雜志簡介：《計算機教育》雜志經新聞出版總署批準，自2003年創刊，國內刊號為11-5006/TP，是一本綜合性較強的計算機期刊。該刊是一份月刊，致力于發表計算機領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：人才培養、課程建設、實踐教學、專題報道、思維碰撞、名師講堂、為師心語、教材園地登
《計算機教育》經新聞出版總署批準，自2003年創刊，國內刊號為11-5006/TP，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《計算機教育》是教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會、全國高等學校計算機教育研究會、全國高等院校計算機基礎教育研究會、中國計算機學會教育專業委員會、中國計算機用戶協會等均指定本刊為特別推薦刊物。
《計算機教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教學改革；計算機基礎課程；教材建設；教學測評；專業課程
（二）本土化；高等職業教育；高職院校；高職高專；精品課程建設
（三）微處理器；計算機；體系結構；實踐教學；傳輸觸發體系結構
（四）分布式；AGENT；操作系統；情感分析；網格計算
（五）代碼；漏洞檢測；抽象語法樹；測試用例；程序設計
（六）計算機學科；計算機專業；高等教育；計算機科學與技術專業；協同過濾
（七）在線課程；信息技術；C++語言程序設計；程序設計；干部
（八）多分辨率；計算機圖形學；動態地形；計算思維；虛擬實驗
（九）計算機專業；P2P；數字簽名；無線傳感器網絡；數字水印
（十）計算機；輸出端；計算機領域；單片機；教學改革
1、來稿一律文責自負，依照《著作權法》，本刊可對來稿做文字修改、刪減，凡有涉及原意的修改則提請作者考慮。
2、摘要：字數為200字左右，簡明扼要地陳述研究目的和結論；摘要，五號，宋體。
3、參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處，用帶方括號的數字（如[1]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應。
4、題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
5、論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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