雜志簡介：《山西開放大學學報》雜志經新聞出版總署批準，自1999年創刊，國內刊號為14-1413/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：終身教育研究、思政工作研究、開放大學建設研究、遠程教育研究、教育教學研究、鄉村振興研究
《山西開放大學學報》自1999年創刊，國內刊號為14-1413/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。旨在為教育工作者、研究人員以及社會各界人士提供一個展示研究成果、分享實踐經驗、探討學術觀點的重要平臺。該雜志聚焦于遠程教育、成人教育、職業教育等多個領域，并廣泛涉及人文社會科學、自然科學等多學科的研究成果。
雜志定位與目標致力于推動終身學習理念的發展，促進教育資源共享和技術應用創新。通過發表高質量的學術論文、研究報告和綜述文章，雜志不僅促進了校內外學者之間的交流與合作，也為政策制定者提供了有價值的參考依據。其目標是成為具有地方特色且在全國范圍內具有一定影響力的學術刊物。不僅促進了學術交流和技術進步，還加強了學校與社會各界的合作關系。對于從事高等教育和科學研究的專業人士來說，它是獲取前沿知識和技術情報的重要來源；對于希望了解行業發展動向的普通讀者而言，則是拓寬視野、增長見識的好幫手。。
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2、基于委托課題形成的論文，需征得課題委托方同意公開發表。杜絕為規避重復率檢查采取變相抄襲行為。因抄襲等原因引發知識產權糾紛，作者將負全責，編輯部保留追究作者責任的權利。
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6、行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（ ）內。
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