《陜西教育·理論版》是自2006年創(chuàng)刊，國內刊號為61-1018/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它作為陜西省的一份重要的教育學術期刊，始終堅持為廣大的教育工作者提供優(yōu)質的學術資源和交流平臺，以推動陜西省教育事業(yè)的發(fā)展。該期刊以嚴謹、務實、創(chuàng)新的辦刊理念，為教育教學改革、教育科研與管理提供了重要的學術支持，為提升陜西省的教育水平做出了積極的貢獻。

它在推動陜西省教育事業(yè)的發(fā)展方面起到了積極的推動作用。該期刊始終關注教育領域的最新發(fā)展趨勢，深入探討教育理論和實踐問題，為廣大的教育工作者提供了豐富的學術資源和交流平臺。通過刊登高質量的教育學術論文，推廣先進的教育理念和方法，為陜西省的教育事業(yè)注入了新的活力和動力。該期刊在教育教學改革方面發(fā)揮了重要作用。它及時報道最新的教育教學研究成果，推廣成功的教學經驗和案例，為教育教學改革提供了有益的借鑒和參考。同時，該期刊還關注課程改革的進展情況，深入探討課程建設和教材改革的問題，為推進課程改革做出了積極的貢獻。

在教育科研方面，《陜西教育·理論版》為廣大的教育工作者提供了重要的學術支持。該期刊刊登了大量的教育科研論文，涉及教育基本理論、教育心理學、教育經濟學等多個領域，為開展高水平的教育科研提供了寶貴的學術資源。同時，該期刊還關注教育領域中的熱點和難點問題，組織專題研討和專家論壇，為解決實際教育問題提供了有益的思路和方法。在管理方面，它也為廣大的教育工作者提供了重要的學術支持。該期刊關注學校管理和教師隊伍建設的問題，刊登了大量的管理論文和管理經驗分享，為提高學校管理和教師隊伍素質提供了有益的借鑒和參考。同時，該期刊還積極參與教育政策制定和教育評價工作，為制定科學合理的教育政策和評價標準提供了有益的參考。