”談起作者:王子樸
  • 2、改革開放40年中國學校體育關鍵詞作者:毛振明
  • 3、扭轉文弱之風創建中國模式——改革開放40年學校體育述評作者:吳鍵
  • 4、從“競技思維”走向立德樹人全面育人——改革開放40年學校體育歷程作者:李小偉
  • 5、論運動能力、健康行為和體育品德三個方面學科核心素養的關系作者:尹志華
  • 6、體育學科核心素養的相互關系、形成條件與培養路徑作者:李家晞; 趙超君
  • 7、運動能力、健康行為、體育品德之間的關系及其教學建議作者:姚蕾; 李銘函
  • 8、學科核心素養下對運動能力的思考作者:韓兵
  • 9、北京召開2018年學校體育科學大會作者:本刊記者
  • 10、2018年北京學校體育科學大會中小學體育論文征選活動綜述作者:陳雁飛; 張慶新

免責聲明

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