雜志簡介：《教育發展研究》雜志經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為31-1772/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：攝影報道、視點、時評、教師發展、專題_教育評價改革、專題_職業教育發展、決策參考、課程與教學、域外、專題_大學學科評價_五個不等于：...
《教育發展研究》經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為31-1772/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育發展研究》反映中國高等教育理論研究成果，探討中國教育改革和發展問題，包括教育思想、教育規劃、教育體制、教育與經濟和社會的關系等方面問題。
《教育發展研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）課程改革；綜合實踐活動課程；基礎教育；課程；教學
（二）課程改革；教師；基礎教育；課堂教學；應試教育
（三）教育改革；教育；教育治理；教育政策；自主辦學
（四）農村教育；農村；義務教育；鄉村；城鎮化
（五）農村教育；義務教育；教育；鄉村；城鎮化
（六）課程改革；課程標準；課程；課程實施；教師
（七）教師專業發展；教育改革；教師；教師領導；教師專業化
（八）教育學；教育；辨析；教師；德育
（九）職業教育；高職院校；現代學徒制；校企合作；職業院校
（十）高等教育；學科建設；教育；學科；高等教育學
1、正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。
2、摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。
3、中文標題一般不超過20字，正文層次標題應簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數字連續編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。
4、自收稿之日起，編輯部將在3個月內給作者答復來稿處理意見，如在此期限內未收到采用通知，作者可另行處理稿件并告知我刊。
5、參考文獻標注方式允許采用角標方式或夾注方式，兩種標注方法任選其一，不要混用，推薦使用角標方式。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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