《青島職業技術學院學報》自1988年創刊,經國家新聞出版署批準,由山東省教育廳主管,青島職業技術學院主辦的學術雙月刊,CN:37-1410/Z,ISSN:1672-2698。本刊積極探索、勇于創新,主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題。
《青島職業技術學院學報》加強與國內外有關方面的學術交流,堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針,為廣大科研工作者和教育工作者提供學術交流的平臺。
雜志簡介:《青島職業技術學院學報》雜志經新聞出版總署批準,自1988年創刊,國內刊號為37-1410/Z,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:青島研究、高職教育研究、高職教學研究、基礎教育研究、鄉村振興研究、編輯出版研究、膠東文化研究
《青島職業技術學院學報》自1988年創刊,經國家新聞出版署批準,由山東省教育廳主管,青島職業技術學院主辦的學術雙月刊,CN:37-1410/Z,ISSN:1672-2698。本刊積極探索、勇于創新,主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題。
《青島職業技術學院學報》加強與國內外有關方面的學術交流,堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針,為廣大科研工作者和教育工作者提供學術交流的平臺。
《青島職業技術學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)外包;黨委書記;副院長;高職院校;揭牌儀式
(二)高職院校;高職教育;高職院校學報;高校;實境耦合
(三)教育;周年;教育思想;逝世;歷史研究
(四)高職院校學報;高職院校;高職學報;高校學報;網站建設
(五)心理健康;新市民;干預研究;家庭干預;家庭
(六)高職院校;市場營銷專業;高職教育;泛在學習;視閾
(七)高職教育;高職;高職院校;教學過程;高職學生
(八)低碳經濟;能源結構;協調度;開發區;經濟增長貢獻
(九)消費結構;農村居民;服務業;消費環境;擴大內需
(十)研究范式;教育研究范式;教學模式;人大復印資料;基礎教育
1、投稿作者文責自負,如有侵權或學術不端等行為,與本論叢無關。
2、來稿請附中、英文的題目,其中,中文題目不超過20字,題目要能概括文章主旨,且須簡明、具體、確切,必要時可加副標題。
3、直接引文之注釋不加引領字“參見”,間接引文之注釋應加引領詞“參見”;如顯示其他支持性文獻,用“另參見”為引領詞。對立性文獻,則加說明性字句,諸如“不同的見解,請參見”之類。
4、摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹,并且不得含自我評價,請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。
5、來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、研究方向、單位名稱、地址(XX省XX市或XX縣XX路XX號)、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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