《勞動教育評論》自2020年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。作為一本專注于勞動教育領域的學術期刊，承載著促進全社會對勞動教育認識、推動勞動教育事業發展的重要使命。該雜志以其獨特的視角和深入的剖析，為廣大讀者提供了豐富的勞動教育研究成果、案例分析和政策解讀，成為推動勞動教育事業發展的重要力量。
雜志致力于揭示勞動教育的深刻內涵和重要性。在當今社會，隨著科技的飛速發展和生活水平的提高，人們對勞動教育的認識逐漸淡化。然而，勞動教育作為培養學生勞動觀念、勞動技能和創新精神的重要途徑，對于個人的成長和社會的發展具有重要意義。該雜志通過發表一系列的研究成果和文章，深入探討了勞動教育的價值、意義和實施方法，讓更多的人認識到勞動教育的重要性。
其次，雜志關注勞動教育領域的實踐探索和創新。勞動教育不僅僅是一種理論教育，更是一種實踐教育。該雜志通過報道和分析各地的勞動教育實踐案例，展示了勞動教育在各地的實施情況和成果。同時，雜志還關注勞動教育領域的創新實踐，如引入現代科技手段、開展跨學科勞動教育等，為勞動教育的發展提供了新的思路和方法。
1、本刊倡導學術創新，重點刊用創新性、思想性和理論性強的文章，凡與勞動教育相關的理論研究、學術探討、對話訪談、國外思想動態、案例分析及調查報告等具有重大理論或現實意義的優秀論文均可投稿。
2、順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。
3、中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。
4、注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）
5、作者簡介：姓名，性別，出生年，單位、職稱、職務，研究方向，作者聯系方式（通訊地址、電話和電子郵箱）。
6、摘要不應簡單地重復題名中已出現過的信息，不需要背景或知識性的介紹，不要把引言和結論中敘述性的內容，以及學科領域內常識性的內容寫入摘要，也不要有自我評價的語句。
7、來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作）和電子郵箱、手機號碼等。
8、引言，說明課題的研究背景，引述該領域的國內外研究進展，說明本文選題意義和創新點；內容不應與摘要和結論雷同，不能出現圖表。
9、縮略詞的使用應采納本學科、本專業的權威性機構或學術團體所公布規定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。
10、作者應有投稿文章的著作權，文章有一定的創新性，未公開發表，嚴禁剽竊，學術不端檢測重合度在15%以下，篇幅10000—15000字，用Word文檔排版。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市北三環中路甲29號院華龍大廈，郵編：100029。
