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數(shù)學(xué)通報

數(shù)學(xué)通報雜志

Mathematical Bulletin

雜志簡介:《數(shù)學(xué)通報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1936年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-2254/O1,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教學(xué)園地、說課、教材研究、解題教學(xué)、數(shù)學(xué)史話、學(xué)習(xí)園地

主管單位:中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會
主辦單位:中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)
國際刊號:0583-1458
國內(nèi)刊號:11-2254/O1
全年訂價:¥ 220.00
創(chuàng)刊時間:1936
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):北京
出版語言:中文
預(yù)計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:1.11
復(fù)合影響因子:0.65
總發(fā)文量:2500
總被引量:10965
H指數(shù):41
引用半衰期:3.8214
立即指數(shù):0.0331
期刊他引率:0.7574
平均引文率:2.3926
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

數(shù)學(xué)通報雜志簡介

《數(shù)學(xué)通報》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1936年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-2254/O1,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《數(shù)學(xué)通報》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)數(shù)學(xué);中學(xué)數(shù)學(xué);高中數(shù)學(xué);教科書;青年數(shù)學(xué)教師

(二)教科書;數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué);中學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)文化

(三)數(shù)學(xué)史;HPM;教科書;數(shù)學(xué)教學(xué);美英

(四)數(shù)學(xué);圓錐曲線;變式;高考;高考試題

(五)數(shù)學(xué);高中數(shù)學(xué);三角函數(shù);函數(shù);教學(xué)

(六)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)教育;中學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)觀

(七)高考;高考數(shù)學(xué);數(shù)學(xué);高考改革;數(shù)學(xué)科

(八)超級畫板;數(shù)學(xué);教育數(shù)學(xué);教學(xué)設(shè)計;數(shù)學(xué)史

(九)中學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教師;復(fù)習(xí)課;數(shù)學(xué);有效教學(xué)

(十)數(shù)學(xué);不等式;有獎解題擂臺;數(shù)學(xué)教學(xué);ABC

數(shù)學(xué)通報收錄信息

數(shù)學(xué)通報雜志榮譽(yù)

數(shù)學(xué)通報歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫

數(shù)學(xué)通報雜志特色

1、中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等,通常中文200-300字為宜。

2、論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內(nèi)容一份。

3、來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題,請在來稿中注明課題項目、編號、來源,本刊將優(yōu)先錄用。

4、正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等,均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

5、注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時,第一次必須引用完整信息,再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形,可使用“同上注”。

數(shù)學(xué)通報雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

數(shù)學(xué)通報課題分析

主要資助項目
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 國家自然科學(xué)基金
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題
  • 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項資金
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 國家教育部博士點基金
  • 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目
主要資助課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010)
  • 國家社會科學(xué)基金(ADA100009)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880043)
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題(GFA111006)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010)
  • 國家教育部博士點基金(1902-1949)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880074)
  • 國家社會科學(xué)基金(10ZD0951)
  • 國家社會科學(xué)基金(AHA120008)
  • 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2013090)

數(shù)學(xué)通報發(fā)文刊例

  • 1、中學(xué)數(shù)學(xué)中概率的相關(guān)概念辨析——從一道高考題談起作者:趙軒; 任子朝
  • 2、基于MPCK視角下的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)——以“平均數(shù)(1)”為例作者:陳燕梅; 王淼生
  • 3、回歸教材高三復(fù)習(xí)的正道——以人教版函數(shù)與導(dǎo)數(shù)為例作者:余小芬
  • 4、也談函數(shù)的單調(diào)性作者:胡鳳娟; 保繼光
  • 5、體現(xiàn)繼承與發(fā)展的數(shù)學(xué)課程目標(biāo)——解讀《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》目標(biāo)體系作者:嚴(yán)必友; 宋曉平
  • 6、借助技術(shù)操作體驗:數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)的新嘗試——以“正多邊形與圓”的教學(xué)為例作者:石樹偉
  • 7、指向核心素養(yǎng)的兩角差的余弦公式教學(xué)再設(shè)計作者:高長玉
  • 8、激活問題意識點燃思維火花——以一道高考題的兩個教學(xué)片段為例作者:顧日新
  • 9、數(shù)學(xué)游戲幻三角的啟發(fā)式思路分析作者:王姿婷; 李建華
  • 10、中考數(shù)學(xué)(北京卷)評價改革之函數(shù)作者:王亮亮

數(shù)學(xué)通報雜志 月刊訂價:¥220.00/年

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