《名師在線》經新聞出版總署批準,自2015年創刊,國內刊號為14-1376/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《名師在線》辦刊宗旨為:匯聚全國一線優秀教師資源,以“線上教學,線下研討”的方式,促進課程建設和教師專業化發展,傳播教育理念,提高教育質量,推動教育信息化和出版數字化建設。
雜志簡介:《名師在線》雜志經新聞出版總署批準,自2015年創刊,國內刊號為14-1376/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:教學研究、教學案例、精品課堂、課題研究、學科進展、美育與體育、教育信息化、教育論壇、德育建設、名師視角、教學管理、名校走筆、課堂...
《名師在線》經新聞出版總署批準,自2015年創刊,國內刊號為14-1376/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《名師在線》辦刊宗旨為:匯聚全國一線優秀教師資源,以“線上教學,線下研討”的方式,促進課程建設和教師專業化發展,傳播教育理念,提高教育質量,推動教育信息化和出版數字化建設。
《名師在線》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)命題質量;內容效度;試題命題;TEM4;聽力理解
(二)小學英語;小學英語教學;教學方法;英語教學;沉浸式教學
(三)初中數學;課堂教學;一次函數;錯誤資源;初中數學課堂教學
(四)數學;數學課堂;小學生;作文;語文學習
(五)高中英語;詞匯教學;高中英語詞匯教學;教學方法;高中英語寫作教學
(六)教學設計;教學策略;處處留心;學科;練筆
(七)初中教學;課堂效率;情境設計;情境;道法
(八)高中物理;高中化學課堂;高中化學教學;有效性;高中物理教學
(九)高中英語;高中生英語;信息輸入;高中英語閱讀;高中教育
(十)初中數學;初中數學教學;課堂學習;數學課堂;數學教學
1、基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。
2、摘要用第三人稱方式書寫,不得使用“本文”和”作者(筆者)”作主語,不作自我評價,應具有獨立性和自明性,體現文章的觀點和依據。
3、作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開,同一作者的介紹之中不出現句號。如有通訊作者,請標明。
4、正文一級標題為宋體,四號,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二級標題為宋體,小四,加粗,兩端對齊,首行縮進2字符,固定值18磅。正文三級標題按正文內容排版,僅加粗,不單獨成行。
5、本刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學術規范,注釋順序為:作者,書名,出版者,出版時間,頁碼。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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