《教育導刊·下半月》自1983年創刊，國內刊號為44-1371/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了教育理論、教育政策、教育實踐、教育科技等多個方面，旨在為教育工作者、家長和學生提供有益的指導和啟發。雜志內容關注教育理論。在這個方面，我們研究各種教育理論流派，探討教育的本質、目的、方法和效果。我們關注國內外教育理論的研究動態和趨勢，為讀者提供最新的教育理論研究成果和學術觀點。

其次，我們的雜志內容涉及教育政策。我們關注國內外教育政策的制定和實施，探討如何通過教育政策推動教育改革和發展。我們分析教育政策的影響和效果，為讀者提供制定和實施有效教育政策的思路和建議。我們的雜志內容還關注教育實踐。我們研究各種教育實踐的案例和經驗，探討如何通過有效的教育實踐提高教育質量和學生素質。我們分享成功的教育實踐案例和經驗，為讀者提供開展有效教育實踐的策略和方案。同時，我們的雜志內容還涉及教育科技。我們關注教育科技的發展和應用，探討如何運用現代科技手段改進教學方式和效果。我們介紹各種教育科技工具和平臺，為讀者提供運用教育科技提高教學效果的策略和技巧。

此外，它還注重對教師專業發展的關注。我們提供一系列的教師教育和專業發展方面的文章，這些文章涵蓋了從教學設計、教學方法到課堂管理等多個方面。我們希望通過這些文章，幫助教師更好地理解和應用教育理論，提高他們的教學實踐能力和教育質量。我們還關注學生的學習和成長。雜志中的“學生之窗”欄目就為學生提供了一個展示自己作品和想法的平臺。同時，我們還會分享一些優秀的學習方法和技巧，幫助學生更好地規劃自己的學習生涯。對于家長，它也提供了一些家庭教育方面的文章。我們希望通過這些文章，幫助家長更好地理解和引導孩子的發展，為他們的成長提供更多的支持和幫助。