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黑河教育

黑河教育雜志

Heihe Education

雜志簡介:《黑河教育》雜志經新聞出版總署批準,自1977年創刊,國內刊號為23-1121/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:學校管理、家庭教育、中學教研、小學教研、藝體教育、幼兒教育、信息技術、高等教育

主管單位:黑河日報社
主辦單位:黑河日報社
國際刊號:1002-1647
國內刊號:23-1121/G4
創刊時間:1977
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:黑龍江
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.08
復合影響因子:0.81
總發文量:8399
總被引量:2153
H指數:16
期刊他引率:1
平均引文率:3
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

黑河教育雜志簡介

《黑河教育》經新聞出版總署批準,自1977年創刊,國內刊號為23-1121/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《黑河教育》內容涉及教育工作的方方面面。是國內教育領域優秀期刊。雜志傳達國家和地方教育發展和改革的重要精神,宣傳黨和國家教育方針,宣傳教育戰線先進模范人物,推廣教科研優秀成果和先進經驗。

《黑河教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)教育戰線;新年致辭;教育事業;致辭;科學發展觀

(二)導學法;目標導學;行為跟進;課例;課改理念

(三)文化;立德樹人;教學資源;線上教學;資源選擇

(四)導學法;目標導學;以學定教;傳統教學方式;學習新方式

(五)課堂教學;小學語文;小學高年級學生;小學語文課堂;個性化

(六)詩歌教學;編組;有效性;感悟;朗讀

(七)歷史教學;板書設計;設計板書;材料題;材料解析題

(八)班主任;學生動起來;關愛;課堂活起來;留守兒童

(九)小學數學課堂;數學課堂;小組合作學習;學習情感;學科

(十)DE;復習課;固定資產折舊;教學方法;教師素質

黑河教育收錄信息

黑河教育雜志榮譽

黑河教育歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

黑河教育雜志特色

1、來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內容,并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。

2、篇名應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內容,字數不宜超過20個字(必要時可加副篇名),不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。

3、論文如系資助項目,在文末說明。多個資助來源的,只選一項。

4、作者簡介(作者姓名、職稱、職務、工作單位、詳細通信地址、聯系電話、電子郵箱)。

5、注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻標注項目一般規則為:中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注;英文中,文章名用雙引號標注,書名以及刊物名用斜體標注。

黑河教育雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

黑河教育課題分析

主要資助項目
  • 黑龍江省高等教育教學改革工程項目
  • 黑龍江省教育科學“十二五”規劃課題
  • 黑龍江省哲學社會科學研究規劃
  • 黑龍江省教育科學規劃課題
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
  • 全國教育科學“十二五”規劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 云南省教育廳科學研究基金
  • 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目
主要資助課題
  • 黑龍江省教育科學“十二五”規劃課題(ZG0118)
  • 北京市屬高等學校人才強教計劃資助項目(無)
  • 廣東省高等教育教學改革項目([2013]113)
  • 廣東圖書館學科研課題(GDTK0940)
  • 河北省教育科學'十一五'規劃課題(06130035)
  • 黑龍江省教育廳高職高專院校科學研究項目(12535131)
  • 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK06BGD026)
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201303107)
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJD880067)
  • 教育部人文社會科學研究專項任務項目(09JDSZK036)

黑河教育發文刊例

  • 1、善作不如善改——作文教學之評改策略作者:李瑩瑩
  • 2、中學生厭學心理的成因及解決策略作者:張紅
  • 3、圖式理論在高中英語課外泛讀教學中的實踐與思考作者:祁翎
  • 4、高中英語閱讀與寫作一體化教學的探討作者:馬曉蓉
  • 5、新課改下提高化學教學質量的探索作者:徐雅萍
  • 6、淺析高中化學學科核心素養體系構成與教學評價作者:楊麗君
  • 7、放開手腳,打造高效課堂作者:于業軍
  • 8、關于初中政治教師課堂提問方式及反饋水平的思考作者:張劍峰
  • 9、高中生物教學中導言設計的研究作者:張宏道
  • 10、高中生物教學中的人文教育作者:王希龍

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:黑龍江省黑河市愛輝區環城南路1號,郵編:164300。

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