《南京曉莊學院學報》自1985年創刊,經國家新聞出版署批準,由南京市教育局主管,南京曉莊學院主辦的學術雙月刊,CN:32-1619/C,ISSN:1009-7902。本刊積極探索、勇于創新,主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題。
《南京曉莊學院學報》以繁榮科學文化、促進學術交流為辦刊宗旨,主要反映本校的兩個文明建設,刊發學術文章,反映科研成果,指導教學實踐,交流科教學術信息,促進科教學術的繁榮發展。
雜志簡介:《南京曉莊學院學報》雜志經新聞出版總署批準,自1985年創刊,國內刊號為32-1619/C,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:小學教育研究、六朝研究、文學研究、語言學研究、教育研究、精神分析、化學、生態教育、思想政治教育研究、生物學·物理學、環境、學前教...
《南京曉莊學院學報》自1985年創刊,經國家新聞出版署批準,由南京市教育局主管,南京曉莊學院主辦的學術雙月刊,CN:32-1619/C,ISSN:1009-7902。本刊積極探索、勇于創新,主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題。
《南京曉莊學院學報》以繁榮科學文化、促進學術交流為辦刊宗旨,主要反映本校的兩個文明建設,刊發學術文章,反映科研成果,指導教學實踐,交流科教學術信息,促進科教學術的繁榮發展。
《南京曉莊學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)六朝;主持人;述論;國號;魏晉南北朝
(二)SUB;納米晶;電化學免疫傳感器;納米片;石墨烯
(三)鄭和下西洋;明代;宋代;元代;《本草綱目》
(四)網絡虛擬實驗;虛擬實驗;信息技術;微格教學;社會網絡分析
(五)心理學;主持人;神經現象學;描述心理學;大學生
(六)歷史學;史料學;中國當代史研究;中國當代史;辛亥革命
(七)心理理論;大學生;網絡;心理健康;中學生
(八)小學語文;小學語文教學;教學策略;閱讀教學;語文課程
(九)智庫;智庫建設;檔案學;陶行知;陶行知研究
(十)小學英語;復習課;教學設計;教學策略;小學英語教學
1、本刊只接收原創、首發稿件,嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為。
2、題名:力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過 20 個漢字,英文題名不宜超過 15個實詞。
3、參考文獻應引用最新且公開發表的文獻,并按GB/T 7714《信息與文獻參考文獻著錄規則》編寫,參考文獻不少于8條。
4、摘要字數一般在300字至500字,直接簡述論文所要研究的主要問題與觀點、主要結論等。關鍵詞需要提供4個至5個。
5、作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出:姓名(出生年-),性別(民族),籍貫,工作單位及職務,職稱,學位,學術簡歷及研究方向。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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