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Computer Applications In Engineering Education

Computer Applications In Engineering Education SCIE

工程教育中的計算機應用雜志

中科院分區:3區 JCR分區:Q2 預計審稿周期: 較慢,6-12周

《Computer Applications In Engineering Education》是一本由John Wiley and Sons Inc.出版商出版的工程技術國際刊物,國際簡稱為COMPUT APPL ENG EDUC,中文名稱工程教育中的計算機應用。該刊創刊于1992年,出版周期為Quarterly。 《Computer Applications In Engineering Education》2023年影響因子為2,被收錄于國際知名權威數據庫SCIE。

ISSN:1061-3773
研究方向:工程技術-工程:綜合
是否預警:否
E-ISSN:1099-0542
出版地區:UNITED STATES
Gold OA文章占比:16.61%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0263...
出版商:John Wiley and Sons Inc.
出版周期:Quarterly
影響因子:2
創刊時間:1992
年發文量:100
雜志簡介 中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Computer Applications In Engineering Education 雜志簡介

《Computer Applications In Engineering Education》重點專注發布工程技術-工程:綜合領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今,在工程技術-工程:綜合領域,有較高影響力,對來稿文章質量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Computer Applications In Engineering Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據
中科院SCI期刊分區(2023年12月升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 3區 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機:跨學科應用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 3區 4區 4區
中科院SCI期刊分區(2022年12月升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機:跨學科應用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區 4區 4區
中科院SCI期刊分區(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機:跨學科應用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區 4區 4區
中科院SCI期刊分區(2021年12月基礎版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機:跨學科應用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區 4區 4區
中科院SCI期刊分區(2021年12月升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機:跨學科應用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區 4區 4區
中科院SCI期刊分區(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計算機:跨學科應用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:綜合 4區 4區 4區
中科院分區趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區:中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發表在1區和2區的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據,現已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

Computer Applications In Engineering Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q3 105 / 169

38.2%

學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 28 / 85

67.6%

學科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 58 / 179

67.9%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q2 74 / 169

56.51%

學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 45 / 85

47.65%

學科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 53 / 180

70.83%

Computer Applications In Engineering Education CiteScore 評價數據(2024年最新版)

  • CiteScore:7.2
  • SJR:0.715
  • SNIP:1.371

CiteScore 排名

學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 127 / 1543

91%

大類:Social Sciences 小類:General Engineering Q1 41 / 307

86%

大類:Social Sciences 小類:General Computer Science Q1 38 / 232

83%

CiteScore趨勢圖
年發文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標,該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現期刊質量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Computer Applications In Engineering Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數

  • Statistical evaluation of mathematics lecture performances by soft computing approach11
  • Learning and teaching engineering design through modeling and simulation on a CAD platform10
  • A comparative study on gamification of the flipped classroom in engineering education to enhance the effects of learning9
  • Lexical based automated teaching evaluation via students' short reviews8
  • Gamification through leaderboards: An empirical study in engineering education8
  • Evaluation of higher-order thinking skills using learning style in an undergraduate engineering in flipped classroom7
  • Implementing gamification in a university-level UML modeling course: A case study7
  • Opinion mining and emotion recognition in an intelligent learning environment7
  • An MS excel add-in for teaching hydraulics of pipe flow in engineering curricula6
  • Field-programmable gate array-based laboratory oriented to control theory courses6

Computer Applications In Engineering Education 雜志社通訊方式

《Computer Applications In Engineering Education》雜志通訊方式為:JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術規范,詳情請咨詢客服。

免責聲明

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