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教育界

教育界雜志

雜志簡介:《教育界》雜志經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1376/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:課程教學、課例點評、深度關注、教育隨筆、承接幼教、育人之道、研修發展、管理智庫、育人之道

主管單位:廣西師范大學
主辦單位:廣西師范大學出版社集團有限公司
國際刊號:1674-9510
國內刊號:45-1376/G4
全年訂價:¥ 820.00
創刊時間:2009
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:廣西
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.04
復合影響因子:0.1
總發文量:13075
總被引量:733
H指數:8
引用半衰期:4.3728
立即指數:0.0006
期刊他引率:1
平均引文率:0.784
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

教育界雜志簡介

《教育界》經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1376/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《教育界》面向國內外公開發行,旨在追蹤教育新動向,探討教育改革與管理、辦學與教育教學經驗等,為廣大一線教育工作者和教育研究者搭建一個研究教育教學理論、互換教育教學經驗的平臺。

《教育界》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)教師角色定位;教師角色;教學方法;教師;教書育人

(二)生命;教學目標;教學實錄;課堂實錄;辦學理念

(三)小學英語;教學方法;班主任;UNIT;《英語》

(四)教學;小學古詩文;班主任管理;責任擔當;傳承創新

(五)教育;數學;數學教育;生態課堂;自主德育

(六)英語課堂教學;英語教學;語篇教學;英語教師;語篇

(七)創設;學生發展空間;留白;利用教材;品德教材

(八)語文課堂;校長;語文老師;教育;語文教育

(九)讀寫結合;創新作文;研究性學習;真情實感;語文教學

(十)小學音樂;課堂教學;節奏;小學音樂教學;音樂教學

教育界收錄信息

教育界雜志榮譽

教育界雜志特色

1、來稿必須包括標題、作者、作者單位及地址、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介。

2、關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語,一般以3-5個為宜,其間均用“;”隔開。

3、文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名,其含義應與中文一致,一般以不超過10個實詞為宜。

4、每篇論文的參考文獻不應少于15條,井要求中文文獻有相應的英譯,所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。

5、來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題,請在來稿中注明課題項目、編號、來源,本刊將優先錄用。

教育界雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

教育界課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
  • 白銀市教育科學“十二五”規劃課題
  • 甘肅省教育科學規劃課題
  • 全國教育科學規劃教育部重點課題
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題
  • 黑龍江省教育科學規劃課題
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目
  • 安徽省教育科學研究項目
  • 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金
主要資助課題
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012)
  • 全國教育科學規劃教育部重點課題(GHBD93152)
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(S08-21)
  • 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FFBl08165)
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2011]GHB345)
  • 湖南教育科學“十一五”規劃課題(無)
  • 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(無)
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無)
  • 江西省教育科學“十一五”規劃課題(09YB264)
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA060124--010)

教育界發文刊例

  • 1、教育轉型,也需要實踐智慧,分析基層經驗作者:嚴華銀
  • 2、生態語文課堂,生命靈性流淌之河作者:許躍躍
  • 3、提高學生語文自主學習能力"三部曲"作者:張繼蕓
  • 4、小學數學課堂中小組合作模式的實踐應用研究作者:王珊珊
  • 5、柳絮飄飛的日子——一個鄉村教師的教育生命之旅作者:王清
  • 6、一個巴掌拍不響——"牛頓第三定律"教學案例分析作者:黃芳
  • 7、多樣操作深度思辨趣味生長——指向數學核心素養的案例研究"千以內數的認識"作者:周末
  • 8、打造"誠仁"之師奠實教育之基——句容市寶華中心小學"誠仁"教師隊伍建設的價值引領與范式探索作者:沈俊濤
  • 9、加強深度合作助力家庭教育作者:馬其兵
  • 10、做適合自己的教育作者:田才千

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:廣西南寧市望園路13號,郵編:530022。

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