《結核病健康教育》自1992年創刊,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《結核病健康教育》自1992年創刊,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《結核病健康教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)結核病;肺結核;流行病學;結核病控制;結核分枝桿菌
(二)結核??;結核病控制;肺結核;卡介苗接種;短程化療
(三)結核??;肺結核;中國結核病控制項目;世界銀行貸款;結核病控制
(四)結核;結核病;耐多藥結核??;結核病防治;耐藥結核病
(五)世界銀行貸款;肺結核;病人發現;結核病控制;中國結核病控制項目
(六)結核??;肺結核;健康教育;艾滋?。唤Y核病控制
(七)結核;結核病;肺結核;肺結核患者;抗多種藥物性
(八)結核;結核??;耐藥結核?。环谓Y核;耐多藥結核病
(九)世界銀行貸款;中國結核病控制項目;肺結核;病人發現;結核病控制項目
(十)肺結核;肺結核病人;治療管理;結核病控制;結核病
1、稿件要求內容真實、論點明確、論據無誤、數據可靠、文字簡練通順。
2、題名:簡明、具體、概括文章的要旨,一般不超過20個漢字,可使用副標題。
3、參考文獻采用順序編碼制,在文中引用處標明序號。
4、一般每篇文章可選3-5個關鍵詞,用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內容、對文獻檢索有重要作用的術語,多個關鍵詞之間以“;”隔開。
5、多作者文稿署名時必須排序,應注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學位、職稱、是否為研究生導師等方面的信息。通信作者應注明聯系電話及其電子信箱。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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